测试用例(三)

2018-08-20  11:14:57

删除

1)选择一条记录,点击删除按钮,测试删除时是否会给予相应的提示,并按所选项执行

     预期结果:点击确定删除,界面刷新不显示此条记录,停留在所删除记录所在页,总记录数-1

2)设置条件查询出记录后翻页,选一条记录,点击【删除】并确定删除,测试删除边界值是否正常翻页后,只存在一条记录

     预期结果:界面正常刷新至上一页,页数等于原页数-1。

测试用例的编写依据:

l 程序做了它应该做的事情 

扫描二维码关注公众号,回复: 2878389 查看本文章

l 程序没有做它不该做的事情

测试用例步骤不是越详细越好:

测试的目的是尽可能发现程序中存在的缺陷,测试活动本身也可以被看作是一个Project,也需要在给定的资源条件下尽可能达成目标,如果测试用例的执行者、测试用例设计者、

测试活动相关人对系统了解都很深刻,那测试用例就没有必要太详细了,文档的作用本来就在于沟通,只要能达到沟通的目的就OK。 在我担任测试经理的项目中,在测试计划阶段,

一般给予测试设计30% - 40%左右的时间,测试设计工程师能够根据项目的需要自行确定用例的详细程度。

单选按钮控件的测试

  a,一组单选按钮不能同时选中,只能选中一个。

  b,逐一执行每个单选按钮的功能。分别选择了“男”“女”后,保存到数据库的数据应该相应的分别为“男”“女”;

  c,一组执行同一功能的单选按钮在初始状态时必须有一个被默认选中,不能同时为空;

复选框的测试

       a,多个复选框可以被同时选中;

  b,多个复选框可以被部分选中;

  c,多个复选框可以都不被选中;

  d,逐一执行每个复选框的功能;

列表框控件的测试

列表框允许多选时,要分别检查shift选中条目,按ctrl选中条目和直接用鼠标选中多项条目的情况;

滚动条控件的测试

  a,滚动条的长度根据显示信息的长度或宽度及时变换,这样有利于用户了解显示信息的位置和百分比,如,word中浏览100页文档,浏览到50页时,滚动条位置应处于中间;

  b,拖动滚动条,检查屏幕刷新情况,并查看是否有乱码;

  c,单击滚动条;

  d,用滚轮控制滚动条;

  e,滚动条的上下按钮。

word的测试

插入操作

 1)插入文件

  测试的情况

  a,插入文件;

  b,插入图像;

  c,在文档中插入文档本身;

  d,移除插入的源文件;

  e,更换插入的源文件的内容;

 2)链接文件

  测试方法:

  a,插入链接文件;

  b,在文档中链接文档本身;

  c,移除插入的源文件;

  d,更换插入的源文件的内容.

 3)插入对象

  要测试的内容

  a,插入程序允许的对象,如,在word中插入excel工作表;

  b,修改所插入对象的内容.插入的对象仍能正确显示;

  c,卸载生成插入对象的程序,如,在word中插入excel工作表后卸载excel,工作表仍正常使用.

编辑操作

  编辑操作包括剪切,复制,粘贴操作.

 测试剪切操作的方法

  a,对文本,文本框,图文框进行剪切;

  b,剪切图像

  c,文本图像混合剪切

 复制操作方法与剪切类似.

 测试时,主要是对粘贴操作的测试,方法是:

  a,粘贴剪切的文本,文本框及图文框;

  b,粘贴所剪切的图像;

  c,剪切后,在不同的程序中粘贴

  d,多次粘贴同一内容,如,剪切后,在程序中连续粘贴3次;

  e,利用粘贴操作强制输入程序所不允许输入的数据.

窗体

1)移动窗体

2)缩放窗体

猜你喜欢

转载自www.cnblogs.com/Agnes1994/p/9505197.html