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在学习的过程中，请思考以下几个问题：
1 什么是信息？它和数据有什么区别？
2 信息具有哪些特性？这些特性对其使用有什么影响？
3 什么是系统？系统的特性有哪些？
4 生活中常见的系统有哪些？
1.信息反映的是客观世界各种事物的特征;
信息是可以通讯的，信息通讯是客观事物联系的基本方式之一;
信息与人类认知能力相结合，可以形成知识。////////fenge
信息是经过加工后的数据，它对接收者的决策或行为具有现实或潜在的价值。
信息不同于数据，数据是记录客观事物的可以鉴别的符号，这些符号不仅指数字，而且包括文字、图形、声音等。
数据本身没有意义，具有客观性。数据要进行处理和解释后才有意义，才成为信息。可以说信息是经过加工以后、
并对客观世界产生影响的数据
2.事实性:事实性是信息最基本的属性，它是指信息是客观存在的，同时信息又是符合客观事实的。只有遵循事实的信息才有价值，否则，不仅没 有价值，可能价值为负，害人害己。
扩散性:扩散是信息的本性
共享性: 信息可以共享，这与物质不同。
不完全性:关于客观事实的知识不可能全部得到，往往也没有必要收集全部信息，只能根据需要收集有关数据。只有正确地舍弃无用的和次要的 信息，才能正确地使用信息。
时效性:信息从获取、传输、存储、加工到使用有一定的时间间隔，超过时限，信息就失去或者消弱了利用的价值。时间间隔越短，信息的使用 越及时，使用的效率就越高，其产生的价值也就越大。
等级性:信息具有等级性，不同级别的管理者对同一事物所需的信息也不同。
3.系统是由处于一定环境中的若干相互联系和相互作用的要素组成并为达到整体目的而存在的集合
(1) 系统是由若干要素组成的。这些要素可能是一些个体、元件、零件，也可能其本身就是一个系统（或称为子系统）。
(2)xi统有一定的结构。一个系统是由其构成要素组成的集合，系统内部各要素之间相对稳定的联系方式、组织秩序及控制关系的内在表现形式，就是系统的结构。
(3)xi统有一定的功能，或者说系统要有一定的目的性。系统的功能是指系统在与外部环境相互联系和相互作用中表现出来的性质、能力和功能
系统的特性:
（1）整体性。系统的整体性是指系统是由若干要素组成的具有一定功能的有机整体。
（2）目的性。目的是系统赖以存在的前提，无论是自然系统和还是人造系统，其存在方式和演进依据在于系统的目的性。
（3）相关性。相关性是指系统内的各要素相互制约、相互影响、相互依存的关系。
（4）动态性，也称之为环境适应性。环境支撑着系统的存在及系统的运转，任何系统都生存于一个特定的环境之中，其存在和发展都受到环境的约束。
4.例如按系统起源的不同分类，可以将系统分为自然系统和人工系统；按照系统的抽象程度分类，可将系统分为实体系统、 概念系统和逻辑系统；按照系统与环境的关系分类，可将系统分为开放系统和封闭系统；按系统的复杂程度分类，可将系 统依次分为人类社会及宇宙系统、生物系统和物理系统三大类，每大类又各分为三个等级。这种分类方法也叫三类九等分类。