8.3-8.?考后反思
8.3 最近好久没有写过反思了,主要因为天天忙着刷题改题 但是这次考得不是很好,rank30/64(又来了石家庄一中的大佬QAQ) 其实这次题还算简单,第一题耗费时间过长,答题一定要分配好时间,觉得这题差不多对了 就别一心想着确保它正确,因为这丢的分可能更多!!!! 然后T1的对拍一直打不好,浪费好多时间(我有毒...) T2暴力带了些优化,正解真的很简单 T3qj掉两个点于是废了 (没有像前几天那样打暴力还能水了个rank7??!!。虽然一堆并列) 明天考完大概要分机房了,总名次还是20多名
Linux 错误: $'\r': command not found
是linux无法解析$'\r'。这其实是windows与linux系统的差异导致的。
因为linux上的换行符为\n,而windows上的换行符为\r\n。所以脚本到linux上就无法解析了。
通常的处理办法主要有2种:
处理办法1 set ff=unix
vi hello.sh
### Esc进入命令行运行模式
### : set ff=unix
1
2
3
处理办法2 dos2unix
dos2unix hello.sh
### 如果报command
Excel 文本函数
1、FIND函数--要查找的字符在 字符串中 的 位置 FIND(find_text,within_text,start_num)
Find_text 是要查找的字符串。
Within_text 是包含要查找关键字的单元格。就是说要在这个单元格内查找关键字
Start_num 指定开始进行查找的字符数。
如果 within_text 中没有 find_text,则 FIND返回错误值 #VALUE!。
FIND函数是区分大小写 2、Search函数 search函数的公式
CF Round #576 (Div. 2) Matching vs Independent Set
链接:Click here 题目意思:给你一个图,有3n个点,m条边,求是否有n条匹配边或n个独立点,其中匹配为没有公共点,独立为不相连 Solution: 考虑每个点对于第一种情况,最多只能贡献一次,所以先乱连,看能否达成条件 考虑无法达成条件,则此时被边相连的点不到2n个,还剩下大于n个点不相连,则必然满足有n个点独立 Code: #include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int N=1e5+1;
int n,m,tot;
int
自学FPGA笔记之 “sublime的使用”
之前用的notepad++,现在新发现一款软件:sublime。调出一整个逻辑块,写代码能快一点,而且常见的always之类的词汇还不易输入错误,并且比较不容易漏掉begin end。现在总结一下自己目前知道的一些使用方法: 1、设置喜欢的字体:打开sublime软件,打开设置(settings),在user界面增加一行代码:"font_face": "楷体", 2、防止sbulime自动更新,打开sublime软件,打开设置(settings),在user界面增加一行代码:"upda
# 深入spring IOC+JDK动态代理编写一个http声明式组件
深入spring IOC+JDK动态代理编写一个http声明式组件 前置知识 JDK动态代理 几个spring接口的使用,包括 //用于获取一些环境相关的数据
org.springframework.context.EnvironmentAware
//用于自定义注入bean到容器的回调接口
org.springframework.context.annotation.ImportBeanDefinitionRegistrar
//自定义扫描过滤策略
org.spring
mysql sin() 函数
mysql> select sin(PI()/6);
+---------------------+
| sin(PI()/6) |
+---------------------+
| 0.49999999999999994 |
+---------------------+
1 row in set (0.00 sec)
win10安装grafana
1、下载grafana-6.2.5.windows-amd64.msi 2、以管理员身份打开CMD 3、输入 msiexec /i 程序的完整路径 msiexec /i xxx.msi
2019北航软工暑期培训班总结
2019北航软工暑期培训班总结 一、 引言 虽然已经2年没有教授软件工程课程,但是当年在教学过程中遇到的问题与困难还是历历在目: 1)教学内容以瀑布模型为主,内容陈旧,互联网和移动App开发常用的敏捷方法内容非常少; 2)教学方法以讲授为主,实验课也是写文档,代码量很少,教师和学生都不喜欢; 3)教学考核笔试形式,学生主要靠背,有些像思政类的课程。 作为教师,我也在寻找软件工程课程的有效教学方法,也进行了一些尝试。 2019年7月25日-28日,有幸在北京参加北京航空航天大学罗杰老师团队举办的
CSV Data Set Config 拓展开发
1.目的 在日常的性能测试项目中,经常会遇到参数化的问题,我们所熟知的LR工具对参数化支持非常友好,然而JMeter相对逊色一些。大家都知道在使用JMeter工具参数化时常用CSV Data Set Config配置元件,本次就是针对此元件进行拓展开发,使其支持数据分块功能。 2.思路 本文主要介绍思路,如何搭建JMeter二次开发环境本文就不再赘述,请大家自行百度。本次采用JMeter版本为5.1.1版本。具体思路如下: 3.效果 脚本截图 说明:2个线程各执行2次,参数化文件存在4个参数值
AcWing 234. 放弃测试 (01分数规划)打卡
题目:https://www.acwing.com/problem/content/236/ 题意:给你一个方程,可以有k个不选,要求最优 思路:看了一下这个方程就知道是01分数规划的模板题,它可以选择k个不要,其实也就是排序的时候选最好的n-k个即可 #include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <algorithm>
#include <string.h>
#include <vector>
关于mybatis入门及一些注意点
mybatis入门程序分为几步: 1.引入依赖 <dependencies> <dependency> <groupId>org.mybatis</groupId> <artifactId>mybatis</artifactId> <version>3.4.5</version> </dependency> <dependency> <groupId>mysql</groupId> <art
如何在抖音官网链接中一键复制微信号跳转微信
抖音现在毫无疑问的成为了大众喜闻乐见、爱不释手的娱乐利器,工作闲暇、茶余饭后、候车排队等等只要有空,就会随时随刻随手划拉,每个人都沉浸在这虚拟和现实的交互之中,乐不思蜀,忘乎所以,不能自拔。 抖音现在流量之大,受众之广,上至六七十岁的老人,下到七八九岁的孩童,无不蜂拥而来,玩抖音已经成为一种时尚,一种必需,一种难以颠覆的趋势。 那么,作为具有超前眼光和敏锐嗅觉的微商群体,我们应该怎么利用这一波超大的流量,抓住抖音这个简单又好用的工具来给自己创造价值,获取利润呢? 玩抖音的朋友应该能经常看到很多
scrapy之盗墓笔记三级页面爬取
#今日目标
**scrapy之盗墓笔记三级页面爬取**
今天要爬取的是盗墓笔记小说,由分析该小说的主要内容在三级页面里,故需要我们
一一解析
*代码实现*
daomu.py
```
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name = 'daomu'
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python学习九(列表类型)
列表(list) - 列表是python中的一个对象 - 对象(object)就是内存中专门用来储存数据的一块区域 - 像数值,他只能保存一个单一的数据 - 列表中可以保存多个有序的数值 创建列表,通过[] 来创建列表 my_list = [] # 这是一个空列表 print(type(my_list)) 列表储存的数据,称为元素, 一个列表中可以储存多个元素,也可以创建列表时,来指定列表中的元素
mysql 生成随机数rand()
mysql> select rand();
+--------------------+
| rand() |
+--------------------+
| 0.9913473352709294 |
+--------------------+
1 row in set (0.00 sec)
mysql> select rand()*100;
+-------------------+
| rand()*100 |
+-----
Python之环境搭建与pycharm的配置django安装及MySQL数据库配置 谨以此篇献给Django学习过程中遇到的问题
近期做那个python的开发,今天就来简单的记录一下开发路线的安装及配置 开发路线 Python3.6.6+Pycharm2018.2.4+Django2.2.4+MySQL5.7.24 1-安装Python3.6.6 Python2.x 与3.x的版本在语法上稍有不同,区别在于输出语句的不同,这个可以看相关的文档。 Python3.6.6,可以在Python的官网上下载:https://www.python.org/downloads/ 安装成功: 下载完之后 直接安装,完了在进行测
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