干货 | 利用SPSS进行高级统计第一期(更新)

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Hello,大家好!

这里是壹脑云科研圈,我是喵君姐姐~

在之前的文章中,我们以此介绍了如何利用SPSS进行高级统计分析,内容包括:

(1)描述性统计表格模板、卡方&T检验、相关&回归分析

(2)中介、多重中介、链式中介、调节分析、有中介的调节分析

(3)单因素方差分析、多因素方差分析、重复测量方差分析

(4)EFA、CFA分析以及结构方程模型

在本系列中,我们邀请到彭彭继续对之前的教程进行完善。在本期中,我们主要介绍如何对数据进行描述、卡方&T检验、独立样本t检验、相关样本t检验、回归分析。

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写在前面:

本文件为教程文件,主要向表达具体操作问题,很多分析可能是没有逻辑的。这也提醒我们,不可数据驱动,一定要理论先行,数据辅助。

此外,本系列的数据来自马得勇主持的“网民社会意识调查”数据库,在此向马教授及其项目组全体成员的工作致敬。

01
对数据进行描述

  1. 描述内容

一般情况下,描述平均数、标准差及相关性即可。

操作为:
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选择需要的变量,勾选平均值及标准差即可,需要其他的统计量也可以进行勾选。比如百分位数常用于区分高低分组(前后27%)。

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相关的分析如下,一般都是连续变量,因此选择双变量相关,特殊类型数据请采用其他相关。

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做相关的时候,也可以计算平均值和标准差。
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描述统计中为平均值、标准差。

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相关性表格中为相关系数,显著性,星星代表的显著情况如表格注释。

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描述性统计表格模板

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02

对数据关系进行描述:

两者之间有无显著差异:卡方&T检验

  1. 分类变量*分类变量:卡方检验

(1) SPSS操作

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(2) SPSS结果解读

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结果选择:

(1) 当两组总样本量n≥40,且所有单元格的期望计数(理论数,T)≥5时,选择Pearson卡方(第一行);若所得P≈0.05时,用Fisher精确检验(第四行)。

(2) 当n≥40但有1≤T≤5时,用连续校正。

(3) 当n<40或T<1时,用Fisher(费希尔)精确检验。

结果解读:对于被调查的被试来说,男性和女性间的政治面貌存在显著差异(=13.765,p<0.001)。

  1. 分类变量*连续变量:独立样本t检验

(1) SPSS操作

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(2) SPSS结果解读

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莱文方差等同性检验:p<0.05说明方差不齐,看第二行;p>0.05说明方差齐性,看第一行。

Cohens‘ d 计算公式:

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网站:

https://www.easycalculation.com/zh/statistics/effect-size.php

结果报告:对“为减少收入不平等,应当对富人征收更高比例的税”的认同程度是否存在性别差异进行检验,采用独立样本t检验的方式,结果发现女性的认同度(M=2.27,SD=0.982)显著高于男性(M=2.20,SD=1.059),t(3472)=-2.096,p=0.036,cohens‘ d=-0.07。

  1. 分类变量(成对)*连续变量=相关样本t检验

(1) SPSS操作

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(2) SPSS结果解读

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结果报告与独立样本t检验一致,因为所选分析数据并无成对关系,因此解读很困难,在此略过。

03

对数据的预测关系:线性回归

(1) SPSS操作

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(2) SPSS结果解读

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(3) 报告

对现有数据进行回归分析,以我国政治社会现状满意度作为被预测变量,以派别、教育程度及真实作答情况作为预测变量。

结果发现,如下表所示,派别可以显著负向预测政治社会现状满意度(β=-0.12,p<0.001);教育程度能够显著正向预测政治社会现状满意度(β=0.06,p<0.01);但真实作答情况无法显著预测政治社会现状满意度(β=0.002,p=0.90)。

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本期的内容就到此结束啦!

本期我们介绍了如何对数据进行描述,卡方&T检验、独立样本t检验、相关样本t检验、回归分析。
在下一期中,我们将继续介绍中介分析以及有调节的中介分析。

作者 | 彭彭

排版 | 半枫荷

校对 | 蓝桉 喵君姐姐

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转载自blog.csdn.net/weixin_40052256/article/details/130666861