C++第八课:类的使用[学以致用]

前面所讲的内容,可以说很是笼统,不一定能让大家很快的融入到面向对象的概念之中,下面小编精心的给大家准备一篇很有效果的课程。

首先,小编要用到Easyx库之中的一些函数。对于Easyx库,不懂的不要紧,下面小编给大家演示一遍。

进入官方网站:https://easyx.cn/downloads

下载一个跟自己编译器有着连通功能的库。

小编的编译器是Visual Studio 2013,因此下载2014冬至版的Easyx库。

下载好后解压出一些文件,主要用到的是include和lib连个文件。

1、将Easyx库中lib文件夹下红色方框内的文件复制到你编译器中VC下的lib文件夹下!

 2、将Easyx库中lib文件下的amd64内的所有文件再复制到你编译器VC下的amd64文件夹下!

3、将Easyx库中include文件夹下的两个文件复制到你编译器VC下的include文件夹下!

这样,我们就为编译器又增添了一些源码函数,这里面涉及到一些Graphic的绘图功能。

以目前小编所学知识,只能逐步往深处研究,写下这章内容,不是要学更多的知识,而是初步接触C++这门语言的高明之处。

以往我们只是能在黑色屏幕之中打些白体黑字,不管你在哪学过C/C++,一开始就会陷入迷茫中,因为按步就班的学习你会发觉一开始就落入下成,因为你很难接触到这些用法到底能干吗?

打破你的固定思维,从现在开始,跳跃性的跟上节奏,小编不敢说能让你们快速融入到C/C++世界中来,但至少小编敢说,你能学以致用。不至于迷茫!

言归正传!

学习到这里的朋友,我想问问,你们能写出一个小游戏吗?最简单的小游戏,带图带敲字的小游戏?不能吧!

这是为什么?

因为我们在学习的时候,根本没法接触到深层次的运用技巧,只是认为学而学,以为那样学知识就等于学会C/C++了,事实上,那是错误的认知,先打破这一关思维模式,其实,你学的只是基础!中级的技术个人估计要到公司深造,究极技术靠你自己的钻研!

现在跟着小编,创建一个空项目的C++文件。

Game.cpp

 #include <iostream>

using namespace std;

int main ()
{
   system("pause");

   return 0;

写好这些代码,一开始都得运行下编译器,看是否能运行,这是最基本的操作,预防编译器无法编译的那些可能。

在开始之前,我们得做些准备工作,一个是需要用到的图片,还有音乐,背景图...

音乐的话自己下个音乐播放器,你随意。

下面就开始写些实际的东西,一个游戏代码,前提是会区分出它到底需要写到什么代码。

先自己想想,然后再往下看!

1、初始化游戏界面

   添加游戏的背景音乐

      .......

2、更新游戏

      自己的操作导致游戏如我们想的那般运行

      ......

3、结束游戏/关闭游戏

或许很难理解,不过没关系,我们先用以往学习的知识来,先不用类的方式来写,用最简单的方式逐步递升你的认知。

创建一个函数:

void InitGame()
{
    //创建一个图形界面
    initgraph(600,600);    //前600是宽度,后600是高度


   //关闭图形界面
    closegraph()
}     

当然别忘了声明。将InitGame()调用到你的主体源文件下,运行看看效果。

再在头部加上头文件:Graphic.h

#include <graphics.h>

一切准备就绪,那么就开始吧。

//我们需要用到IMAGE这个类,image,不难理解,就是图片的意思
//上面用到三张图片,当然需要三个对象,分别存放图片,当然,名字要有意义,背景图、萝卜1,萝卜2
IMAGE background;
IMAGE LB1;

IMAGE LB2;

//加载图片资源

//图片资源很重要,地理位置不对,同样无法绘制出来。

//小编用的是images这个文件夹,而图片都在此文件夹下,而images文件夹放在项目文件夹下源目录之中。

//我们创建的项目它会默认一个位置,你自己得把握下,别搞错了

 

第一个HitEnglish_FONT_Game代表项目文件夹,第二个才是摆放你所运行的文件夹。有不懂的每个地方都可以试试,然后跟着下面的代码试试,它运行的效果,一切都跟着编译器运行效果来看。

//初始化游戏

void InitGame()

{
   IMAGE background;

   IMAGE LB1;

  IMAGE LB2;

  

   loadimage(&background, "images//background.jpg", 600, 600);
   loadimage(&LB1, "images//LB1.jpg", 50, 50);
   loadimage(&LB2, "images//LB2.jpg", 50, 50);

}

先运行看看,看编译器有何变化。

是不是能看见我们设置的背景图片了,这就对了,如果不对,那说明你的图片摆放位置不对,自己在琢磨琢磨。到底放在哪,不懂的看上面图片。

loadimage(IMAGE 指针对象,"图片文件位置",图片宽度,图片高度);

putimage(界面左上角的x坐标,界面左上角的y坐标,IMAGE 指针对象); 我们不管如何看图形界面,不管你如何设置,它的左上角坐标永远都是从(0,0)开始的。

既然知道了用法,我们再将萝卜1和萝卜2的图片也加载下:

{
  loadimage(&LB1, "images//LB1.jpg", 50, 50); //萝卜1图片
  loadimage(&LB2, "images//LB2.jpg", 50, 50);	//萝卜2图片
}

在这里,我们先想想看,为什么要用两张图,一张白色图背景,一张黑色图背景,请记住,或运算的规则:0|0=0;   0|1=1;   1|0=1;    1|1=1;说白了,白色遇见黑色,就是白色,那么白色是不是可以看成1,黑色即为0.

如果不懂就请搜索他人的博客,关于与、或、异或运算规则。

背景图既然有了,那我们是不是可以将罗卜也放入界面上呢。

能想到还是putimage(),这个萝卜1和萝卜2图片x和y的坐标必须是一致,因为只有这般,才能让它们或运算比较。

而且还要考虑:它们都是在一张界面上出现的,for循环就能实现,将它们放入界面上。记住,每个界面都可以用数组的方式加载到界面之上,因为目前,我们只接触过数组,现学现用就是你该做的。

{
...

    //同步
    srand((unsigned int)time(NULL));

  //获取萝卜1和罗卜2图的x坐标,它不可能超出界面的,因此用背景图宽度来限定

    int   i = rand() % background.getwidth();

    for (j = 0; j < background.getheight(); j++)
   {
        //放在移动的图片前,保证刷新原图不变,不随着移动图片变化而变化
	putimage(0, 0, &background);
	//将源矩形图象与目标矩形图象
	putimage(i, j, &LB2, SRCAND);
	//将源矩形图象与目标矩形图象进行布尔"或"运算.
	putimage(i, j, &LB1, SRCPAINT);
   }  		
...
}

这里为什么还要再加载背景图的原因就是为类防止它运行for()循环结束后黑屏,不信可以试试看,刷新的作用。

在这里,因为用到随机数机制,当然也要加上:

#include <time.h>

写好后,先运行看看,会是个什么效果。

完整的代码如下:

#include <graphics.h>	
#include <time.h>
#include <iostream>
using namespace std;
//全局声明
void InitGame();

int main ()
{
    InitGame();
    system("pause");
    return 0;
}


void InitGame()
{
        //保存图片的对象
        IMAGE background, LB1, LB2;
        //同步
	srand((unsigned int)time(NULL));

	//载入图片
	loadimage(&background,"images//background.jpg",600,600);		
	loadimage(&LB1, "images//LB1.jpg", 50, 50);						
	loadimage(&LB2, "images//LB2.jpg", 50, 50);	
        
        //初始化界面的宽度和高度,在这里用background对象就能获取宽度和高度
        initgraph(background.getwidth(), background.getheight());

     int i = rand() % background.getwidth();
     int j=0;
     for (j = 0; j < background.getheight(); j++)
     {

      putimage(0, 0, &background);

      putimage(i, j, &LB2, SRCAND);

      putimage(i, j, &LB1, SRCPAINT);

       }

} 

看看运行效果先,是不是很激动,咱们用自己的双手敲出来个不一样的代码了。

下节课我们就圆满的完善代码的实现,试问:你今日是否有所进步呢?别好高骛远,一段代码那是需要付出了多少努力,想想吧。一步一个脚印,才能踏地更稳!

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转载自www.cnblogs.com/VisiousDragon/p/12127741.html