| dimensión | explicar | resistencia | plan |
|---|---|---|---|
| Objetivo | Cumple con los principios SMART y es fácil de medir | controlar la propagación de la epidemia | |
| comportamiento clave | 1. Comportamiento evidente 2. Buscar momentos críticos, aprender de los mejores 4. Prestar atención a las barreras culturales (reglas ocultas, tabúes) | 1. Hospitales de cabina cuadrada 2. Cortar el camino de la infección | |
| motivación personal | 1. Selección activa (no usar sermones, culpas, amenazas, sino entrevistas motivacionales) 2. Crear experiencias directas 3. Usar historias para tocar el corazón de las personas 4. Convertir el trabajo pesado en un juego | 1. Incumplimiento de los requisitos de prevención de epidemias | 1. Miedo a la infección (y evitar el pánico) 2. Las personas infectadas comparten su experiencia posterior a la infección |
| Habilidad individual | practica deliberada | 1. Falta de una comprensión clara de la nueva corona 1. No cooperar con la contabilidad y las pruebas 2. No declarar voluntariamente la infección 3. No cooperar con la política de aislamiento | 1. Coopere activamente con la contabilidad y las pruebas 2. Use máscaras activamente 3. No vaya a lugares concurridos 4. Tome la iniciativa para informar después de la infección 5. Si está infectado, acepte el aislamiento 6. No difunda rumores |
| dinámica social | 1. Cooperar con los líderes de opinión 2. Romper la cultura del silencio 3. Establecer nuevas normas | 1. No sé a quién escuchar sobre la nueva corona | 1. Los expertos responden preguntas 2. Si no usa una máscara, otros se lo recordarán o incluso le preguntarán 3. No usar una máscara se considera irresponsable para los demás |
| habilidades sociales | 1. Sistema de tutores 2. Comentarios de expertos 3. Intereses comunes 4. Sabiduría del grupo | 1, | 1. Enviar equipos médicos de todo el país 2. Los expertos responden a tiempo 3. Celebrar una conferencia de prensa 4. Abrir una clínica especial para la fiebre |
| potencia del sistema | 1. Recompensar las pequeñas mejoras de forma rápida y oportuna 2. Las recompensas monetarias impulsan los comportamientos clave 3. Usar el castigo con precaución 4. Mostrar el progreso | 1, | 1. Tomar la iniciativa de aislar el país para el reembolso de los gastos médicos y proporcionar alojamiento gratuito (las condiciones de alojamiento empeorarán en el período posterior y muchas personas reducirán su disposición a aislarse) 2. Recompensar a las personas de todos los ámbitos de la vida que han hecho aportes |
| capacidad del sistema | 1. Factores ambientales (ambiente líquido) 2. Resaltar detalles que se pasan por alto fácilmente 3. Aprender a prestar atención a los impactos ambientales | 1. Falta de ambiente aislado | 1. Establecer rápidamente hospitales de refugio 2. Las personas de contacto cercano toman la iniciativa de aislarse en casa 3. No se permite comer |
Precauciones:
- Personas clave: líderes rebeldes, conectores extensos, tomadores de decisiones, manifestantes positivos
- acción clave
- enlace clave
- Los enlaces clave deben ser simples y fáciles de operar.
- Un enfoque múltiple para lograr los mejores resultados