SVM多分类之一对一与一对多

冒泡~今天是在实验室划水的最后一天啦!
明天就可以回我滴厦门啦~来更个新!

关于SVM的基本原理可参考之前写过的《探索SVM(支持向量机)之旅》那个时候主要是理论了解也就知道个大概(虽然现在也只是了解更多一点罢了)
之前更多把SVM定义在二分类问题上 今天着重记录的是SVM完成多分类。

SVM多分类

SVM算法最初是为二值分类问题设计的,当处理多类问题时,就需要构造合适的多类分类器。构造多分类器可以采用直接法或者间接法。 但是若采取直接法即SVM直接在目标函数上进行修改的话,将多个分类面的参数求解合并到一个最优化问题上,显然难度太大,其计算复杂度比较高,实现起来比较困难,只适合用于小型问题中。
所以重点讲一下间接法

间接法的分类:一对多、一对一

一对多(one-versus-rest,简称OVR SVMs)

训练时依次把某个类别的样本归为一类,其他剩余的样本归为另一类,这样k个类别的样本就构造出了k个SVM。分类时将未知样本分类为具有最大分类函数值的那类。
举个例子:假如我有四类要划分(也就是有存在四个Label),他们是A、B、C、D。 于是我在抽取训练集的时候,分别选取四个训练集如下:
1.A所对应的向量作为正集,B,C,D所对应的向量作为负集;
2.B所对应的向量作为正集,A,C,D所对应的向量作为负集;
3.C所对应的向量作为正集,A,B,D所对应的向量作为负集;
4.D所对应的向量作为正集,A,B,C所对应的向量作为负集;
{可以概括为 自己一类为正集 其余类为负集,N个类别(N个label)有N个训练集}
使用这四个训练集分别进行训练,然后的得到四个训练结果文件。在测试的时候,把对应的测试向量分别利用这四个训练结果文件进行测试。
最后每个测试都有一个结果f1(x),f2(x),f3(x),f4(x)
于是最终的结果便是这四个值中最大的一个作为分类结果。
评价:
优点:训练k个分类器,个数较少,其分类速度相对较快。
缺点:①每个分类器的训练都是将全部的样本作为训练样本,这样在求解二次规划问题时,训练速度会随着训练样本的数量的增加而急剧减慢;
②同时由于负类样本的数据要远远大于正类样本的数据,从而出现了样本不对称的情况,且这种情况随着训练数据的增加而趋向严重。解决不对称的问题可以引入不同的惩罚因子,对样本点来说较少的正类采用较大的惩罚因子C;
③还有就是当有新的类别加进来时,需要对所有的模型进行重新训练。
{补充:有以下两个问题:
1.一个是一个样本可能同时属于几个类
那么看一下这个样本到各个超平面的距离,哪个远判给哪个
2.另一个是一个样本可能不属于任何一个
这样这个样本属于第N+1类,这个类的数目远大于N类之和,所以会造成数据偏斜问题}

一对一(one-versus-one,简称OVO SVMs或者pairwise)

其做法是在任意两类样本之间设计一个SVM,因此k个类别的样本就要设计k(k-1)/2个SVM
当对一个未知样本进行分类时,最后得票最多的类别即为该未知样本的类别。
Libsvm(一个好用的包)中的多类分类就是根据这个方法实现的
{关于libsvm的使用说明等可以参考(https://www.cnblogs.com/jingyesi/p/4237155.html)}
举个例子:
  假设有四类A,B,C,D四类。在训练的时候我选择A,B; A,C; A,D; B,C; B,D;C,D所对应的向量作为训练集(4X3/2=6),然后得到六个训练结果,在测试的时候,把对应的向量分别对六个结果进行测试,然后采取投票形式,最后得到一组结果。
投票是这样的:
  A=B=C=D=0;
  (A,B)-classifier 如果是A win,则A=A+1;otherwise,B=B+1;
  (A,C)-classifier 如果是A win,则A=A+1;otherwise, C=C+1;
  ...
  (C,D)-classifier 如果是A win,则C=C+1;otherwise,D=D+1;
  The decision is the Max(A,B,C,D)
(也就是通过看投票的分数来看分类情况)

评价:这种方法虽然好,但是当类别很多的时候,model的个数是n*(n-1)/2,代价还是相当大的。与一对多相比不会有样本不属于任何一类的情形出现,但是复杂度变大了。

参考资料(https://blog.csdn.net/weixin_42296976/article/details/81946047
https://blog.csdn.net/xfchen2/article/details/79621396

End~
一个半月的实验室划水要结束啦~
希望回家的小李 也会更新!

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转载自blog.csdn.net/weixin_34267123/article/details/86978888