Cómo planificar etiquetas
Pregunta 1: ¿Cómo debemos planificar y clasificar nuestro propio sistema de conocimiento? ¿Crece la estructura?
Texto original: La clasificación es como un edificio: una vez diseñado y mejorado, se enfrenta al problema de su reconstrucción completa. Nuestra absorción de conocimiento se parece más a un proceso de fortalecimiento/debilitamiento continuo de los circuitos neuronales: después de la recopilación, la estructura crecerá lentamente. Por lo tanto, tratar de establecer un sistema de clasificación claro de una vez no sólo no tiene sentido, sino que también es imposible, a menos que se deje de crecer.
Al principio, un enorme sistema de conocimiento era sólo un registro de pequeñas ideas y opiniones. A medida que las ideas y opiniones aumentan, los vínculos entre ellas también aumentarán y, naturalmente, se formará un sistema. Esta es la ley de la naturaleza para el crecimiento biológico.
Pregunta 2: ¿Terminar es el propósito o el camino?
Texto original: Una mejor manera es dejar que el sistema crezca naturalmente y crezca con sus cambios cognitivos. Lo que es más importante es que los problemas lo impulsen a explorar continuamente el campo y luego acumular un interés compuesto en el conocimiento en un determinado campo a través de la práctica continua y deliberada.
Organizar es sólo un camino, no una meta; el verdadero propósito es que podamos mejorar aún más en un área determinada.
Aprenda un nuevo concepto: deje que el sistema crezca de forma natural y cambie a medida que cambian sus conocimientos. En lugar de arreglar su sistema al principio (como plantar árboles ~, los únicos que crecen naturalmente se pueden ver en el Parque Forestal)
Pregunta 3: ¿Entra en conflicto con el concepto de jardín digital?
Texto original: Cualquier buen sistema no debería costarle mucho tiempo de mantenimiento. Una vez que necesita mantener constantemente un sistema "regularmente", viola la intención original del sistema: organizar las cosas en sí no produce mucho valor. Excepto que es el tiempo. consumidor.
¿Entra en conflicto con el concepto de jardín digital? -Riego y fertilización regulares.Cultivo Ciertamente es necesario podar nuestra base de conocimientos y eliminar algunas malas hierbas.
La palabra "mucho tiempo" en el párrafo es realmente buena. Si necesita perder mucho tiempo, debe considerar si realmente comprende su concepto. El tío Yu también dijo algo similar. Si no sabes en qué campo debe colocarse el artículo, significa que realmente no lo entiendes . Esta situación sólo ocurre cuando realmente no lo entiendes.
Pregunta 3: ¿Cuál es el método de grabación en pares del sistema de etiquetado de Shaonan?
Texto original: PAIR es un conjunto de abreviaturas, a saber:
Proyecto: se refiere a un evento independiente que ocurrirá, y este evento no se puede completar al mismo tiempo, pero requiere al menos múltiples acciones para completarse. Por ejemplo, si quieres escribir un libro, necesitas organizar la información, delinearla, escribir el contenido y contactar al editor. Al igual que en la vida, hay que organizar un viaje, grabar un podcast, etc.
Área: Este es el concepto más importante, es decir, el "área" que necesitas mejorar en tu vida diaria, por ejemplo, la salud es un área y correr es un proyecto, escribir es un área y escribir una cuenta pública. El artículo es un proyecto. ;
Bandeja de entrada: colocaré aquí todo el contenido temporal y no digerido y lo archivaré, organizaré o eliminaré periódicamente. Se puede utilizar como caché para el cerebro para evitar tener que preocuparse de dónde colocarlo al grabar.
Recurso: Corresponde al método Zettelkasten de Luhmann, más bien una nota permanente. En términos generales, se trata de intereses, temas, activos y otros contenidos. Presta atención al contenido que has digerido tú mismo, no a una colección mecánica.
De hecho, mi plan de etiquetado es similar a este, excepto que no he registrado la información relevante del proyecto. El área contiene los campos que quiero investigar. Tal vez haga etiquetas basadas en el nombre de la etiqueta de la aplicación o el nombre de el fundador. . Los libros separados contienen sus propias notas de lectura (recuerde no poner simplemente una etiqueta sobre el título del libro)
Desarrollé mi propio sistema de etiquetas basado en esto:
- Relacionado con el crecimiento personal: relacionado con los temas en los que pienso más en mi vida, como: gestión del conocimiento, gestión del tiempo, inversión, crecimiento profesional y otros contenidos relacionados.
- Relacionado con el crecimiento tecnológico: temas relacionados con el asentamiento de mi vida, como: conocimientos básicos de tecnología, Android, Java, calidad del código y otro contenido relacionado.
- Relacionado con el crecimiento del campo: temas que son más significativos en mi vida, como aprender en diferentes subdivisiones de pasión, como diseño de arte, pintura, música y otros contenidos relacionados.
- Guía de vida relacionada: Temas relacionados con una vida más saludable, tales como: alimentación saludable, sueño saludable, vida saludable, etc.
Pregunta 4: ¿Cuáles son las diferencias entre cubox, flomo y Yuque Knowledge Base? ¿Por qué estoy atrapado en estas opciones de software?
Cuáles creo que son los conceptos de estos software.
la filosofia de flomo
Dado que cubox no se centra en registrar pensamientos fragmentados como flomo, puede capturar cada punto de contacto en la vida y establecer vínculos ( empezando por uno mismo a desenterrar el yo y el EGO enterrados bajo pensamientos fragmentados; lo que se registra son pensamientos y ensayos, en lugar de clasificando cuidadosamente la información );
La filosofía de Yuque.
A diferencia de Yuque, que tiene un sistema de base de conocimiento sistemático muy completo ( los documentos son como flores y árboles en un jardín, con poda y cultivo deliberados ), puede usarse como el fin de absorber conocimiento para examinar cuidadosamente el conocimiento que hemos cultivado en este vida, sistema de conocimiento.
La filosofía de cubox.
Lo que hace cubox es el comienzo de la absorción de conocimiento. El estilo unificado y la introducción nos evitan caer en la fatiga del cerebro al tomar decisiones; el método de anotación de cuatro colores captura las chispas que brotan de ideas y sistemas de conocimiento; la colisión de chispas produce nuevos ideas, como un chorrito: un chorrito puede seguir alimentando el jardín del conocimiento.
La práctica respaldada por mi concepto actual de Cubox.
El posicionamiento de cubox selecciona un tema, recopila diversos materiales literarios basados en el tema, vincula esta información existente con su propio sistema de conocimiento y obtiene nuevas perspectivas y chispas de nuevas ideas para mejorar su propia comprensión. Sé que me estoy cultivando constantemente. en este proceso.
El sistema actual
flomo-》El registro de ideas fragmentadas genera temas-》》》La colección de literatura temática de Cubox choca con chispas de opiniones y conocimientos-》》》Yuque permite un flujo constante de chispas para enriquecer continuamente nuestro jardín de conocimientos.
Pregunta 5: Reflexiones sobre la gestión del conocimiento de flomo y cubox
Lo que hace flomo es registrar las fuentes de inspiración que surgen de la sala de bombas a través del pensamiento activo , mientras que lo que hace cubox es aprender pasivo para crear nuevas ideas mediante la integración de sistemas de conocimiento sistemáticos con los sistemas de conocimiento existentes .
El pensamiento activo a menudo conduce a la inspiración de unas pocas opiniones (lo que permite un pensamiento más profundo) , mientras que el aprendizaje pasivo es todo lo contrario. La información que se le proporciona es una serie sistemática de opiniones compiladas por otros (solo proporciona fuentes de información). )
Menos puntos de vista hacen que sea más fácil pensar y profundizar, mientras que más puntos de vista pueden usarse como fuente para promover el pensamiento posterior.
Los conceptos de los dos software son diferentes:
La idea de folmo es registrar ideas fragmentadas y el significado surgirá de forma natural , mientras que la idea de cubox es recopilar artículos para que su propia base de información pueda proporcionar más fuentes de información. Una vez que tenga las fuentes de información, podrá Aún necesita integrarlos con el sistema de conocimiento existente y convertirlos en su propio conocimiento (esta integración es lo que hace Flomo, una pequeña cantidad de opiniones puede desencadenar más fácilmente un pensamiento más profundo).
Estas dos son, respectivamente, las fuentes de recepción de información de opinión de cubox (integrando el sistema de conocimiento para filtrar opiniones valiosas y generar nuevas opiniones), y el lado de la PC es bueno para hacer esto.
Flomo, como etapa de procesamiento de la información de opinión, puede desencadenar más pensamientos y la inspiración debe ser fugaz en cualquier momento y en cualquier lugar (el terminal móvil registra y se adapta a este asunto en cualquier momento); una vez completado el procesamiento de la información, debe convertirse en autoconocimiento y necesidades que deben ser cultivadas en nuestro jardín del conocimiento y poda e riego regulares.
¿Cómo utilizar Flomo para tomar notas sobre la lectura?
Tomar notas es pensar mejor, no lucirse mejor.
Texto original: El resultado no es necesariamente escribir artículos, sino tomar mejores decisiones. De manera similar, cuando se trata de escribir notas de lectura, lo importante es agregar nuevos fragmentos de conocimiento y conexiones a nuestro sistema de conocimiento existente, en lugar de escribir reseñas de libros con grandes elogios, mapas mentales complejos o incluso notas visuales magníficas.
Tomar notas es solo para una mejor comprensión. Las palabras del autor parecen razonables, pero se basan en el sistema de conocimiento del autor y no podemos absorberlas directamente.
Si desea absorber e integrarse en el sistema de conocimientos existente, debe ampliarlo usted mismo y pensar en cómo establecer vínculos. Este proceso es también el proceso de establecer conexiones con el sistema de conocimientos existente.
Cuando escribimos notas, normalmente nos hacemos más claros para poder recordarlas tan pronto como las veamos en el futuro. Ésta es la función de la toma de notas, para establecer vínculos con el sistema de conocimiento existente y comprender mejor las ideas transmitidas. por el autor. Puedes recordarlo inmediatamente cuando lo veas en lugar de tener que pensar en ello nuevamente antes de poder entenderlo.
conocimiento convertido en decisiones
Texto original: Desde esta perspectiva, no debemos centrarnos en cuántos libros leímos o cuántas notas escribimos, sino en: ¿
Qué puntos de conocimiento obtuve de este libro y sobre qué puntos de conocimiento existentes construí? Nueva conexión.
Incluso si el contenido del libro es muy bueno y hay muchas frases de oro, si no entiendo el significado, no puedo convertirlo en conocimiento que pueda tomar decisiones, por lo que será inútil por mucho que recuerde. .
Sigue revisando
Texto original: Muchas personas están obsesionadas con la cantidad de libros que leen y la cantidad de notas que toman, con la esperanza de maximizar su aporte por unidad de tiempo. Pero sólo las cosas que al final podemos recordar o comprender pueden generar valor para nosotros. Si solo hay aportes y no revisión, para mucha gente común es como un barril con fugas, parece que han trabajado muy duro, pero en realidad no han logrado nada.
Sí, realmente debería revisarse. Aunque las notas grabadas en tiempo real son en tiempo real, el vínculo establecido con nuestro sistema de conocimiento existente no es particularmente profundo , es fácil de olvidar, y el número de nuevas ideas generadas es pequeño y la calidad no es alta (siguiendo también el idea del autor)
Extrae la tarjeta con tus propias palabras.
Texto original: Al tomar notas de lectura, intenta evitar subrayar extractos, escríbelos con tus propias palabras y muéstralos a ti mismo. No te preocupes por si las palabras son hermosas o no, y no te preocupes por perderte nada. Este proceso es como mirarte en el espejo. En lo que debes concentrarte es en el reflejo del contenido en tu cerebro. Esta es la esencia de tu pensar, en lugar de copiar lo que hay en el contenido del libro.
A veces me preocupo demasiado por si mi lenguaje es claro, temo que mi descripción no sea clara, así que pienso en las palabras durante mucho tiempo.
En lo que debes centrarte es en el reflejo de tu cerebro sobre los conocimientos que has aprendido, porque este reflejo es la esencia de tu pensamiento, exprésalo con tus propias palabras y todo será tuyo.
Este artículo se reimprime en: Reflexiones sobre la gestión de etiquetas y las herramientas de gestión del conocimiento: Nuggets (juejin.cn)