TO 小琳
城里人，跟着农民种了一年，估计能做事了，但是整体把控估计也够呛，所以第二年，城里人还是得再有经验的老农的提醒指点下，按照这个流程再来一遍。
等城里人完全熟悉了这个流程，那么他就可以独立种稻子了，也就是说他有了种稻子的逻辑思维了。
举一反三，那么种西红柿呢、种西瓜嗯、种茄子呢的逻辑思维呢，都是一样的。
有些人学得快，跟一遍，第二年自己就会种稻子了
有的人学得慢，可能要跟着种好几年
程序思维逻辑，简单点就是做事情的各个步骤，熟悉了，就有了，不用担心学不会。
就拿种稻子这事情来说吧，选秧苗稻田、培养秧苗、就类似java的基础模块，秧苗质量好，是基础，不然插秧之后就问题多多（容易倒伏容易黄页容易招虫子等等）。java基础模块学好了，以后用起来就方便。
比如java.io.xxx模块，java.sql.xxx模块，java.util.xxx模块
java的多线程、继承等等
这个时候，你甚至都不需要用到开发平台，直接一个java Dest就可以跑起来了，查看执行结果了。
就像一块稻种田，面积很小，咋操作都可以。
等把秧苗插到各个稻田后，面积大了，就开始成项目了
开始使用各种开发工具了，比如最早的jbuilder，后来的eclipse，最近流行的idea等等
秧苗插到稻田之后，就是稻田管理了，各种事情都来了，就项目要做各个功能模块一样。除草、打药、施肥、浇水等等。
之后到了秋天，收割稻子，就类似项目做完了要上线了
通常老师说的学生没有程序逻辑思维体现在以下2个方面：
1、整体上没有概念，比如城里人来农村，你让他种稻子，他不知道从何下手，甚至不知道稻子为何物？
2、整体上有概念，但是到了细节就是每个步骤，没有概念不知道咋做？
针对第一种，那就是慢慢来，跟着别人做，做完一遍，把所有步骤记下来，不需要记录所有实现细节，只需要记录要做哪些事情，事情的先后顺序关系。
针对第二种，那就别人这个细节模块咋做的，我招着做就行了，招着做成了，然后再研究他细节是咋做的，多思考多琢磨，然后再针对这个细节多做几遍，就好了。这里还牵涉到一些没有遇到的细节问题，可以baidu，可以请教同学老师等等。
你看看你处于哪个环节的问题。大部分学生都是1和2都缺乏。
总体感觉，程序员的事情，做一个项目，十几年的经验得出的结论就是，和老家种稻子差不多，就是一个熟练度而已，而且和老家种稻子一样，通常是枯燥无味的。^_^，但是生活所迫，不管做啥，都是一样，从不熟练到熟练。在农村里面，种稻子应该是最累的工序最复杂的，时间需要最长的，最需要耐心的，而且程序员还不跟种稻谷不一样，国家限制大米价格，导致农民种稻谷没有收益的，但是程序员艺成之后，参加工作了，那收入是很不错的，所以坚持住啊，没有啥手艺是我们学不会的，一遍不行就再来多学几遍。