前言
一路跌跌撞撞，终于上了大学；回忆了一下自己的童年和初高中，感觉就像一本剧情写得乱七八糟的小说，讲述了一个小屁孩如何成长为一个技术宅的故事；
真的感谢初高中阶段的自己，那个敢于幻想，有点自负，超级叛逆，不惧权威，敢说敢做的主角。在一个应试教育的环境下，在其他认真读书考试的同学里，我一直保持着差生和另类的身份，自顾自地学着IT技术；倒数的成绩、老师的嘲讽和批评、家人的不支持、同学的不解一直持续了高中三年，我多次崩溃，用尽各种办法在这些强大的压力中寻找自我价值；
奇迹的是我熬过来了，从高中走向大学，到了这个可以彻底释放我个人能力的地方，无拘无束地学习我喜欢的技术，想他们绞尽脑汁解数学题那样修奇怪的BUG，享受自己作品被大家欣赏，技术被他人认可的感觉，我终于觉得自己不是废柴、学渣、不再是一个每天到学校里混日子的垃圾；
欢乐的童年和初高中的那段时光，不能忘记，我要记录下来。以后出到社会工作，遇到了更大的困难和痛苦，想要放弃的时候，我就要回来看看这篇文章，看看那些照片，然后告诉自己：“垃圾，你连一个小孩都不如。”
童年记忆已经所剩无几
我小时候超喜欢画画，还喜欢看小神龙俱乐部的艺术创想；
尼尔叔叔的每一个技巧，每一个创意，我都认真的跟着学，跟着做，然后将边角料弄脏妈妈刚扫干净的地板。家里的纸皮箱，塑料瓶，都是我艺术创作的原材料，剪刀胶水和奶奶缝衣服的线都是我的创意伙伴。每天中午家人午睡后，我就会在房间门框上安装我的恶作剧陷阱（然后挨骂），用瓶子、瓦楞纸做玻璃弹珠的迷宫，画一幅天马行空的画（特别是中国龙，我能画出每一片鳞片）。。。
当时电视有个节目《机器人大擂台》，里面的机器人战斗给我留下了非常深刻的印象，那是机械的暴力美学，“血腥”的画面冲击着我的心灵，机器人碰撞时飙出的火光，飞进了我的心中，点燃了我心中的火苗，当时真的觉得，电路板，无线电，电机这些节目里常出现的名词，真的是超级超级酷！
我家的第一台电脑，是爸爸买的一台豆腐机，跑的win98系统（我确定），我最喜欢就是看Word里的那个卡通别针，这台电脑在我上小学前就坏掉了；我上小学之后最大最大的梦想，就是家里买一台电脑，每次考试（真的是每次，大考小考）我都和家里人打赌，考上第几就给买电脑，虽然六年来我就没赢过。
初中的我还挺老实的
我家的第二台电脑是姑姑家的送的，当时真的是开心了一个月没能好好睡觉，这台电脑也是我IT技术入门的第一台电脑，那时候家里没有网络，我每次开机就是为了改壁纸，乱改控制面板，到资源管理器里畅游，新建一个这个，又删掉一个那个，最开心事情，就是想寻宝一样，在硬盘里发现安装有游戏的文件夹，cs1.5、红色警戒2共和国之辉、抢滩登陆战2000、雷霆战机 (XTom-3D)；我记得有一个中午玩红警后，我说以后我也要自己开发一款游戏！
读初中，大概是初二，参加了一次学校的航模比赛。玩具一样的航模，没飞两秒就炸机了，回家的时候，在校门对面的书报亭买了一本《航空模型》杂志，第一本我没看懂，但是上面的文章，飞机的图纸，各种机械结构和各种翱翔在天空中的飞机，深深的吸引了我，之后的每一个月，我必会拿着十块钱到报亭买杂志；虽然一直没钱买航模（当时也不会网购），但是我总是能将图纸和文章看一遍又一遍，努力地脑补这些电机、发动机、舵机舵面的工作原理，我常在空气中幻想自己手里有一个六通道遥控器，大拇指给油门，我的飞机就在不远处轰鸣着奔跑、起飞。。。
我在初中电脑课上学会了会声会影做相册视频，然后将一次春游的照片剪辑成了视频分享给了我的班主任，班主任当时在班级上表扬了我，视频在家长会上也播放了，那是我第一次感受到了学会电脑技术能给我带来多大的成就感！
我的一个初中好友，他非常喜欢单机游戏，经常向我介绍各种当年的3A大作和普及CPU、显卡、内存等电脑知识，我第一次了解这些硬件，很快也产生了兴趣并且开始了这方面的研究。省下部分生活费和帮宿舍的人跑腿（去小卖铺买东西，1元/次）赚钱，到电脑城奸商那里买了二手内存和显卡，升级了家里的电脑。
进入高中
入学的第一天，我们班在选班干部，我的一个小学同学彪哥（高中和我同班）推荐我当选教学平台管理员，工作就是上课前前帮老师打开教学电脑，打开投影仪，调整麦克风和功放。我当时也没有推辞，顺势就当上了。
和电脑设备打交道，我在这方面的技术很快就展现了出来，认真地分析个教学平台的系统，分析每一个故障的原因，维修的水平越来越高。不管是投影仪驱动、麦克风杂音、电脑病毒、网络断线，只要我上，不用五分钟就能解决，同学们给我起来一个外号：网管。这个称呼是大家对我技术的肯定和支持。
教室的电脑安装的win7系统非常的卡，而且冰点还原这个功能让很多老师和同学都觉得非常麻烦，经常不小心弄丢文件。于是某一个中午，我没有回宿舍留在了教室，悄悄地把win8系统装到了教学电脑里哈哈（那是我第一次安装系统）。
一班有个维修教学平台高手，这个名声越传越远，我经常收到其他班老师同学求助，我也去帮他们修平台，高中三年来修理的平台有几百次了吧哈哈。
当时学校邀请了设计教学平台的工程师来我学校当外聘教师，开了一个单片机兴趣班，我当时并不知道单片机是什么东西，但知道是和电脑、编程有关，唉有点意思哦然后我就报名了，做了一份非常有趣的测试题，成功入选进入兴趣班。
老师让我们买了一块8051开发板，然后教我们点亮一个led，再到led流水灯，而我却学得一脸懵逼，C语言不会，led被点亮的原理没听懂，只会抄着屏幕上的代码编译和烧录，然后我在那段时间都是在教室上网，什么都没学到，看到身边的同学都通过修改代码玩出了新花样，我开始着急了，完全不懂编程啊怎么办！
后来看到桌面上有一个易语言的开发软件，啊听说是中文编程，非常简单，所以我那一节单片机课也没有认真听，捣鼓了这样一个东西出来2333，就是一个没有关闭按钮，点我知道了就会关机的窗口。
高二
单片机的事情就告了一段落，很快我就上了高二，高二我做了一个非常重要的决定，当了学校某个社团的社长。
当时我真的没能当好这个社长呢，很多活动都没能调动团队的力量，很多事情都一个人在操心也不去和其他副社长、部长商量分工，我对自己的领导能力非常失望，觉得自己没让社团发展起来呢，不行啊，我一定要做一些让大家眼前一亮，非常大胆的事情出来！
于是我就计划了一场在校运动会时举办的红色警戒比赛，说干就干，我和师兄四处借电脑，借网线，还搞了一台交换机，比赛当天在室外搭了一个局域网，现场报名安排对战，同学们通过屏幕观看现场比赛直播，当选手打出了一套骚操作带走对手的基地，现场爆发出了热烈的掌声，真的是超级热闹（后来我因为搞游戏比赛被学校老师狠批了）
在社团里参加了很多活动，不管是上舞台，负责后台调音，学PS做海报等等，每一次都是新的尝试和挑战，我从一个胆小怕事的人，慢慢变成了一个敢说敢做，有点自负的家伙；在社团的这段时间，我捡起之前没有认真学的单片机电路和编程，利用放学时间，连饭都不吃，跑到社团活动室，用电脑开始研究C语言和单片机电路；那段时间也接触了HiFi，算是半个发烧友吧，我还研究很多功放电路，虽然不会计算那些电容电阻的数值，但对电路的了解也开始逐渐深入。
这是一个技术社团，我一直在想该用一种什么形式将社团的技术能力体现出来，第一次尝试我用VB做了一个基于课堂使用的抽学号的软件，在自己班和另外两个班在课堂上使用，哈哈有点自豪：
很快我就想到了能不能做一个社团官网，同学们能在上面浏览社团的动态，学校能在我的网站上发布官方信息，还有失物招领系统、其他社团的公告。
可是我完全不懂网页设计和web服务器这些东西呢，总之先动手做着，大概花了一周时间，我的第一个网页就做完了，不是通过写标签做的，我是用DW，在可视化界面下拖动元素自动生成代码做成的。
但我很不满意这个设计，然后又推到重做了第二个版本的官网，然后我又按照百度上的教程，申请了域名，淘宝买了三个月几块钱的香港服务器（当时未成年不能备案），成功的让社团网站出现在互联网，但还是一个静态网站；
官网上线后并没有引起多大轰动，甚至很多人根本不知道网站的存在，我联系了学校的领导，希望能被校方重视并提供一些技术方面的支持，看来是我太天真，想多了。尽管如此我还是没有放弃网站建设起来的想法，我觉得学校几千人，和我一样喜欢技术，能力比我还强的人多着呢，要是能把他们邀请到社团技术部这边，建设网站，指导社员学习编程技术岂不妙哉？于是我就做了一张海报贴到学校饭堂去了：
高三
高一高二我很沉迷技术方面的研究，后果显而易见就是把成绩落下了。
课程差距太大了，老师上课讲的内容我已经听不进去了，我又不肯趴着睡觉浪费青春，于是开始在课堂上学单片机编程、学各种电路、学网页网站开发。。。还有练字。
高三是学习最紧张的阶段，可是我的每一次考试都是不及格的，这样的状况让父母很紧张，我经常和家人老师产生冲突和矛盾，妈妈经常跟我说现在不要学那些编程，先把课程学好，老师会从讲台上走下来没收我的编程书籍，虽然家人老师的想法是希望我能顺利考上大学，但当时的我极度叛逆，更是反感这种说法，我并不是一个坏学生啊，我和其他同学一样，极度渴望新知识，只是我学的“科目”和他们不一样，为什么同样是学习，同样付出了时间和汗水，为什么他们能在状元榜上光荣，我却只能被骂不务正业呢？为什么高考不考编程算法和个人创意呢？
我讨厌应试教育，那时我的反对考试，考试成绩不是判断一个人的唯一标准，同样是有目标并为目标努力的人，为什么得不到同样的待遇？我不认同我的学校，这种只看成绩的教育。
开始和学校对着干，用自己的方式违反学校的各种规章制度，我骂过每一个找我麻烦的学校领导，每晚抱着社团的笔记本在宿舍熬夜打代码，第二天睡得很晚再起床，我在班里学编程只翻书不实践让我非常不爽，笔记本电脑放在书包里，但在课堂上用电脑太过高调又不尊重老师，与其影响他人上课，我还不如主动离开，找一个属于我个人的角落，学我自己的东西，于是我几乎每天都逃课到社团办公室，关门关窗帘躲在里面，能在教室里看到我的机会真的不多：
但开始逃课的我就更加迷茫了，纯自学让我很难把握接收知识的节奏，经常一个BUG一天都弄不明白，还打击了学习的信心，在过度自由的环境里我学习动力也有削减，经常看起电影动漫，过后就非常痛苦和苦恼，如果我逃课是为了享乐，那我就彻底变成一个垃圾了。
越来越慢的学习进度让我崩溃，我并没有成为理想中自学成才的编程高手，也没有认真上课，那我在学校的价值是什么，我为什么还要待在这里，光明正大又提心吊胆地逃课真的好吗，我明明是班里的一份子，大家曾经都那么的支持我，可是我现在却成了标准的坏学生，我想通过自己为班里的付出，找回自我价值。我主动承担了全班的卫生劳动，每天上课前扫地拖地倒垃圾，并且把这个劳动做到了极致，我擦过的黑板不留一点灰，并且做到每天坚持，其他同学只需要认真的读书学习就行，把其他需要花时间的杂务交给我就好
最难熬是每次月考，学校的月考考场安排是根据上次月考的成绩排名的，比如说考场1的考生都是年级前40，考场18都是年级倒数的学生在里面，没错，我就在考场18，考场里的人，很多都是混混，已经开考了还能聊起来，要是有扑克牌我猜他们都能开斗地主了，学校用成绩把我归类到那群人里面，这是一种我不能忍受的羞辱，老子不考了，直接走人，第二天上午上学时间，我提前从宿舍出门，骑自行车冲出校门，骑到到海边散心。
吹着海风，看太阳初升，那天早上我是终身难忘，一瞬间就把高三一年来所有的痛苦都放下了，再也不去关心卷子多少分，不用再红着脸低着头进差生考场，出了校门，我的身份就不是劣等生，只是一个普通的少年，没有人会用异样的眼神看我。中午我骑车回学校，妈妈听到班主任说我没去考试，也到学校里找我，我跟妈吵了一架。
我的班主任是一个善解人意的好老师，她很年轻，知道我的情况后，能理解我的烦恼，也默许了我的做法，只要不影响班上同学的学习，你就自由地学你喜欢的知识吧，虽然每个老师都希望自己的学生高考成功，但高考这条路不一定适合所有人，你可以做好自己的事情，只要问心无愧就好，她是这样跟我说的。
后来我写了一个窗口程序，放到了班上教学电脑的启动文件夹里：
17年的高考，我班很多同学都考了不错的成绩，上了很不错的大学，他们的成功有万分之一是我的功劳。
我自己也上了一所不错的专科院校，读电子信息工程技术，学着我最喜欢的电子技术；
我的高中，兴趣和课程的冲突，我没能协调好，并没有精通哪一门技术，也没考上知名大学，但这种结果，我并不后悔，并且非常自豪。首先我做了很多高中生没做到的事情：我是第一个敢把教学平台重装系统的人，我是第一个维修学校电脑次数最多的人，我到舞台后面调音，在学校举办电竞比赛，开发了学校首个网站（学校当时没有正式的官网），PS绘制了一堆优秀的海报贴饭堂，制作了各种软件用到教学中、我还敢当领导面高声评价学校活动形式主义非常无聊，我逃课次数建校以来最高记录却没被校方抓到一次。。。。。。
最重要的是，我保持了我最原本的模样，我没有成长成他人期望的样子，而是一直坚持自己的想法，我的行动一直都是源于我的内心，没有人可以改变我的意志。
尽管在他人看来这些算不上什么，但对于我来说，却是终身难忘的事情。
真高兴自己用了19年活成了今天这个样子，那么接下来的61年我要怎样活呢？
我的内心会告诉我答案。
