SSM校自助阅览室
摘 要
信息化社会内需要与之针对性的信息获取途径，但是途径的扩展基本上为人们所努力的方向，由于站在的角度存在偏差，人们经常能够获得不同类型信息，这也是技术最为难以攻克的课题。针对校自助阅览室等问题，对线上挂号进行研究分析，然后开发设计出校自助阅览室以解决问题。
校自助阅览室主要功能模块包括用户管理、阅览室资讯、资讯分类列表、书籍信息、借阅信息、归还信息，采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用SSM框架、Java技术、Ajax技术进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。本次报告，首先分析了研究的背景、作用、意义，为研究工作的合理性打下了基础。针对校自助阅览室的各项需求以及技术问题进行分析，证明了系统的必要性和技术可行性，然后对设计系统需要使用的技术软件以及设计思想做了基本的介绍，最后来实现校自助阅览室和部署运行使用它。
关键词：校自助阅览室 ；Java语言；
SSM school self service reading room
Abstract
In the information society, there is a need for targeted information access, but the expansion of access is basically the direction of people's efforts. Due to the deviation of the perspective, people can often obtain different types of information, which is also the most difficult subject for technology to overcome. Design the self-service reading room and solve the problems.
The main functional modules of the school self-service reading room include user management, reading room information, information classification list, book information, borrowing information and return information. The object-oriented development mode is adopted for software development and hardware erection, which can well meet the needs of actual use, improve the corresponding software erection and program coding, take MySQL as the main storage unit of background data, and adopt SSM framework, Java technology Ajax technology encodes and develops the business system, and realizes all the functions of the system. This report first analyzes the background, function and significance of the research, which lays a foundation for the rationality of the research work. Based on the analysis of the various needs and technical problems of the school self-service reading room, this paper proves the necessity and technical feasibility of the system, then makes a basic introduction to the technical software and design ideas needed to design the system, and finally realizes the deployment and operation of the school self-service reading room.
Key words: School self-service reading room; Java language;
目 录
1.1研究意义
随着信息技术的不断发展，各种基于新技术的自助服务也逐渐被图书馆接受并得到广泛应用，图书馆的信息化建设水平也随之不断提升。图书馆自助服务是指读者通过自己的技能，在一定服务设施的帮助下，按照一定的工作流程的指引，利用图书馆的各种资源解决问题的一种自我参与的服务方式”。目前，图书馆自助服务项目有基于条码或Java技术的纸质文献的自助借还系统、自助查询系统、电子资源的自助阅览、门禁系统、文献的自助复印和打印、短信服务等。为了充分利用各种自助服务项目,为读者提供更科学、更人性化的服务，提高读者对图书馆的认同感和新技术体验感，图书馆根据实际情况，构建了自助阅览室，通过身份识别控制读者进人，实现了阅览、借书、还书、复印、存包等操作的自助服务。本文将对自助阅览室的自助服务体系的设计、实现及应用注意事项等。
1.2研究内容
校自助阅览室的开发及实现，所需要的工作内容：
（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。
（2）系统确认完成后，结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术，校自助阅览室 的开发使用JAVA技术，数据库进行平台的搭建开发，确认好使用的技术进行技术分析，所使用的技术是否可以完成校自助阅览室的实现。
（3）确定好系统使用的技术，进行在线确认系统所划分的用户角色，并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块，对于校自助阅览室 系统的设计主要划分别为管理员、普通用户和医生用户角色，并所使用的功能模块也相应不同，但是系统的数据库实现的内容是交互的，用户可以随时根据自己的需求进行课程信息，对于系统工作人员可以根据自己的分管内容进行在线信息的处理及操作，管理员获取到所有用户的详细数据信息，并根据需求进行第一时间处理解决。
（4）系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计，设计完成后，并且通过测试来判断程序是否完善，对于系统测试，需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交，及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞，并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理，如果测试系统没有任何问题时，可以将系统上传进行正式操作使用。
- 相关技术介绍
- 开发技术
本系统前端部分基于MVVM模式进行开发，采用B/S模式，后端部分基于Java的ssm框架进行开发。
前端部分：前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型，项目前端通过栅格布局实现响应式，可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。
后端部分：采用ssm作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术
-
- MVVM模式
MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。
2.3 Mysql描述
现在Mysql数据库在网络上它可以支撑许多个用户，而且也可以适应客服机和服务器的部署或者配置等，我们这里的服务器和客户机其实就是一种软件上的概念，并且我们使用的计算机硬件也与他们不存在一一对应的关系。
Mysql是一款非常流行的关系型数据库管理系统，它的出现一直都是佼佼者，它不仅功能非常强大，而且使用起来非常方便，并且Mysql的跨平台能力也很好，软件开发人员非常喜欢它的这些强大的优点。不同于其他关系型数据库，对于数据库的管理它有着自己的一套方案，通过对用户设定相应的权限和角色来达到对数据库的管理。由此可见，Mysql是一个能够适用于吞吐量高，可靠性高，效率高的一款数据库管理软件[4]。
优点一：Mysql中对于不同身份的用户都设定其不同的权限来完成不同的业务逻辑，这使得Mysql在安全和完整性远远超出了其他关系型数据库。
优点二：对于那些动画、图形和声音的数据类型Mysql也可以支持，这说明多数据类型Mysql也是可以支持的。
优点三：Mysql还可以做到多个平台的开发，软件开发的多种编程语言都可以实现对Mysql数据库的操作。
2.4 B/S结构
B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果， 不需要考虑不停装软件的问题。
2.5SSM框架
SSM即SpringMVVM+Spring+MySQL，这三个框架有各自最独有的优势，那么将它们组合在一起能够碰撞出很强的火花。设计者在不需消耗大量功夫，能做出Web应用程序，而且这个程序还具有层次清晰、升级更新操作不影响正常使用的、允许多次使用的特点。这个复合框架形成一个有着结构完整、功能强大和结构良好的体系：SpringMVVM使各板块分离，Spring使开发更灵活方便，让开发者直接对对象进行操纵，各层次分工明细，并实现各个层次间的解耦，让代码更加的灵活精简。这个框架使程序员能够规避在开发时期避免个别错误导致整体被破坏，也能在后期应对客户对产品提出的新需求。
2.6ssm框架各层关系：
DAO层、Service层这两个层次都可以单独开发，互相的耦合度很低，完全可以独立进行，这样的一种模式在开发大项目的过程中尤其有优势。
Controller，View层因为耦合度比较高，因而要结合在一起开发，但是也可以看作一个整体独立于前两个层进行开发。这样，在层与层之前只需要知道接口的定义，调用接口即可完成所需要的逻辑单元应用，一切显得非常清晰简单。
3.1需求分析
任何一个项目在开发研究前，都需要对研发系统本身的需求做一个认真的分析，市场的调研是不可忽视的，从实际场景中确定使用人员的功能需求，从而明确目标，对整个系统的开发有一个更加准确的定位，在这个章节，需要对系统的性能分析，业务流程分析，和数据等进行分析，校自助阅览室 的整体界面简单，功能完善。
需求的可行性是分析和讨论发达的系统能达到什么样的要求。开发的系统平台是否符合之前的要求。只有在预先评估系统的开发中，才能在系统开发和实施之前完成需求。如果您不具备开发一个功能不合格的系统的可行性，那就是开发失败。开发系统是否有用，可以完成之前讨论过的需求，以下分析了校自助阅览室 的实际需求。
系统设计需要从用户和管理员的实际需求开始，以了解他们需要实施哪些功能以及他们可以包括哪些管理工作。
考虑到校自助阅览室系统设计的特点，应满足几个要求：
（1）它可以通过网络开展校自助阅览室 信息管理工作，促进对校自助阅览室 信息管理。
（2）学习方法变得更加多样化，管理更加标准化;
（3）它提供了一个免费的渠道，以确保数据的实时有效沟通。
3.2可行性分析
本次设计基于B/S 模式下，运用Java技术采用的是MySQL数据库和Myeclipse实现，总体的可行性共分为以下三个方面。
3.2.1技术可行性分析
所谓的技术可行性就是在限定时间，前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用，如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后，认定已存在的技术能达成目标。用Java技术来实现动态的页面，嵌入低依赖性的设计模式，灵活的数据库，配合稳定的服务器，整个系统的运行效率大大提升。由此可见，在技术层面达成目标不是非非之想。
3.2.2经济可行性分析
在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。
3.2.3操作可行性分析
本系统实现功能的操作很简单，普通手机的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。手机具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以校自助阅览室 具备操作可行性。
3.3 性能分析
对于性能分析，与传统的管理方式相比，传统的管理方式是使用人工通过用纸和笔进行数据信息的统计和管理，并且这种方式对于存储和查找某一数据信息都比较麻烦，随着计算机网络的到来，这种传统的方法很难适应当下社会的发展，不仅降低人们的办事效率，而且还需要很多的人力和物力，对于使用的时间和所要花费的费用都是比较高的，为了降低成本费用，提高用户的工作效率，进行开发一套基于计算机和网络技术的校自助阅览室 。
校自助阅览室的开发设计时一个独立的系统，以之前数据库进行数据的存储开发，主要是为了实现校自助阅览室 的用户角色及相对应的功能模块，让校自助阅览室 的管理不会存在管理差异、低效率，而是跟传统的管理信息恰好相反，校自助阅览室 的实现可以节约资源，并且对于业务的处理速度也提高，速度快、效率高，功能性强大。
3.4 系统操作流程
3.4.1用户登录流程
对于系统的安全性的第一关，就是用户想要进入系统，必须通过登录窗口，输入自己的登录信息才可以进行登录，用户输入的信息准确无误后才可以进入到操作系统界面，进行功能模块的相对应操作，如果用户输入的信息不正确，则窗口出现提示框，用户登录失败，返回到第一步进行重新输入，如图3-1所示。
图3-1 用户用例图
3.4.2信息添加流程
对于校自助阅览室 ，需要随时添加所需要的宿舍数据信息，对于用户添加信息，需要根据添加界面，根据选框的内容进行填写所要添加的宿舍管理数据信息，信息输入完成后判断数据信息是否符合要求，符合要求则添加完成，用户所添加的信息不符合要求，则需要返回到第一步，重新输入数据信息，再进行判断操作，如图3-2所示。
图3-2 信息添加流程图
3.4.3信息删除流程
不管是哪个用户角色进入到不通的系统操作界面，都可以进行不同的信息内容的操作功能，对用系统数据信息的删除，用户一旦将信息删除，那么该删除的数据信息将无法恢复，所以用户在对数据删除事，一定判断删除的内容是否是确定要删除的，确定无误后选择确定删除操作，如图3-3所示。
图3-3 信息删除流程图
4.1系统架构设计
校自助阅览室 的系统项目的概述设计分析，主要内容有校自助阅览室的具体分析，进行数据库的是设计，数据采用mysql数据库，并且对于系统的设计采用比较人性化的操作设计，对于系统出现的错误信息可以及时做出处理及反馈。
基于校自助阅览室的设计基于现有的手机，可以实现管理员，用户管理、阅览室资讯、资讯分类列表、书籍信息、借阅信息、归还信息等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：
系统架构图如下图所示。
4.2开发流程设计
校自助阅览室的开发对管理模块和系统使用的数据库进行分析，编写代开发，规划和操作是构建信息管理应用程序的必要三步曲，它决定了系统是否能够真正实现预设功能以及是否可以在成功设计后实施。在开发过程中，每个阶段必须严格按照线性顺序进行开发，并且在相应阶段生成的每个工作都可以通过技术进行验证和检查。确保一个阶段完成后是正确的，不会造成下一阶段拖拽现象，使系统完成设计功能后得到保证。
从校自助阅览室 的成功开发经验来看，上述方法效果最为明显，最大程度地降低了系统开发的复杂性。如图4-2所示。
图4-2开发系统流程图
4.3数据库设计
数据库是信息系统的基础和核心。数据库设计的好坏直接影响到信息系统开发的成败。创建数据库表首先确定实体的属性和实体之间的关系。根据关系创建一个数据表。
4.3.1实体ER图
数据库是整个软件编程中最重要的一个步骤，对于数据库问题主要是判定数据库的数量和结构公式的创建。展示系统使用的是Mysql进行对数据库进行管理，进行保证数据的安全性、稳定性等。
概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。系统的E-R图显示了系统中实体之间的链接。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，下图主要是对数据库实体的E-R图：
（1）书籍信息管理E-R图，如图4-3所示：
图4-3书籍信息管理实体图
(2)归还信息管理E-R图如图4-4所示：
图4-4归还信息管理实体图
这些功能可以充分满足校自助阅览室的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-5所示。
图4-5系统功能结构图
4.3.2数据表
我们可以根据数据结构的详细分析要求，我们根据输入和输出数据量的要求进行分析，确定什么表表，结构之间的关系，我们可以验证，调整和完善，查询和浏览过程，可以实现数据库，以使用户对数据和功能有更多要求。
基于系统使用的数据库管理系统的特点，对数据库的概念模型进行了转换和构建。但是，这个系统只需要充分考虑校自助阅览室 的功能，而且组织比较清晰。
student_user表：
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- 系统实现
- 学生用户功能模块的实现
校自助阅览室 登录界面，通过填写账号、密码、等信息进行登录，如图5-1所示。
图5-1登录界面图
登录关键代码如下。
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMing("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
QueryWrer wrer = new QueryWrer<User>();
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");
sql.end(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).end(" ");
sql.end("from ").end("`").end(table).end("`").end(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));
if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){
sql.end("group by ").end(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).end(" ");
}
if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){
sql.end("order by ").end(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).end(" ");
}
if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){
int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;
int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;
sql.end(" limit ").end( (page-1)*limit ).end(" , ").end(limit);
}
log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);
return sql.toString();
}
public List selectBaseList(String select) {
List<Map<String,Object>> mapList = baseMer.selectBaseList(select);
List<E> list = new ArrayList<>();
for (Map<String,Object> map:mapList) {
list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));
}
return list;
}
校自助阅览室注册界面，通过填写账号、密码、昵称、邮箱、手机号、身份、设置密码等信息进行注册，如图5-2所示。
图5-2用户注册界面
用户注册逻辑代码如下所示。
/**
* 注册
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());
query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){
BufferedReader br = null;
StringBuilder sb = new StringBuilder("");
try{
br = reader;
String str;
while ((str = br.readLine()) != null){
sb.append(str);
}
br.close();
String json = sb.toString();
return JSONObject.parseObject(json, Map.class);
}catch (IOException e){
e.printStackTrace();
}finally{
if (null != br){
try{
br.close();
}catch (IOException e){
e.printStackTrace();
}
}
}
return null;
}
public void insert(Map<String,Object> body){
E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);
baseMapper.insert(entity);
log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);
}
书籍信息列表，在书籍信息列表页面可以查看书籍名称、书籍类型、作者等详细信息，如图5-3所示。
图5-3书籍信息界面图
个人资料，在个人资料页面可以查看头像、昵称、修改头像、修改昵称等详细信息，如图5-4所示。修改密码，再修改密码页面可以查看原始密码、设置新密码、确认密码等信息进行修改，如图5-5所示。
图5-4个人资料界面
图5-5修改密码界面
修改密码逻辑代码如下所示。
public String encryption(String plainText) {
String re_md5 = new String();
try {
MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");
md.update(plainText.getBytes());
byte b[] = md.digest();
int i;
StringBuffer buf = new StringBuffer("");
for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {
i = b[offset];
if (i < 0)
i += 256;
if (i < 16)
buf.append("0");
buf.append(Integer.toHexString(i));
}
re_md5 = buf.toString();
} catch (Exception e) {
e.printStackTrace();
}
return re_md5;
}
学生用户信息展示，管理员通过输入昵称、用户名、姓名、性别、专业、院系等信息，并可根据需要进行查询编辑、修改或删除操作，，如图5-7所示
图5-6学生用户管理界面
学生用户管理关键代码如下所示。
public Map<String, Object> error(Integer code, String message) {
Map<String, Object> map = new HashMap<>();
map.put("error", new HashMap<String, Object>(4) { {
put("code", code);
put("message", message);
}});
return map;
}
阅览室资讯管理展示，管理员通过输入标题、封面图、文章分类、标签等详情信息、查看评论，并可根据需要进行查询、添加、修改或删除操作，如图5-7所示
图5-7阅览室资讯管理界面
阅览室资讯管理关键代码如下所示。
public List selectBaseList(String select) {
List<Map<String,Object>> mapList = baseMer.selectBaseList(select);
List<E> list = new ArrayList<>();
for (Map<String,Object> map:mapList) {
list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));
}
return list;
}
借阅信息展示，管理员通过输入学生、书籍名称、姓名、书籍编号、联系方式、借阅日期、归还日期等信息，并可根据需要进行编辑、归还书籍、查询、添加、修改或删除操作，如图5-8所示
图5-8借阅信息界面图
借阅信息管理关键代码如下所示。
public Map<String, Object> success(Object o) {
Map<String, Object> map = new HashMap<>();
if (o == null) {
map.put("result", null);
return map;
}
if (o instanceof List) {
if (((List) o).size() == 1) {
o = ((List) o).get(0);
map.put("result", o);
}else {
String jsonString = JSONObject.toJSONString(o);
JSONArray objects = service.covertArray(JSONObject.parseArray(jsonString));
map.put("result", objects);
}
} else if (o instanceof Integer || o instanceof String) {
map.put("result", o);
} else {
String jsonString = JSONObject.toJSONString(o);
JSONObject jsonObject = JSONObject.parseObject(jsonString);
JSONObject j = service.covertObject(jsonObject);
map.put("result", j);
}
return map;
}
书籍信息管理信息展示，管理员通过查询书籍编号、书籍名称、书籍类型、作者、书籍封面、书籍介绍等详情信息、预约借阅，并可根据需要进行查询、添加、修改或删除操作，如图5-9所示
图5-9书籍信息管理界面图
@RequestMing("/get_obj")
public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {
List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));
if (resultList.size() > 0) {
JSONObject jsonObject = new JSONObject();
jsonObject.put("obj",resultList.get(0));
return success(jsonObject);
} else {
return success(null);
}
}
6.1测试目的
在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对校自助阅览室 进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。
6.2测试过程
在软件的测试过程中，通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应，及时发现代码上或逻辑上的缺陷，以此来来完善系统，提高软件产品的质量，使软件具有良好的用户体验。
注册测试用例表如下所示。
表6-1注册测试用例
| 测试性能 |
新用户注册 |
||
| 用例目的 |
测试系统新用户个人信息注册功能的功能和安全性 |
||
| 前提条件 |
进入注册页面填写个人信息 |
||
| 输入条件 |
预期输出 |
实际情况 |
|
| 各项基本信息输入不完整 |
不允许注册，无法点击注册按钮 |
一致 |
|
| 填写已存在的用户名 |
系统显示出提示信息，要求重新填写 |
一致 |
|
| 两次密码输入不一致 |
系统显示出提示信息，要求重新填写 |
一致 |
|
| 填写的各项信息没有符合提示的长度和字符要求 |
系统显示出提示信息，要求重新填写 |
一致 |
|
| 胡乱填写电话号码 |
收不到验证码 |
一致 |
|
| 填写验证码与收到的不一致 |
系统显示提示信息告知用户验证码错误，不予注册 |
一致 |
|
登录测试用例表如下所示。
表6-2登录测试用例
| 测试性能 |
用户或操作员登录系统 |
||
| 用例目的 |
测试用户或操作员登录系统时功能是否正常 |
||
| 前提条件 |
进入用户登录页面或操作员登录页面 |
||
| 输入条件 |
预期输出 |
实际情况 |
|
| 各项信息不予填写，直接点击登陆按钮 |
不允许登录，提示填写账号相关信息 |
一致 |
|
| 填写错误的登录名或密码后点击登录系统 |
提示用户名或密码错误，要求重新填写进行登录 |
一致 |
|
| 填写与验证码信息不一致的信息 |
系统显示出提示信息，表明验证码错误，要求重新填写 |
一致 |
|
学生管理测试用例表如下所示。
表6-3学生管理测试用例
| 测试性能 |
用户进行学生用户的操作 |
||
| 用例目的 |
测试用户进行学生用户操作时，该功能是否正常 |
||
| 前提条件 |
用户进入订单详情页，该学生用户能够被受理 |
||
| 输入条件 |
预期输出 |
实际情况 |
|
| 对着某学生点击“受理”按钮 |
界面跳转至受理界面 |
一致 |
|
| 在受理界面，输入必填项，点击“提交”按钮 |
提示“受理成功”，并返回上一级界面 |
一致 |
|
| 在受理界面，填写受理表单的时候未输入完整，点击“提交”按钮 |
提示“受理失败” |
一致 |
|
书籍信息测试用例表如下所示。
表6-4书籍信息测试用例
| 测试性能 |
事故相关信息管理功能 |
||
| 用例目的 |
测试系统操作者对书籍信息相关信息进行管理的功能是否正常 |
||
| 前提条件 |
登录系统进入相关管理页面 |
||
| 输入条件 |
预期输出 |
实际情况 |
|
| 进入书籍信息界面，点击“录入”按钮，填写所有必填项，点击提交 |
提示“录入成功”，并返回查询界面 |
一致 |
|
| 进入书籍信息界面，点击“录入”按钮，未填写一个或者多个必填项，点击提交 |
提示“录入失败”，请填写必填项 |
一致 |
|
| 进入书籍信息界面，选择要修改的一条数据，点击该条数据后面的“修改”按钮 |
节目跳转至修改界面 |
一致 |
|
| 在修改界面，修改可修改项后，点击“提交”按钮 |
提示“修改成功”，并返回查询界面 |
一致 |
|
| 进入书籍信息界面，点击某条数据后面的删除按钮 |
提示“是否要删除该数据”，如果用户点击“确定”按钮，则成功删除该条数据，并提示“删除成功”，之后返回查询界面 |
一致 |
|
6.3测试结果
经过对此系统的测试，得出该系统足以满足用户日常需求，在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是，还有很多功能有待添加，这个系统仅能满足大部分的需求，还需要对此系统的功能更进一步的完善，这样使用起来才能更加的完美。
第7章 总结与展望
通过校自助阅览室的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。
目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在职工考勤的云平台服务器中。
本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。
系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。
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致谢
伴随着设计的完成，大学生涯也随之即将结束。大学期间是我最珍惜的时光，大学时光中学会了很多，也成长了很多，这段时光中每一段回忆都刻在脑海中。感谢一起学习，一起成长同学们，和成长过程悉心教导的老师们，非常感激有你们的陪伴。
首先感谢我的指导老师，设计的完成离不开老师的一系列指导。在毕业设计的完成过程中，老师给出了很多中肯的建议，正是由于老师一丝不苟的工作态度，我的设计才能顺利的完成。
最后，感谢在大学生涯中每一位教导我的老师，是你们教给了我丰富的知识，更教会了我遇到问题时，如何去应对并解决。谢谢你们的帮助与支持。
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