1. 团队简介
1.1团队名称：CTRL-IKun
1.2队员学号列表
| 姓名 | 学号列表 |
|---|---|
| 廖志丹 | 201731032125 |
| 王川 | 201731021132 |
| 江天宇 | 201731024132 |
| 张微玖 | 201731024126 |
| 宋杰 | 201731024120 |
1.3 队员简介
| 姓名 | 简介 |
|---|---|
| 廖志丹 | 技术骨干，编程主力，拥有丰富的编程知识，才思敏捷，团队的“脊柱”（队长） |
| 王川 | 枢纽中心，掌控全局，编程较强，提供思路引导和项目分析，团队的“大脑” |
| 江天宇 | 编程一般，思路开阔时常出现新想法，与各个成员沟通，团队的“神经” |
| 张微玖 | 编程一般，擅长文字编辑，希望担任队内辅助，团队的“双手” |
| 宋杰 | 编程能力强，性格开朗，担任程序测试员，团队的“血液” |
2. 项目介绍
项目名称:优课堂
项目简介:
“优课堂”是一款针对大学课堂考勤统计的APP，“优课堂”考勤系统能够解决纸笔化的考勤方式所带来的很多麻烦。不仅能记录学生的上课情况，还能有效地借助网络才能提高办事效率。
3. NABCD分析
（1）N——need需求
针对如今学校内教师考勤还是采用纸质名单点名记录考勤导致的浪费时间和不方便情况，解决考勤慢，费时的问题。
（2）A——approach做法
首先，在sqlserver中存储考勤信息的数据库及各种表格，存储课程信息和学生考勤情况，运用Oledb读入Excel表中的课程信息，运用winform将数据存入数据库，通过winform的各种控件完成考勤功能，包括：教师（学生）用户注册、教师导入课程、考勤功能、考勤信息存入数据及数据的导出。
（3）B——benefit好处
提高了点名的效率、节省了时间和人力、系统功能丰富，随机生成点名结果，方便了信息的调用。
（4）C——competitors竞争
当今市场上已存在多款课堂考勤APP，我们的产品属于后来者的角色，竞争者颇多，但是我们也有其他优势，比如：更简介的界面设计和操作简单学生管理系统，考勤方式的选择多样化等。
（5）D——delivery 交付
1、在本专业班级进行试用；
2、与学校社团，学生会进行合作；
3、抽取有需要的人群首先体验本产品并反馈使用感受；
4、以抽奖活动形式，用户分享App到朋友圈，QQ空间等平台
4. 分工和安排
4.1 工作分配
| 学号 | 工作内容 |
|---|---|
| 201731032125 | ①负责后端的开发②负责算法学习、设计及开发 |
| 201731021132 | ①负责后端的开发②数据库设计 |
| 201731024132 | ①负责后端的开发②参与文档拟写 |
| 201731024126 | ①规划项目进程②组织会议、分配任务③参与文档拟写 |
| 201731024120 | ①负责前端的开发②参与 APP的 UI 设计 |
4.2 进度安排
1.需求分析阶段: 团队讨论完成，完成项目的可行性报告和需求报告以及确定软件的功能，预计用时一周。
2.分析和设计阶段： 根据需求分析完成数据库的设计和软件功能的初步搭建，预计用时一周。
3.编码阶段： 根据团队的工作分配情况完成各自负责的工作并对各部分功能进行单元测试，预计用时两到三周。
4.测试和运行阶段： 对产品主要功能进行测试和界面UI优化，预计用时一到两周。