在自主学习中,学习具有随意性,缺少目标和校正,
所以引入评价系统,
1.引入目标,比如雕刻工艺品,先引入样品,以样品为目标,能雕刻成样品一样
2.学习过程中引入校正,手把手的校正,当下刀不当时立刻纠正
3.引入考核系统,当学习完毕后考核学习的效果,然后好的加以继承,不好的加以改进,
在自主学习中,学习具有随意性,缺少目标和校正,
所以引入评价系统,
1.引入目标,比如雕刻工艺品,先引入样品,以样品为目标,能雕刻成样品一样
2.学习过程中引入校正,手把手的校正,当下刀不当时立刻纠正
3.引入考核系统,当学习完毕后考核学习的效果,然后好的加以继承,不好的加以改进,