DAY 1
报道
领胸牌和…围巾…！
发现我和 \(ssf\) 小姐姐一个考场。
合影+开幕式
宾馆睡了一觉…睡上午觉真的舒服。
合影时在c位！
开幕式。比上次夏令营不知道好到哪里去了，讲话都挺有意思的，尤其是“讲八条” \(hahaha\)
感觉这次 \(THU\) 的态度是要“扩大舞台”，奇怪发生了些什么。
老师祝我们考出“让自己满意”的成绩…但愿能吧…
一试
键盘真的不好使，每次按键都要使很大劲儿。
\(t1\) 推了推是个单调队列，挺快码完过了 \(pretest\)
\(t2\) 感觉是个 \(lct\) 题，但想不出正解。
\(t3\) 想了想不会。
打了后两题暴力，但还有好多想到的暴力分没打…手极不稳，一直出错…
自闭。听到的所有人说的分都比我高。
发的汉堡比之前的好吃多了…
DAY 2
二试
键盘一开始试时以为很好用，结果发现很多字母打不上去…
\(t1\) 感觉很水，壮压乱搞，发现第一个点过不去，不管了先跳。
\(t2\) 挖掘性质，然后想出了一个用到主席树的绝妙假做法。然而一开始没意识到，全 \(WA\) 了，依旧先跳。
\(t3\) 数学题，瞎推了推找到了些很有趣的结论～感觉挺对，但估计我写个 \(NTT\) 后也就多得那么几分还不一定调的出来，就打了个1分暴力。
回去看 \(t2\) ，找到不少手残错误…然而交上去仍不对…
调 \(t1\) 时仍没发现错误。于是暴力打第一个点过了 \(pretest\)
剩两个小时的时候发现了 \(t2\) 的问题…自闭了
之后毫无进展。
出来后发现大家都很自闭…
三试
自我安慰了好久才去的
下午除了睡觉吃饭就在研究二进制读写，下定决心不重演上次爆零的悲剧。
题目是 \(cache\) 没有二进制读写！！！
键盘好使！！！
学习手册看得挺明白的，码了两道题，交互题玩了1小时没搞懂就放弃了。
大概是唯一一场考到场均水平的吧。
晚上
准备明天上学，作业全没写，但仍早早睡了。
DAY 3
早上
听说进面试了？？？
心想：一定是面试扩大规模了。
面试
在小屋里等，也不知道在干啥，懵。
面试时…
\(2min\) 自我介绍：\(balabalabala\)
“你文化课怎么样”：还可以吧。
“具体排名”：。。。然后我就膨胀了。。。
“做一道数学题吧”：太紧张了没做出来。其实就是个二进制的想法。
“读一篇英语”：有点磕巴。大概是自然语言处理。
闲聊…
“学校竞赛氛围怎么样？”
“竞赛耽误了文化课？”
“神经网络和人工智能的关系？”
“对计算机发展的看法？”
“计算机科学发展中，除了变化，有没有不变的？”
然后就出去了。感觉很虚。
讲座+闭幕式
屋子太小，没有座位 \(qwq\)
家长与学生抢座？？
没有讲评 \(qwq\)
发奖，厚厚一摞，进面试的都有奖。
“按照学校拼音发奖”，我本以为 \(z\) 在最后
结果先按省排的…上台路途遥远而艰辛 #捂脸#
二等奖…
总结
虽然结果有些出人意料，但对于成绩我还是很不满意…
还有很长的路要走，很多的题要见识，很多的方法要研究…
不甘心就此止步。
要！继！续！下！去！