| 问题 | 答案 | |
|---|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计 | |
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9933 | |
| 我在这个课程的目标是 | 学会用switch语句,熟练使用C语言。 | |
| 这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标 | switch语句编写程序 进行思维导图进行总结。 | |
| 参考文献 | Primer Plus C语言程序设计 |
一 . PTA实验作业
1.1 题目内容描述: 计算天数
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
1.1.1数据处理
数据表达：使用数学函数 math
数据处理：运用了if-else语句与switch语句的嵌套。
1.1.2实验代码截图
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1.1.3 造测试数据
输入数据|输出数据|说明
-|:-:|:-:|-:
2000/03/02|62|无
2001/04/16|106|无
1998/10/17|290|无
1.1.4 PTA提交列表及说明
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Q1：编译错误：标点符号没有运用正确 使用中文符号
A1： 咨询同学，阅读Primer Plus
Q2：scanf 语句中的%忘记打了
A2：重新编打
2.1题目内容描述 ;
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
2.1.1数据处理
数据表达：定义变量 A B C D E 为0，
数据处理：运用scanf函数，运用了if语句，流程结构为分支结构。
2.1.2实验代码截图
uploading-image-349864.png
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2.1.3 造测试数据
输入数据|输出数据|说明
-|:-:|:-:|-:
8
5 8 7 6 9 1 3 10|9 3 6.5
2.1.4 PTA提交列表及说明
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Q1：没分清int型变量，在翻阅教材后重新定义，得到解决
A1：重新审题得以解决
二.代码互评
我的代码
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同学代码
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比较：
他的代码比我的代码更注意格式 更有条理性
四、学习总结
4.1
4.2 累积代码行和博客字数
4.3学习内容总结
进一步了解了一些逻辑运算符，也更加熟练的掌握了基本函数。for循环和if-else语句之间的嵌套，还有if语句的嵌套；
学习感悟
学习的内容越来越复杂，但是我们始终在前进，再走上坡路。同时不能学了后面就忘了前面，还需要多去打代码 因为 我们不能走下坡路。