全日制和非全日制（在职）是相对的
定向和非定向是相对的，委托培养是定向的一种。
一般情况下：全日制绝大部分都是非定向的，非全日制（在职）绝大部分都是定向的
定向、非定向，原本是一对历史名词，是计划经济时期国家对大学应届毕业生的工作分配政策。定向，就是毕业后“定向就业”，入学前和委培单位签订协议，毕业后回单位工作；非定向，毕业后学生和用人单位双向选择，学生自主择业。本来是不难理解，但与全日制、非全日制交叉之后，简单的问题就变复杂了。
1.全日制、非定向：脱产学习、毕业后自主择业，大部分应届毕业生都是选这个。应届生喜欢这个，因为就读期间有奖学金，毕业后选择也自由；学校也喜欢，因为国家有高额补贴，生源质量也相对较好。
2.非全日制、定向：在职不脱产学习、毕业后回原单位工作，大部分在职生都选这个。学校也喜欢这个，因为学费相对收得高一些，学生毕业后不用管就业，还能提升整体就业率。
3.非全日制、非定向：在职不脱产学习、毕业后自主择业。这种选择理论上是存在的，报名系统里也有选项可选。但是，问题来了！
问题一：学校不喜欢，因为影响学校的就业率（全日制的研究生毕业都不好就业，你一个在职生，如何保证妥妥地就业？别坑我们！）
问题二：单位更不喜欢，老板给你提供便利让你边上班边学习提升学历，先不说影响工作效率，毕业后你还打算直接走人，那老板不是赔了夫人又折兵？有这种好事么！以后还怎么管人哈？
4.全日制、定向：脱产学习、毕业后回原单位就业。这种模式以往叫“全日制自费委培生”，多是一些关系户弄的或国有单位子弟兵内招用的，一般人不了解。今年研究生考试改革，这种模式开始大显身手了。今年教育部对“全日制研究生”的界定是：“全脱产在校学习的研究生”。很多小伙伴们不是很介意毕业证书上的“非全日制”么，那么，方法来了，胆大的学校可以玩玩擦边球！全日制、定向：集中时间上课（和单位签订协议，可以非连续性脱产但不脱人事关系不停工资）、毕业后回原单位就业。因为是擦边球，不便明说，所以招生简章上不会太直白，你懂的！不过，这种模式有一定的限制：限管理类的主要是MBA（MPA大都是公务员，操作不是很方便），非顶级名校一般都不行。
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