一、基本信息
标题:
时间：2009
出版源：电子科技大学
领域分类：系统设计与实现
二、研究背景
问题定义：在学校辅导员工作方面，我想还没有一个系统的辅助辅导员工作的软胶，来提高辅导员工作的效益，不仅要使辅导员教师从繁琐的事务中解脱出来，而且提供面向学生的网上辅导员工作信息服务。
难点：用户除了从PC登录以外，还可以从智能手机等无线终端登录，页面需要适应移动端设备而不变形
相关工作：系统采用模块化、结构化设计，各模块在信息上互相沟通，功能上互相独立，使系统的网络扩充、功能增加、业务扩张更容易实现。
三、创新方法
使用ASP.NET快速开发web程序，ASP.NET提供了基于组件的、可扩展的且易于使用的方法，用以构建、部署和运行供所有在浏览器或移动设备中使用的web应用。
四、实验
五、结论
作者的总结：系统经过试运行，辅导员对学生的学习、生活、娱乐、理想、情绪等思想行为有了更全面深入的了解；学生对班级活动，班级管理，同学之间的情况等有了更全面的认识，对班级情况有了更多的知情权和建议机会，增强了学生之间有益的交流和讨论；学工委对辅导员、学生的工作和学习等信息有了更系统的把握，部分家长能通过这个网站跟辅导员进行沟通，为子女教育提出了丰富的建议和要求。该系统还能提高辅导员工作的效益，不仅使辅导员教师从繁琐的事物中解脱出来，
而且还能提供面向学生的网上辅导员工作信息服务，实现辅导员与学生之间，辅导员与家长之间，辅导员无学工委之间的信息交互、集成和管理
自己的评价：该系统中应该修改为辅导员只能修改自己所管理的学生的信息，以及和自己所管理的学生的家长的交流，其他用户除了超级管理员没这个权限。