2019-2020-1 20191326《信息安全专业导论》第七周学习总结
教材学习内容总结
抽象包括数据抽象，过程抽象和控制抽象。
实现层包含数组和链表，对于数组，查找快，而对于链表，插入和删除快。
列表的实现方式包括数组和链表。
树是按层次结构组织的，树是非线性数据结构。
先根序：先根后左子女再右子女；中根序：先左子女，再根，再右子女；后根序：先左再右，再根。
在ubuntu下,bc:中序遍历，再运算；dc:后根序遍历，再运算。
教材学习中的问题和解决过程
书上第177页在阅读过程中发现书中有地方字打错了，子程序将在第一个位置查看它的第一个形参，在第二个位置查看第二个形参。书上就是这么写的，但我觉得根据前文，在第二个位置应该访问实参。
问题1：还有112页给出的表中实行伪代码（.Block分别给三个数字两个字节），表中给的2没有与main所在列对齐，导致我在Pep8中运行时报错
问题1解决方案：在班长20191303姜淳译的帮助下，发现了这个问题最终得以解决
上周考试错题总结
错题1，原因：没有阅读到书上179页的内容，理解情况：知道了无返回值的子程序可能有RETURN语句，也可能没有。
感悟,思考
感觉自己虽然看似很努力，确实也是付出了时间和精力，但是效率还是比不上一般的同学，毕竟自己和他们之间有着较大的差距，但是只要方向对，只要我坚持去做，我相信我能够把我的学习提起来，我应当依旧保持着对学习的好奇心，保持不耻下问的学习态度，保持自己不受其他不好行为及习惯的影响，做自己认为是对的事情，尽管我现在可能还是在学习上比不过他们，但我相信我能够赶上，并且超越他们。
另外这周一上课老师讲的在Ubuntu下运行bc这个程序，还有他和dc的区别，使我感兴趣，我在课堂讨论时间去询问了娄老师，了解到在运行bc程序时是先将bc转换为dc存储，再运算，得到了运算结果，再输出的。也就是说bc实际是靠dc来实现的。我在课下又想在power shell上进行操作，结果运行不起来，老师您说是没有安装Ubuntu，我又检查电脑上确实有这个程序，我去8楼找您，结果误打误撞找到了班主任老师，是班主任老师帮我询问您的办公室我才去找到您的，在班主任告诉我之前，我也没闲着，我又跑回3楼，误打误撞找到了一位在网空实验室的一位研究生学长，他告诉我bc应该在虚拟机上操作，并教我操作了一遍，我在微信群里也得到答案是在虚拟机上完成。到了快吃饭的时候才去找到您，用Ubuntu来实现了bc。总之这也算我第一次在课下去问老师您问题，感觉收获还是很大，也很感谢老师和那位学长，还有班主任。