带着问题去学习(脑袋充满各种疑问，激发探索的欲望)：
*提高学习效率与兴趣的两个方法：
1、带着问题去学习，学习新的知识点，能让你更有目的去达成，通过自问自答，也能提高对知识点的总结和吸收；
2、学习完一个知识点，尝试假想你要给你一个完全不懂的人讲述这个知识点，这样你会在大脑里完整地重新吸收整个知识点，
以下是在学习过程中记录的一些疑问和解答：
1、介词后通常+动名词(动词原型可以？) 绝大多数情况都是动词ing(原因是一个句子只能存在一个动词作谓语)，to 作介词时 接doing，不定式时接动词原形；例外：buf作介词时，后面接动词原形或不定式；
2、省略的成分如何判断以及补充？He walked (along) the street. 理解省略的情况(重复、累赘的成分)，按经验区分；
3、情态动词、助动词、BE动词的差异？ 共同点都是辅助动词构成一定的语态、情态和时态；
4、翻译能力该如何提高，只能大概知道整体意思轮廓，但是没办法快速连贯起来？中译英，英译中； 答：，提高中文能力，结合结构式翻译(钟平翻译公式)辅助分析。
5、句子特殊结构总类？ 丰富的句子类型需要在学习过程中慢慢积累；
6、如何区分介词与副词？(go on / go on working：如果后面接有宾语，则是介词)；介词作用是连接词与词，后面接宾语；副词的作用是修饰动词；
7、如何区分连词和关联词？ 连词可以连接词和句子；关联词只能连接句子；
8、过去分词的应用场景？ 1、承担段时态 2、承担被动语态；
9、疑问句类型一共有哪些？特殊疑问句、一般疑问句、附加疑问句(反问疑问句)、选择疑问句；
11、be动词后面能接什么形式的动词？ 三种情况：a、ing(进行时态) b、ed(被动语态) c、to do(计划，将要做)；
12、数量词充当的成分以及分类？ 没有’的’ 的形容词；
a、充当的成分：数词修饰可数名词，量词修饰不可数名词；量词与数词都可以作限制形容词、补语形容词、代词、名词、副词；
b、基本分类：不定/固定数词与量词：
13、动宾关系？ 即动词与宾语的关系
14、动宾结构的固定短语？如：listen to the music.
21、短语的概念？ 也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位！
15、使役动词？ 表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词，主要有leave(离开)、get(得到)、make(使、令)、let(让)、have(有，让，从事，允许，拿)等。
16、为什么有倒装？什么情况下使用倒装？常见类型？
倒装句即由正常语序，经过"合法"的句法成分的位置颠倒 变化而来，而保持句子核心意思不变，从而达到强调事物特性、加强语气作用；为什么要倒装，因为正常语序的表达没有强调作用，那我们就协定，这种非正常的写法就代表我要强调(然后成为了 英语语法的一部分)；倒装句常用于正式演讲和书面语。如：The bus comes here(公交车来这里); Here comes the bus(公交车来了！)；
