大气又可爱的标题
一、预估与实际
二、需求分析
我通过xxxx的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：
- 特点1
- 加减数字不过百
- 不会出现的负数加减
- 没有小数加减
- 没有乘除
经过分析，我认为，这个程序应当： - 使用的数字小于等于100
- 应当对输入的数据进行检测，使之符合实际值
三、设计
1. 设计思路
说明你如何设计这个程序
比如：
这个程序有x个类，x个函数，函数之间的调用关系是怎样的？
答：1个类，5个函数。主函数和4个其余函数。
1、先调用初始化文件函数，初始化文件、创建文件及创建文件输入流函数
2、调用输入函数，输入题数等相关需求信息，并进行判断输入字符是否有异常，是否为数字等等
3、然后在主函数中进行数据的判断及随机数和符号的生成
4、调用写入题目的函数
5、调用写入题目和答案的函数关键函数的流程图是怎样的？
否 是算法的关键的关键是什么？
答：合理。需要做的就是处理数据异常，溢出，不合理情况。
2. 实现方案 写出具体实现的步骤
比如：
- 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地...
- 技术关键点：梳理一下设计思路，可能遇到哪些技术关键点
答：
克隆代码怎么写？
仓库如何建立？
如何提交到仓库？
分支是什么？会不会提交错误？
## 四、编码
请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程
答：遇到几个问题
1创建字符串数组static String[] str =new String[]{};，无法自动开辟字符串数组空间？
改用List泛型解决
int变量未初始化，调用时一直报异常。
在txt中使用换行需要在输入流中添加\r\n才能成功换行
### 1. 调试日志
记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程
比如：
- 在代码的什么位置，代码出现了什么问题，问题会导致什么结果，怎么解决的
Calculation_Num未赋值，后来调用时，Calculation_Num++；一直异常。断点，看到null指针异常。
2. 关键代码
请展示一段程序的关键代码，并解释代码的作用
答：
private static void iteration_part(int grade) {
Symbol = ranStr.nextInt(4);
if(grade==1 && Symbol<=1)
return;
else if(grade==2 && Symbol<=3)
return;
else
iteration_part(grade);
}
这是迭代，通过判断输入的年级为1或为2来控制生成的是加减还是加减乘除。
如果符合要求就完成函数，不符合要求则不断迭代直至生成符合要求的加减乘除。
3. 代码规范
请给出本次实验使用的代码规范：
- 第一条...
- 第二条... 并人工检查代码是否符合规范
- 第三条… 异常进行手动处理，不抛出。
- 第四条… 不反复开辟空间，合理利用开辟的空间
- 第四条… 进行适当合理的代码注释，方便理解，修正
五、测试 请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果
测试用例 测试结果
java MathExam6367_2 10 2 正常输出out.txt
java MathExam6367_2 10 -2 输入的年级不合法！请重新输入题数：
java MathExam6367_2 -10 2 输入的题数不合法！请重新输入题数：
java MathExam6367_2 0 2 不生成题目和答案
## 六、总结 请总结过程中的教训和经验，思考
是否使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，是否需要重构
答：是，需要“高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，你是否采用了相关的手段，是否需要重构
答：是，需要