团队最后一次作业：总结
| 学号 | 201831061110 |
| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程基础 |
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 团队名称 | 众志陈成 |
| 这个作业的目标 | 掌握软件工程基础知识理论，学会基础软件开发操作 |
一、回望第一次作业
我们在课程开始时，我对本课程想象本来是学会如何做软件，了解每一步及其具体操作，但是通过本学期学习发现并不是这一回事，正如老师所说，在本课程中我们提到的更多的是如何进行更好的软件开发，但前提是已经会软件开发，所以课程体验并不是很好，因为对接不怎么好。在第一次作业中,曾经提到过五个问题，通过本次软件工程基础课程的学习，已经解决部分问题。
第一个关于单元测试的问题已经解决，要调用unitest（？）模块（我用的pycharm）然后建立自己的测试代码，把测试信息写进去，最后运行看能否通过测试。
这个问题是通过看CSDN上的博客学会的。
第三个问题goto语句，通过查询资料了解到其实goto语句本身是很强大的一条语句，之所以会增加阅读难度，以及复杂代码层次，是我们本身逻辑能力的限制。所以语句本身没有问题，提升自我才是硬道理。
其他问题因为多是概念问题，也只是模糊理解，但也有一定想法，期待能通过对软件工程的更多了解得到更好理解。
二、新的问题
在软件工程基础这门课中，我们后期开展了个人任务以及很多团队合作，在个人任务中，我对软件工程的内容有了疑惑：
1、在一学期接触看来，软件工程基础理论对于项目领头人一类角色很重要，但对于码龄经验不够的人感觉像个鸡肋？（我们是否需要经验足够后再次学习有关知识？还是有一定了解即可）
2、团队合作中，我们每个成员能力都不同，有的很强，有的弱，如何协调每个成员之间的关系以及对待成员各自的意见。
三、课程收获
在本门课程学习中，由于个人能力原因，没有达到预期效果，但还是学习到了很多东西，技术上比如用mockplus进行原型设计，你可以制作出你想要的软件模型，还有用markdown撰写博客，还有习惯于使用vs2019进行代码编写，以及单元测试集成测试和效率分析。在理论方面，对软件工程的思想有了很多了解，学习了对一些软件过程模型如瀑布模型，增量模型等等的基础知识；了解了敏捷开发的流程，怎么画燃尽图，还有重要的一点就是我们要足够重视软件的需求分析。这些知识都是通过老师讲解以及课书籍学习到的，偏于技术方面是网络学习的。
四、总结
软件工程是一门很好的课程，但是我们要注意自己的基础知识要匹配的上课程内容，要在踏实的地基上才能造出精美的建筑。在团队合作的时候要注意实践书籍上的理论知识，只有把理论搬到行动中，你才会更好的掌握它。在实践方面，常常遇到很多问题，要靠自己解决，虽然过程很痛苦，但是如果达到了预期效果还是很开心。另外，课程任务完成的不好，因为缺乏好的底子，以及恰当的团队成员沟通，但是还是很有收获。
软件工程基础课程不是结束，是新的开始
（PS：感谢陈老师的授课，助教学姐学长们辛苦了，谢谢你们真诚的付出）