描述项目预期计划和现实进展
| 冲刺1 |
12.4 |
修改等级答题界面：30，修改获取用户信息接口：30 |
修改等级答题界面：60，修改获取用户信息接口：35 |
| 冲刺2 |
12.5 |
完善不同等级算法：40，修改用户信息界面：35 |
完善不同等级算法：70，修改用户信息界面：60 |
| 冲刺3 |
12.6 |
|
|
| 冲刺4 |
12.7 |
完成等级答题接口 ：35，前端与后端对接新的等级接口：30，修改用户排名界面：20，前端与后端对接新的获取用户信息接口：30 |
完成等级答题接口 ：45，前端与后端对接新的等级接口：80，修改用户排名界面：40，前端与后端对接新的获取用户信息接口：20 |
| 冲刺5 |
12.8 |
修改用户存储答题成绩:30，后端重新部署：10 |
修改用户存储答题成绩:40，后端重新部署：7 |
过程体会
郑玉波：这一次的项目我主要负责的用户答题界面的开发，并且作为组长监督每个小组成员的进度，通过这一次的项目开发我除了对微信小程序的语言有了更多的理解外，我还体会了作为项目经理对项目进行实时跟进，我们小组中每个人的编程水平不同，常常导致大家的进度不同，例如有同学的页面写好了，但后端没有写好接口，导致其前后无法对接，还有的是喜欢拖延，如果没有及时的催促常常要等很久才能得到一些成果。总的来说，这一次的项目经验给了我丰富的体会。
吴福强：这个项目让我收益匪浅，我学会如何去和别人合作去做开发，如何在团队中发挥出自己的特长，更有效率的进行开发。总之，收获很多。
张苏涛：这次的团队项目让我学到了很多，我主要负责的内容从alpha阶段的保存用户信息接口、获取题目接口的编写到beta阶段的小程序的部署、发布，让我对项目的开发流程有了进一步的了解，在这过程中，学习对新知识的利用也很大程度的锻炼了我的自学能力。
周文华：我们坚持每天收集用户的反馈我们在每天完善功能之后，都会继续把完善好的四则运算软件发给一些朋友使用，让他们继续帮我们测试、提建议，所以我们的APP实际上每天都在进步，每天都在往更加符合用户需求的路上前进。而且，在这个反馈的过程中我们还发现了许多新的功能点，这些是我们最开始没有想到的然后在做的过程中又慢慢摸索到的，这也使得我们的软件越来越完善，越来越能够满足用户的需求；但反过来说，我们本次冲刺的一大弊端就是早期的用户需求调查不到位，先前的需求分析有点过于想当然，没有落地去考察真正需要的对象，造成我们一开始对这个软件的功能定位存在偏差，导致之后在不断完善的过程中产生了大量本可以避免的工作。好在老师们及时指出我们需求分析的漏洞，让我们下定决心去切实落实需求分析，我们才能找到小学数学老师以及个别家长对我们提建议，才有了我们每天完善的四则运算APP；
肖文婷：我负责的个人信息页面，相比Alpha阶段beta 阶段做的改进就是将从微信读取的个人信息先读到了数据库，展示的时候再从数据库读出来，因为考虑到用户答题后更新做题情况的同时是更新了页面，如果个人信息直接是本地获取的可能就会发生错误。在整个工程中，我的工作相对来说是比较轻松的，设计一个页面，用接口将数据从数据库读出来并展示。
林志伟：此次项目收获颇丰 学习了新知识 并学会了如何与团队成员合作开发 。
叶斓浈：在beta冲刺阶段，虽然我负责的模块是博客，没有参与到编程代码的环节，但是在这过程中，看着组员们将四则运算答题小程序一步一步的将功能完善，到最后可以微信扫码并且运行，内心也是无比激动。
组员分工
| 郑玉波 |
修改等级答题界面，前端与后端对接新的等级接口，修改用户存储答题成绩 |
| 吴福强 |
完善不同等级算法 |
| 张苏涛 |
修改获取用户信息接口，对服务器进行域名配置，前端与后端对接新的获取用户信息接口，后端重新部署 |
| 周文华 |
修改用户排名界面 |
| 肖文婷 |
修改用户信息界面 |
| 林志伟 |
完成等级答题接口 |
| 叶斓浈 |
博客 |
beta阶段的工作量比例
| 郑玉波 |
18% |
| 吴福强 |
16% |
| 张苏涛 |
16% |
| 周文华 |
14% |
| 肖文婷 |
12% |
| 林志伟 |
14% |
| 叶斓浈 |
10% |