标题：基于 Web Service 的学分制教务管理系统的研究与实现
一、基本内容
时间：2014
来源：苏州大学
关键词：： 教务管理系统 学分制 Web Service
二、研究内容
1.教务管理系统主要功能需求
教务管理系统可满足教学改革的需求，体现先进的教学管理理念，完全适用于学分制的培养模式要求。符合学院人才培养改革的要求，创新人才培养试点的要求，支持跨年级跨专业选课、专业任选、提前或延长毕业、课程替代或互认、学分奖励、学业学籍预警、智能排课、考试管理、成绩管理、毕业论文和实习管理、报名和申请管理、评教管理、教材管理及信息服务管理、各类信息的查询与统计等。
通过教务管理系统是将教学管理各部门（教务处、各系部、教研室等）联成一个完整的数据整体，实现信息高度共享，加强信息的可靠性和实时性，为教学管理和教务管理提供及时、准确的数据，以符合将来业务发展的需要。系统要求具有各个操作人员的使用权限，对数据和流程严格控制，保证数据的安全性，加强数据的完整性，加强系统对教学体制改革的支持，提升系统灵活性，扩展性。
（1）．系统维护
根据学院自身的特点灵活地进行自定义功能模块选择、系统设置；灵活地对使用者进行客户端、WEB 服务端权限分配。 代码维护中的各类子系统代码的维护满足系统对数据的规范化要求，同时也适应现代化教学管理的数字化、信息化要求。系统授权分三级：针对不同的用户组授权，如教务处、院系秘书、教师、学生；不同用户将被授予不同的功能权限；控制用户对某些表的某些字段的写权。
（2)．学生管理
在招生部门取得学生的信息后，按照学校招生计划的安排对录取学生进行行政班和学号的编排；并根据学生报到的情况、财务处提供的交费情况给予注册，将学生的注册、选课与缴费三者挂钩，解决学生欠费问题。可跟踪学生在校期间整个学业生涯中发生的学籍、专业、专业方向、成绩、奖惩等变动情况并及时在系统中进行记录。
(3)．师资管理
师资管理可以辅助相关部门管理人员进行日常的教师工作管理、提高管理效率、使师资管理工作更加规范化、制度化、科学化。其基本功能包括教师基本信息维护、教学日历管理、工作量系数维护及工作量统计，使用学生在选课前到教师的有效信息；在开课数据的基础上，可以根据用户设定的计算公式对教学工作量自动计算。
(4)．教学计划管理
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，是根据培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。该模块是教务管理人员排课的前提，也是学生选课的前提。由教学计划生成每个学期教学任务，教务处根据教学计划中的要求对本学期的开课任务落实教师、教材，教学场地等
(5)．考试管理
教务处根据每学期教学任务中的课程信息，设置课程的考试方式（考试和考核），考试时间段及考试具体时间。在考试安排的过程中可以对考试时间和地点进行冲突判断。教务人员可对学生、教师是否网上查询考试信息进行设置。在设置可查询后，学生、教师登录教务系统 Web 页面查询考试安排的相关信息。
(6)．选课管理
在 C/S 端教务管理人员设置选课规则，确定学生选课轮次、选课时间、选课范围、面向对象；在 B/S 端学生的根据本学期培养计划要求在网上进行选课。系统及时反馈选课结果，根据学院的开课原则确定教学班，自动生成学生个人课表、教师课表、教师点名册、教师网上录入成绩记载册。
系统设计目的是对学生在校期间的教学活动、学籍情况及学业成绩进行有效管理，要涵盖学生信息的维护与管理、教学资源的管理、课程规划与管理、排课管理、选课的安排与管理、成绩管理、实验实习等。系统要求在操作上要具有人性化，使教学管理人员能够方便快捷的实现各类功能要求，简化操作过程节省教务管理人员的时间，以进一步使工作效率得到提高。总体数据流图如图
三、结论
大大降低了排课、选课活动的工作量，提高了学生选课活动的效率。在学分制不断深化的背景下，教务工作不再以班级作为授课对象，而是细化为了每一名学生，每位学生都将有一张自己的课表。在系统的辅助下管理员能够进行各信息的输入、修改、查询、删除和备份，减少错误的出现；学生进行选课时，系统能对各种前提条件进行检测和判断，帮助学生快速完成选课工作
四、参考文献
[1] 李 响.基于 Web Service 的学分制教务管理系统的研究与实现[J].苏州大学,2014.1-87