总结之使用dom4j解析xml文件内容(根据要求获取数据)

dom4j是一个Java的XML API,是jdom的升级品,用来读写XML文件的。

先看一下需求

  • 解析下面的xml文件,生成student的list(student属性有姓名、id、班级)
    student.xml
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<classes>
    <class name="ST01">
        <student id="10001">user1</student>
        <student id="10002">user2</student>
        <student id="10003">user3</student>
    </class>
    <class name="ST02">
        <student id="10004">user4</student>
        <student id="10005">user5</student>
        <student id="10006">user6</student>
    </class>
    <class name="ST03">
        <student id="10007">user7</student>
        <student id="10008">user8</student>
        <student id="10009">user9</student>
    </class>
    <class name="ST04">
        <student id="10010">user10</student>
        <student id="10011">user12</student>
        <student id="10012">user13</student>
    </class>
    <class name="ST05">
        <student id="10013">user14</student>
        <student id="10014">user15</student>
        <student id="10015">user16</student>
    </class>
</classes>

导入dom4j需要的jar包

  • 这里是maven项目把下面代码加入pom.xml
   <dependency>
      <groupId>dom4j</groupId>
      <artifactId>dom4j</artifactId>
      <version>1.6.1</version>
    </dependency>
    <dependency>
      <groupId>javax.servlet</groupId>
      <artifactId>servlet-api</artifactId>
      <version>2.5</version>
    </dependency>
    <dependency>
      <groupId>junit</groupId>
      <artifactId>junit</artifactId>
      <version>4.12</version>
    </dependency>

根据需求生成实体类

public class Student {
    private String username;
    private String StudentClass;
    private String id;
    //get和set方法省略了
}

使用dom4j注意事项

  • 1.节点和节点属性的关系
  • 2.几个重要的方法
  • 2.2.节点的名称: node.getName()
  • 2.3.节点文本内容: node.getText()
  • 2.4.获取当前节点的所有属性节点 List Attribute list = node.attributes();
  • 2.5.获取一个节点的父节点 node.getParent()
  • 2.6.获取属性节点的值list.attribute(0).getValue());
		// 创建saxReader对象
        SAXReader reader = new SAXReader();
        // 通过read方法读取一个文件 转换成Document对象
        Document document = reader.read(new File("src/main/resources/students.xml"));
        //获取根节点元素对象
        Element node = document.getRootElement();

实现需求的完整代码

public class Test01 {
    List<Student> students =new ArrayList<Student>();
    @Test
    public void readXMLDemo() throws Exception {
        // 创建saxReader对象
        SAXReader reader = new SAXReader();
        // 通过read方法读取一个文件 转换成Document对象
        Document document = reader.read(new File("src/main/resources/students.xml"));
        //获取根节点元素对象
        Element node = document.getRootElement();
        //遍历所有的元素节点
        listNodes(node);

        for (Student student : students) {
            System.out.println(student);
        }
    }

    /**
     * 遍历当前节点元素下面的所有(元素的)子节点
     *
     * @param node
     */
    public void listNodes(Element node) {
        System.out.println("当前节点的名称::" + node.getName());
        // 获取当前节点的所有属性节点
        List<Attribute> list = node.attributes();
        // 遍历属性节点
        for (Attribute attr : list) {
            System.out.println(attr.getText() + "-----" + attr.getName()
                    + "---" + attr.getValue());
            if (!(node.getTextTrim().equals(""))) {
                System.out.println("文本内容::::" + node.getText());
                Student student =new Student();
                student.setUsername(node.getText());
                student.setId(attr.getValue());
                student.setStudentClass(attr.getParent().getParent().attribute(0).getValue());
                students.add(student);
            }
        }
        // 当前节点下面子节点迭代器
        Iterator<Element> it = node.elementIterator();
        // 遍历
        while (it.hasNext()) {
            // 获取某个子节点对象
            Element e = it.next();
            // 对子节点进行遍历
            listNodes(e);
        }
    }

注意获取xml的路径

  • 上面是在做测试时有效,但带web项目中会无效,识别不到xml路径
  • 需要修改如下(确保xml文件在资源目录resources下)
 String path = getServletContext().getRealPath("/");
        Document document = reader.read(new File(path+"/WEB-INF/classes/students.xml"));

猜你喜欢

转载自blog.csdn.net/IManiy/article/details/82561452