Xu Yifan氏は、浙江工商大学張内斉学院のビジネスモデルイノベーションコースで講義を行い、デジタルビジネスモデルイノベーションをテーマに、ビジネスモデルの6つの要素とそのさまざまな企業への応用を大学生に紹介した。この授業は学生たちの関心と注目を集め、授業終了後も学生たちは活発な議論を続けていました。
ビジネス モデルは企業の成長と発展にとって極めて重要であり、テクノロジーや経営など企業の他の要素よりも重要です。ビジネスモデルは企業の発展を促進するための核となる要素の1つです。企業にとって、正しく実現可能なビジネスモデルが必要です。また、これから起業家の仲間入りをしようとしている大学生にとって、ビジネスモデルの要素と、さまざまな企業のビジネスモデルの要素間の違いを包括的に研究することで、彼らは、イノベーションと起業家精神の将来において、より大きな役割を果たします。
浙江工科大学張内斉学院のビジネスモデルイノベーションクラスでは、モデルイノベーションをテーマに定期的に革新的な視点を持つ優秀な起業家を招いて授業を行っており、学生に実践的なビジネス雰囲気を提供し、事例分析を体験してもらっている、グループディスカッション、シミュレーション演習など。ビジネスモデルとビジネスモデルの革新を理解します。この授業では、Xu Yifan 氏が、異なる時期の 2 つのビジネス モデル、19 階フォーラムとデジタル歯科プラットフォームを例に挙げ、ビジネス モデルの 6 つの要素を分解し、ユーザー ポジショニングの比較と比較を通じて、学生に次のことを発見させました。 2 つの異なる企業 ビジネス モデルの基礎となるロジックは、同じ B2C2B ビジネス モデルです。ビジネスモデルの6つの要素の構成と価値は、企業によってまったく異なる企業価値を達成することができます。
また、Xu Yifan氏は、チームが過去3年間で設立した高齢者向けオンライン大学を例に挙げ、デジタルオペレーションによるビジネスモデル革新の実現方法（排水・変革・分裂・排水・変革）を紹介しました。サイクル）、ユーザージャーニー、その他の多次元のオペレーションを成功に導きます。これら 3 つのビジネス モデル イノベーションの事例により、学生はビジネス モデルの 6 つの要素をより明確に理解し、将来のイノベーションと起業家精神の方向性を示すことができます。
コース終了後も学生たちは徐宜凡氏のコース内容について質問や議論をしており、長時間授業を離れたがらず、強い知識欲を示していました。この講座の成功裏に開催されたことは、学生たちにビジネスモデルイノベーションに関するより深い学習の機会を提供するとともに、産学融合やデジタル化時代におけるビジネスモデルイノベーション教育の推進における学校の重要性を実証するものである。