这本书非常啰嗦,讲来讲去都是一个观点:检索式学习,学习效果更佳.以至于后面我都是跳着看的,也正好让我明白了,有些书没必要从头读到尾,挑自己感兴趣的读也许效果会更好.
这本书给我最大的感悟就是,以前我的学习方法是错误的,是低效的,以前我就是通过反复阅读来学习,以为只要看得次数足够多,我就一定能记住.经过多次面试打击,我也意识到了这种学习方法的低效,主要的问题是第一,看完就忘了,第二:以为自己看懂了,但是用自己的话却说不出来.第三:只是看懂了字面意思,一旦实践就毫无头绪.第四:学习效率太低了,每次都从头开始看一遍,时间花费特别长,效率还低.在没看这本书之前我也想不到好的方法.好在看了这本书,让我明白了,通过检索式学习,带着问题学习,效果会比反复阅读好很多.还让我改变了对考试的看法,意识到了考试的重要性.还是有所收获的.
收获:
1.擅长学习的人会终身受益,我们一生都需要学习,保持终身学习,与时俱进,不要让自己被淘汰.
2.看到一个新的知识点,如果没有经过自己的思考,是很难内化的,你以为你懂了,过一段时间你就忘了.所以遇到问题时,一定要自己先思考再去找答案,带着问题学习效果更好.
4.更好的学习方法是检索式练习,通过给自己出题,来达到检索知识的目的,能让知识被记忆的更牢固.定期练习和检索效果更佳
5.无论学习什么东西,都尽量将新知识与旧知识联系起来,哪怕这很花时间,这样记忆的更牢固,这也是大脑记忆的规律.并且要学会细化知识,用自己的话把新知识表达出来,并把它与旧知识产生联系
6.如果感到学习非常吃力， 那是说明你正在学习非常重要的东西。想在已有的水平上有所进步， 达到真正的专业程度， 就要明白努力与挫折是必不可少的。 犯错误并改正错误， 其实是在搭建通往高层次学习的桥梁。
7.反复阅读有三大不足： 浪费时间， 无法产生持久的记忆， 而且往往会让我们产生一种错觉——随着对所阅读的文本越发熟悉， 我们以为自己已经掌握了内容。 但其实你看懂字面意思不代表你就会应用这些内容,更不代表你知道如何把它们和已知联系起来.
花好几个小时反复阅读， 看起来是很刻苦，但学习时间的长短并不能用来衡量掌握的程度。
8.初次阅读后,隔一段时间再读一遍效果更好,连续多次阅读只是浪费时间,好处忽略不计
10.主动检索——考试——可以强化记忆， 而且检索花费的心思越多， 受益就越多。从记忆中检索知识有两大显著的好处： 一是这能告诉你什么是你知道的， 什么是你不知道的， 然后你就可以判断以后要把精力放在哪个薄弱的环节上， 加以改进； 二是回想已经学过的东西会让大脑重新巩固记忆， 强化新知与已知之间的联系， 方便你在今后进行回忆。
11.对于学习者来说， 最好的习惯之一应该是进行有规律的自测， 重新校准自己知道什么、 不知道什么。
12.学习是反复的过程， 需要复习早先学过的东西， 持续更新已知， 并把它们和新知联系起来
13.到底是要学习基础知识， 还是要培养创新能力， 这根本就不是二选一的问题——两者都需要。一个人对已知掌握得越好， 他就越能用有创造力的方法解决新问题。 不练习独创性与想象力， 就没法积累知识。 同样地， 没有扎实的知识基础， 创新也只是空中楼阁。
(在没看这本书之前,我一直很讨厌教育,很讨厌考试,觉得教育扼杀了我们的创新能力,一切以学习成绩分数来定义一个人.
现在想想,换个心态,把考试当做是查漏补缺的学习工具就好了,无论分数如何,最重要的应该是把考试中遇到的错误解决掉,看看自己哪里没有学好,然后针对性的去学习,
这样学习效果才好.没有考试,你连自己学的怎么样都不知道.还有一点就是基础和创意同样重要,两者相辅相成)
14.我们之所以努力， 是因为努力本身能拓展我们的能力。 你所做的事情决定了你会成为什么样的人， 决定了你有能力做什么。 你做的事情越多， 你能做的事情也就越多。 只要保持一种成长心态， 你就可以接受这个道理， 终身受益。
15.你要接受这样一个事实： 重要的学问通常是有一定难度的，或者说基本都是如此。 你会遭遇挫折， 这是努力的标志， 不代表失败。 挫折伴随着奋斗， 而奋斗可以积累专业知识。 努力学习会改变你的大脑， 创建新的连接， 建立心智模型， 扩展你的能力。你的智力在很大程度上由自己的控制， 知道这一点非常重要， 困难会因此变得有价值。
