作业总结：
薄弱环节: 自增自减运算符，算法思想，逻辑思维能力
问题1：点菜问题，想一次点多个菜，结果实现不了，只能实现一次点一个才，后结算总钱数，do - while 与switch - case 嵌套使用时模糊混乱，出现问题。
问题2：自增自减运算符，num++与++num分不清，不知道具体使用功能，
解决：单独成行使用，使用时，num++ 先使用num参与运算后自增，++num，先自增，后使用num参与运算
问题3：15的阶乘，斐波那契数列，不会分解问题，导致没有思路解决题目。
解决：听老师讲，明白了15的阶乘是直接得出结果，不用写成1*2*3.。。。等，并且懂得了用while循环使数字从15递减，用i保存乘好的数字以便下次使用。
斐波那契数列，用两个变量无法完成，用三个变量，一个保存当前数字，一个保存上一个数字，另一个保存两者相加得到的数字。
以上。
