数据库三大范式定义与理解

一、第一范式（1NF）

要求：

要求：每一个分量必须是不可分的数据项。

特点：

1）有主键，且主键不能为空。

2）字段不能再分。

示例：（以下例子不满足第一范式）

主键：学号

不满足原因：1）主键重复。2）信息字段可以再分

要求：在范式一的基础上，且每一个非主属性完全函数依赖于主键。

特点：

1）满足第一范式。

2）表中的每一个非主属性，必须完全依赖于本表主键。

3）只有当一个表中，主键由两个或以上的属性组成的时候，才会出现不符合第二范式的情况。

示例：（以下例子不符合第二范式）

学号	课程号	得分	课程名
101	003	95	数据库

主键：学号，课程号

不满足原因：课程名不完全依赖于所定义的所有主键，课程名部分依赖于主键课程号。

要求：在第二范式的基础上，且消除传递依赖性

1）满足第二范式

2）所有的非主键列依赖于主键列

注：3NF是对字段冗余性的约束，即任何字段不能由其他字段派生出来，它要求字段没有冗余，但是没有数据冗余的数据库并不一定是最好的数据库，所以有没有冗余的设计，要综合来考虑

学生	课程	老师	老师职称	教室	上课时间
小明	语文	王五	讲师	110	8:30

主键：学生、课程

上面的“学生上课表”符合2NF，可以这样验证：两个主属性单独使用，不用确定其它四个非主属性的任何一个。但是它有传递依赖！在“老师”和“老师职称”这里，一个老师一定能确定一个老师职称。

如果不消除这种传递依赖，有可能会出现：

1、老师职称变了，变教授了，要改数据库，表中有N条，改了N次……（修改异常）

2、没人选这个老师的课了，老师的职称也没了记录……（删除异常）

3、新来一个老师，还没分配教什么课，他的职称记到哪？……（插入异常）

所以为了解决这些问题应把表拆分成：

学生	课程	老师	教室	上课时间
小明	语文	王五	110	8:30

老师	老师职称
大宝	讲师

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