作者：Kython 出处：https://www.cnblogs.com/but-python/ 欢迎转载，也请保留这段声明。谢谢！
上节课，我们尝试用Python计算了1+1
发现Python很像一个计算器
这一点也不奇怪，计算机和计算器名字里都有“计算”二字
计算应该是二者的强项
计算机可以看做是计算器的强化版
那我们不妨像用计算器一样使用一下Python
尝试做一些我们熟悉的数学题
无论你的数学水平处于哪个阶段
只要去实现自己会的题就好
这里重点并不是学数学
而是学会使用Python
准备活动：熟悉Python中的运算符
“+-×÷”这些符号，在编程中又称为“运算符”
Python中的运算符，与计算器里的表示方法略有不同，也更加丰富
首先对照下表，在Python中敲敲实例，熟悉一下Python中的运算符
| 运算符 | 描述 | 实例 |
|---|---|---|
| + | 加 | >>> 5+4 9 |
| - | 减 | >>> 5-4 1 |
| * | 乘 | >>> 5*4 20 |
| / | 除 | >>> 5/4 1.25 |
| % | 取模 (求余数) | >>> 7%3 1 (7除以3等于2余1) |
| ** | 幂 (平方、立方、n次方、根号) | >>> 2**3 8 （2的3次方） |
| // | 整除 - 求商的整数部分（向下取整） | >>> 9//2 4 >>> -9//2 -5 |
初出茅庐：小学三年级混合运算
注：在Python中括号仍然适用，但要注意在英文输入法下
例1.（21÷3+33 ）×2
>>> (21/3+33)*2 80.0
例2. 4×（36÷6＋5）
>>> 4*(36/6+5)
44.0