（附源码）springboot学生考勤管理系统毕业设计29554

本文以java为开发技术，实现了一个学生考勤管理系统。学生考勤管理系统的主要使用者分为管理员、教师用户以及学生用户；管理员功能分为：首页、系统用户（管理员、教师用户、学生用户）模块管理（班级名称、课程中心、课程分类、课程签到、课程签到（确认）课程请假、课程请假（确认））。学生：首页、学校公告、校园新闻、课程中心等功能。通过这些功能模块的设计，基本上实现了整个考勤管理的过程。

具体在系统设计上，采用了B/S的结构，同时，也使用java技术在动态页面上进行了设计，后台上采用Mysql数据库，是一个非常优秀的学生考勤管理系统。

关键词：springboot；学生考勤管理系统；MySQL

Abstract

Today in the 21st century, with the continuous development and progress of society, people's understanding of the scientific nature of information has developed from a low level to a high level, and the importance of management work has gradually been recognized by people. Scientific management enables information storage to achieve accuracy, speed, and perfection, and can improve work management efficiency and promote its development.

The paper mainly introduces the student attendance management system, including the current research status and the development background involved. It also discusses the design objectives of the system, the system requirements, and the entire design scheme. The design and implementation of the system are also discussed in detail. Finally, some specific tests are conducted on the student attendance management system.

This article uses Java as the development technology to implement a student attendance management system. The main users of the student attendance management system are administrators, teacher users, and student users; The administrator function is divided into: homepage, system user (administrator, teacher user, student user) module management (class name, course center, course classification, course check-in, course check-in (confirmation) course leave, course leave (confirmation)). Students: Home page, school announcement, campus news, course center, and other functions. Through the design of these functional modules, the entire attendance management process has been basically achieved.

Specifically, in terms of system design, the B/S structure was adopted, and Java technology was also used for design on dynamic pages. MySQL database was used in the backend, making it an excellent student attendance management system.

Keywords:springboot； Student attendance management system; MySQL

1 绪论

1.1课题背景及意义

网络的快速发展从根本上更改了世界各组织的管理方式，自二十世纪九十年代开始，我国的政府、企事业等单位就设想可以通过互联网系统来进行管理信息。由于以前存在各方面的原因，比如网络普及度低、用户不接受、互联网的相关法律法规也不够完善、开发技术也不够成熟等，阻碍了互联网在各大机构中的发展速度。进入二十一世纪以后，我国经济有了快速的发展，限制机构管理的各个难题逐一被解决，国内各大机构都加入到了电子信息化的管理模式中来。

以往的考勤相关信息管理，都是工作人员手工统计。这种方式不但时效性低，而且需要查找和变更的时候很不方便。随着科学的进步，技术的成熟，计算机信息化也日新月异的发展，社会也已经深刻的认识，计算机功能非常的强大，计算机已经进入了人类社会发展的各个领域，并且发挥着十分重要的作用。本系统利用网络沟通、计算机信息存储管理，有着与传统的方式所无法替代的优点。比如计算检索速度特别快、可靠性特别高、存储容量特别大、保密性特别好、可保存时间特别长、成本特别低等。在工作效率上，能够得到极大地提高，延伸至服务水平也会有好的收获，有了网络，考勤的各方面的管理更加科学和系统，更加规范和简便。

1.2国内外研究现状

随着计算机网络的不断渗透，人们的生活与工作、学习的方式也在慢慢发生变化。传统的考勤相关信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的获取、整理、修改、存储等工作还停留在人工阶段。这种方式一方面需要花费大量的人力、物力和金钱，交互起来比较困难，而且会浪费时间；另一方面对用户等信息的管理，特别是随着用户数量的递增，查询、修改起来特别困难；最后由于用户等其他信息的不断增加，信息的存储也成为了难题。

一些发达国家，网络发展比较快，已经很大程度上完成了从人工到计算机管理的转变。我国计算机应用起步比较晚，而且发展区域不平衡，还有很多地区或单位使用传统的方式进行管理，但是目前计算机发展较快，包括网络也已经普及，很多单位和用户也开始慢慢接触网络管理系统。纵观这些系统主要有以下几个特点：

(1)先进性：实现网络化管理。

(2)通用性：同一行业基本都能使用。

(3)方便性：通过网络就能完成管理工作。

(4)及时性：信息更新及时。

(5)可扩展性：可根据需要进行模块的增加。

(6)安全性：对单位、用户等信息进行加密。

截至如今，互联网已经深入人们的生活，智能手机、笔记本电脑等已经是人们获取信息的主要工具，这是一个沟通无限的时代，因此，利用网络来进行在考勤管理也成为大势所趋，所以，开发一个学生考勤管理系统是必须的。

1.3springboot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

1.4论文结构与章节安排

本文共分为六章，章节内容安排如下：

第一章为引言，此章节对所设计和实现的系统的背景和状况以及意义进行详细的论述以及说明，同时进行了论文整体框架的结构的简要介绍。

第二章为系统需求分析，章节所做的主要的工作是对系统进行了技术、经济和操作方面可行性的分析；对系统实行了总体功能的需求、用例分析。

第三章为系统的设计，主要是对系统的功能结构进行设计，并对系统数据库的概念结构以及物理结构的设计进行了分析。

第四章就是对系统的实现，根据系统功能的划分，分别的对系统所需要实现的前台学生用户功能和后台管理员功能进行了分析和说明。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 学生考勤管理系统分析

系统需求分析是系统开发的一个关键环节，它在系统的设计和实现上起到了一个承上启下的位置。系统需求分析是对所需要做的系统进行一个需求的挖掘，如果分析的准确可以精准的解决现实中碰到的问题。如果分析不到位会影响后期系统的实现。一个系统的优秀程度需求分析也是占据了非常大的比例，如果需求分析不到位，后面的系统设计要实现就是一个偏离导航的设计。

2.1 可行性分析

系统可行行分析是对系统对系统可行性进行一个探讨。在探讨系统的可行性上我们主要从技术上的可行性和经济上的可行性以及法律层面的可行性上进行分析，如果三个层面度通过，我们则认为系统是比较可行的。

2.1.1 技术可行性分析

学生考勤管理系统存储所使用的是mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用springboot框架进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少Java配置代码，简化编程代码，目前springboot框架也是很多企业选择的框架之一。

2.1.2 经济可行性分析

从经济可行性上看项目在开发阶段需要一台开发PC，在生产阶段需要web服务器和数据库服务器。一台个人PC从经济上来看也不是太多问题，在后期的系统部署生产上来说，服务器的投入也不会过高，在经济层面上是一个比较可行的。

2.1.3 法律可行性分析

系统从法律层面上来没有对第三方有其他放有法律层面的问题，系统数据库采用的Mysql 开源社区数据库、框架采用的是开源的springboot。系统资讯和相关内容也是呵呵法律层面的。在源码的管理上采用git开源进行管理，所以在法律可行性上是成立的。

2.2 系统功能分析

2.2.1 功能性分析

学生考勤管理系统我划分为了管理员模块、教师用户模块以及学生用户模块这三大部分。

学生用户管理模块：

（1）用户注册登录：游客可以随时进入到系统中，对系统中的信息浏览，但是想要实现课程中心操作，就必须有这个系统的账号，如果没有账号的话，可以学生用户进行相关的操作，同时用户还可以通过“我的账户”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。

（2）查看学生考勤管理系统的首页信息：学生考勤管理系统的首页信息包含了首页、学校公告、校园新闻、课程中心、我的（我的账户、我的收藏、个人中心）。

（3）校园新闻：用户点击“校园新闻”菜单显示所有的校园新闻信息，可以按照条件进行校园新闻的筛选或者输入关键词进行局部搜索，点击可以进入校园新闻详细展示界面，在此界面用户可以收藏、点赞和评论。

（4）学校公告：用户点击“学校公告”菜单显示管理员在后台发布的所有的学校公告信息，可以查看学校公告详情。

（5）课程中心：当用户点击“课程中心”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的课程中心信息，支持通过关键词对课程中心进行搜索，选择需要的课程中心点击可以进入到课程中心详细的介绍界面，在详细界面可以查看到课程中心的课程名称、课程分类、教师用户、教师姓名、班级名称、上课日期、班级总人数、签到人数、请假人数、出勤率等信息，同时可以进行课程签到、课程请假、评论操作；

（6）课程签到：当用户在课程中心详情界面想要进行课程签到，点击下方的“课程签到”按钮，就会跳转到课程签到信息填写界面，根据界面提示输入课程签到信息，点击“提交”按钮，课程签到就完成了；

（7）课程请假：当用户在课程中心详情界面想要进行课程请假，点击下方的“课程请假”按钮，就会跳转到课程请假信息填写界面，根据界面提示输入课程请假信息，点击“提交”按钮，课程请假就完成了；

（8）我的账户：用户点击“我的账户”可以对个人资料以及密码进行更新。

管理员管理模块：

（1）登录：管理员在后台可以输入用户名+密码进行登录，管理员的用户名和密码是在数据库中直接设定好的。

（2）轮播图：管理员点击“轮播图”菜单可以对首页展示的轮播图进行增删改查。

（3）学校公告：管理员点击“学校公告”菜单可以查看到系统中的所有学校公告信息，对已经存在的学校公告，管理员可以修改，也可以添加新的学校公告或者删除学校公告。

（4）系统用户：管理员点击“系统用户”菜单可以对系统中存在的用户进行管理，包含了管理员用户、教师用户和学生用户。

（5）资源管理：管理员点击“资源管理”菜单能够对其下子菜单新闻列表和新闻的分类进行增删改查。

（9）模块管理：在“模块管理”这一菜单下，我们会看到班级名称、课程中心、课程分类、课程签到、课程签到（确认）课程请假、课程请假（确认），管理员可以对其进行增删改查操作。

2.2.2 非功能性分析

学生考勤管理系统的非功能性需求比如学生考勤管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1学生考勤管理系统非功能需求表

安全性	主要指学生考勤管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指学生考勤管理系统能够按照用户提交的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响学生考勤管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着学生考勤管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	学生考勤管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

学生考勤管理系统的完整UML用例图分别是图2-1、图2-2。

图2-1就是学生用户角色的用例展示。

图2-1 学生考勤管理系统学生用户角色用例图

图2-2就是管理员角色的用例展示。

图2-2 学生考勤管理系统管理员角色用例图

2.4 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.4.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-3显示的就是在增加数据时的流程。

图2-3 数据增加流程图

2.4.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-4所示。

图2-4 数据修改流程图

2.4.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-5就是数据删除时的流程图。

图2-5 数据删除流程图

2.5本章小结

本章主要通过对学生考勤管理系统的可行性分析、功能需求分析、系统用例分析、系统流程分析，确定整个学生考勤管理系统要实现的功能。同时也为学生考勤管理系统的代码实现和测试提供了标准。

3 学生考勤管理系统总体设计

本章主要讨论的内容包括学生考勤管理系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统功能模块设计

3.1.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本学生考勤管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本学生考勤管理系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。学生考勤管理系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-1所示。

图3-1 学生考勤管理系统功能模块图

3.1.2用户模块设计

本系统的用户包括管理员和用户两种用户模块的功能基本是相同的，用户比管理员多了一个注册功能，所以以用户模块的结构图为例进行分析，用户模块结构图为例进行分析，如下图：

图3-2用户模块结构图

3.1.3 评论管理模块设计

学生考勤管理系统是一个交流性质的公开平台，用户在平台上提交评论，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的评论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-3评论管理模块结构图

3.1.4课程管理模块设计

学生考勤管理系统是中需要存储不少课程信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-4课程模块结构图

3.2 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.2.1 数据库概念结构设计

下面是整个学生考勤管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 学生考勤管理系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中学生考勤管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表class_name (班级名称)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	class_name_id	int	10	0	N	Y		班级名称ID
2	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_center (课程中心)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_center_id	int	10	0	N	Y		课程中心ID
2	course_id	varchar	64	0	N	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
5	cover	varchar	255	0	Y	N		封面
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
9	class_date	date	10	0	Y	N		上课日期
10	total_class_size	int	10	0	Y	N	0	班级总人数
11	number_of_check_in_personnel	int	10	0	Y	N	0	签到人数
12	number_of_people_taking_leave	int	10	0	Y	N	0	请假人数
13	attendance	varchar	64	0	Y	N		出勤率
14	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
15	timer_title	varchar	64	0	Y	N		计时器标题
16	timing_start_time	datetime	19	0	Y	N		计时开始时间
17	timing_end_time	datetime	19	0	Y	N		计时结束时间
18	limit_times	int	10	0	N	N	0	限制次数
19	limit_type	tinyint	4	0	N	N	2	限制次数类型1-每天次，2-总计次
20	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
21	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_check_in (课程签到)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_check_in_id	int	10	0	N	Y		课程签到ID
2	registration_number	varchar	64	0	Y	N		签到号
3	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
9	class_date	date	10	0	Y	N		上课日期
10	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
11	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
12	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
13	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
14	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
15	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
16	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
17	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_check_in_confirmation (课程签到（确认）)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_check_in_confirmation_id	int	10	0	N	Y		课程签到（确认）ID
2	registration_number	varchar	64	0	N	N		签到号
3	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
9	class_date	date	10	0	Y	N		上课日期
10	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
11	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
12	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
13	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
14	confirmed_number_of_people	varchar	64	0	N	N		确认人数
15	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
16	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
17	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_leave (课程请假)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_leave_id	int	10	0	N	Y		课程请假ID
2	leave_number	varchar	64	0	Y	N		请假号
3	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
9	class_date	date	10	0	Y	N		上课日期
10	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
11	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
12	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
13	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
14	leave_attachment	varchar	255	0	Y	N		请假附件
15	leave_content	text	65535	0	Y	N		请假内容
16	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
17	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
18	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
19	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
20	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
21	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_leave_confirmation (课程请假（确认）)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_leave_confirmation_id	int	10	0	N	Y		课程请假（确认）ID
2	leave_number	varchar	64	0	N	N		请假号
3	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
9	class_date	date	10	0	Y	N		上课日期
10	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
11	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
12	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
13	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
14	leave_attachment	varchar	255	0	Y	N		请假附件
15	leave_content	text	65535	0	Y	N		请假内容
16	number_of_people_taking_leave	varchar	64	0	N	N		请假人数
17	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_id	varchar	64	0	N	N		学生学号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_id	varchar	64	0	N	N		教师工号
3	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

3.4本章小结

整个学生考勤管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 学生考勤管理系统详细设计与实现

学生考勤管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的学生考勤管理系统的需求分析和学生考勤管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从学生考勤管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入学生考勤管理系统的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图，再往下是公告，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2 用户注册界面

学生考勤管理系统的用户时可以进行注册登录，当用户右上角“注册”按钮的时候，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2注册界面图

注册逻辑代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

/**

* 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user_id")

private Integer userId;

/**

* 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/**

* 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

@Basic

@Column(name = "user_group")

private String userGroup;

/**

* 上次登录时间：

@Basic

@Column(name = "login_time")

private Timestamp loginTime;

/**

* 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/**

* 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "phone_state")

private Integer phoneState;

/**

* 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/**

* 昵称：[0,16]

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/**

* 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/**

* 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/**

* 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "email_state")

private Integer emailState;

/**

* 头像地址：[0,255]

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/**

* 创建时间：

@Basic

@Column(name = "create_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

}

4.1.3 用户登录界面

学生考勤管理系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到学生考勤管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3用户登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.1.4我的账户界面

当用户点击右上角“我的”这个按钮，会出现子菜单，点击“我的账户”可以对个人的资料、登录系统的密码以及自己收藏的信息进行设置管理，我的账户界面如下图4-4所示。

图4-4 我的账户界面图

4.1.5校园新闻界面

当访客点击学生考勤管理系统中导航栏上的“校园新闻”后将会进入到该“校园新闻”列表的界面，然后选择想要看的校园新闻，点击进入到详细界面，同时可以进行点赞、收藏、评论操作，校园新闻界面如下图4-5所示。

图4-5校园新闻界面图

4.1.6课程中心界面

当用户点击“课程中心”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的课程中心，支持通过关键词对课程中心进行搜索，选择需要的课程中心点击可以进入到课程中心详细的介绍界面，在详细界面可以查看到课程中心的课程名称、课程分类、教师用户、教师姓名、班级名称、上课日期、班级总人数、签到人数、请假人数、出勤率等信息，同时可以进行课程签到、课程请假、评论操作，课程中心界面如下图4-6所示。

图4-6 课程中心界面图

4.1.7课程签到界面

当用户在课程中心详情界面想要进行课程签到，点击下方的“课程签到”按钮，就会跳转到课程签到信息填写界面，根据界面提示输入课程签到信息，点击“提交”按钮，课程签到就完成了，课程签到界面如下图4-7所示。

图4-7课程签到界面图

4.1.8课程请假界面

当用户在课程中心详情界面想要进行课程请假，点击下方的“课程请假”按钮，就会跳转到课程请假信息填写界面，根据界面提示输入课程请假信息，点击“提交”按钮，课程请假就完成了，课程请假界面如下图4-8所示。

图4-8课程请假界面图

4.2管理人员功能模块

4.2.1学校公告管理界面

管理员点击“学校公告管理”菜单可以查看到系统中的所有学校公告信息，对已经存在的学校公告，管理员可以修改，也可以添加新的学校公告或者删除学校公告。界面如下图4-9所示。

图4-9学校公告管理界面图

4.2.2 资源管理界面

管理员点击“资源管理”菜单能够对其下子菜单新闻列表和新闻的分类进行增删改查。界面如下图4-10所示。

图4-10资源管理界面图

资源管理逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Query count = service.count(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

4.2.3系统用户管理界面

管理员点击“系统用户”菜单可以对系统中存在的用户进行管理，包含了管理员用户、教师用户和学生用户。界面如下图4-11所示。

图4-11系统用户管理界面图

系统用户管理的逻辑代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

}else {

sql.append(entry.getValue()).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

}

4.2.4课程中心管理界面

管理员点击“课程中心”会显示出所有的课程中心信息，支持输入课程名称或者课程编号对课程中心信息进行查询，如果想要添加新的课程中心信息，点击“添加”按钮，输入课程名称、课程分类、教师用户、教师姓名、班级名称、上课日期、班级总人数、签到人数、请假人数、出勤率等信息，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条课程中心信息，点击“删除”进行删除，也可以对用户提交的课程中心评论的信息进行管控。界面如下图4-12所示。

图4-11课程中心管理界面图

课程中心管理逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/avg_group", "/avg"})

public Map<String, Object> avg(HttpServletRequest request) {

Query count = service.avg(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

4.2.5课程分类管理界面

管理员点击“课程分类”会显示出所有的课程分类信息，支持通过课程分类对课程分类信息进行查询，如果想要添加新的课程分类信息，点击“添加”按钮，输入相关信息，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条课程分类信息，点击“删除”进行删除。界面如下图4-12所示。

图4-12课程分类管理界面图

课程分类管理界面逻辑代码如下：

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String,String> readConfig(HttpServletRequest request){

Map<String,String> map = new HashMap<>();

map.put(FindConfig.PAGE,request.getParameter(FindConfig.PAGE));

map.put(FindConfig.SIZE,request.getParameter(FindConfig.SIZE));

map.put(FindConfig.LIKE,request.getParameter(FindConfig.LIKE));

map.put(FindConfig.ORDER_BY,request.getParameter(FindConfig.ORDER_BY));

map.put(FindConfig.FIELD,request.getParameter(FindConfig.FIELD));

map.put(FindConfig.GROUP_BY,request.getParameter(FindConfig.GROUP_BY));

map.put(FindConfig.MAX_,request.getParameter(FindConfig.MAX_));

map.put(FindConfig.MIN_,request.getParameter(FindConfig.MIN_));

return map;

}

public Map<String,String> readQuery(HttpServletRequest request){

String queryString = request.getQueryString();

if (queryString != null && !"".equals(queryString)) {

String[] querys = queryString.split("&");

Map<String, String> map = new HashMap<>();

for (String query : querys) {

String[] q = query.split("=");

map.put(q[0], q[1]);

}

map.remove(FindConfig.PAGE);

map.remove(FindConfig.SIZE);

map.remove(FindConfig.LIKE);

map.remove(FindConfig.ORDER_BY);

map.remove(FindConfig.FIELD);

map.remove(FindConfig.GROUP_BY);

map.remove(FindConfig.MAX_);

map.remove(FindConfig.MIN_);

return map;

}else {

return new HashMap<>();

}

@Transactional

public void update(Map<String,String> query,Map<String,String> config,Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("UPDATE ").append("`").append(table).append("`").append(" SET ");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append("'").append(value).append("'").append(",");

}else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append(value).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(toWhereSql(query,"0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

log.info("[{}] - 更新操作：{}",table,sql);

Query query1 = runCountSql(sql.toString());

query1.executeUpdate();

}

public String toWhereSql(Map<String,String> query, Boolean like) {

if (query.size() > 0) {

try {

StringBuilder sql = new StringBuilder(" WHERE ");

for (Map.Entry<String, String> entry : query.entrySet()) {

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MIN_)) {

String min = humpToLine(entry.getKey()).replace("_min", "");

sql.append("`"+min+"`").append(" >= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MAX_)) {

String max = humpToLine(entry.getKey()).replace("_max", "");

sql.append("`"+max+"`").append(" <= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (like == true) {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" LIKE '%").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("%'").append(" and ");

} else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" = '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("'").append(" and ");

}

sql.delete(sql.length() - 4, sql.length());

sql.append(" ");

return sql.toString();

} catch (UnsupportedEncodingException e) {

log.info("拼接sql 失败：{}", e.getMessage());

}

return "";

}

5系统测试

5.1 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、课程展示功能测试、课程添加、课程搜索、密码修改，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程查看功能测试：

表5-2 课程查看功能测试表

用例名称	课程查看
目的	测试课程查看功能
前提	无
测试流程	点击课程
预期结果	可以查看到所有课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加课程界面测试：

表5-3 管理员添加课程界面测试表

用例名称	添加课程测试用例
目的	测试课程添加功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击课程，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程搜索功能测试：

表5-4课程搜索功能测试表

用例名称	课程搜索测试
目的	测试课程搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.2 系统测试结果

通过编写学生考勤管理系统的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、课程展示模块、课程添加模块、课程搜索模块、密码修改模块，通过这五大模块为学生考勤管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，学生考勤管理系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、Java技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致谢

文章能够得以完成，这其中离不开我敬爱的老师的帮助，虽然没有直接指出问题的所在，但也通过言语指点了我，并给出了相对应的建议，让我能够更加快速地成长，在此，由衷地表达我的谢意。

首先，主要感谢的是我的指导老师，是他在我完成我的作品时给了我巨大的肯定，这一点给了我巨大信心，让我有信心完成这项作品。并且还在我的制作过程中给了我不少的建议，让我少走了很多的弯路。为我指出了具体的方向，找到了主干的我，便沿着主干的枝丫逐渐深入，剖析每一个脉络。并且在我的系统的初步完成时，也给我指出了我系统存在的不足和缺陷，让我深刻认识到了自己的不足。

其次还要感谢为我提供参考资料的同学，是他们给了我前人的经验，让我得以站在巨人的肩膀上作为我的起点，这些资料也给我带来了巨大的帮助。

最后还要感谢我的父母，他们给了我最大的支持，也充分肯定了我的作品，这个给了我极大的鼓舞，也奠定了我成功的基础，没有这些人对我的帮助，也就不会有我今天的成功。对此再次感谢各位的帮助。

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