回想我自2017年入组到2020年毕业，中间三年更多的是与自己抗争的三年，也是不断成长的三年。
留法期间，我做的比较多的是软件工程、大数据、通信等，两年时间我发现我可能对软件更感兴趣些。法国期间也培养了我的耐性和忍受孤独的能力，这对我后面都很有帮助。
回国以后便是进组。老师一开始让我选择方向，我选择去做软件，一方面的确感兴趣，另一方面而言就业面也更广，不会局限于国网系统。但还是比较遗憾，最后分配给我做直流电弧的检测硬件（偏DSP）一类。草草地带我做了一次实验，就陷入了放养状态，不闻不问。硬件这玩意学起来没什么成就感，主要不同硬件区别很大，细枝末节对我来说繁琐得难以接受，DSP也比较老，都属于几十年前的玩意了，实在是提不起兴趣。
接下来就是开始上课，电气的课真是味同嚼蜡。在这里不得不说学校的课程基本上是比较失败的，纯靠自学。这是因为国内电气有较为浮躁的心理，二话不说上来就要开始钻研深入，可基础都没打牢，电气史都没有学过，没有一个成熟的电气大局观。所以基本上这段时间算是做法上比较消沉，按部就班上上课、逃逃课，一个学期也就这么过去了。成绩不好不坏，有意思的高些95，不感兴趣的就87、88。
一个学期过去，由于项目缺人，就把我调到了目前的组去做设备振动噪声研究。这其实是比较坑的。一方面是很多东西又要重头学，很打击科研的积极性，另一方面在于现在做的东西就更像班组工人所作的那样了，依托于设备进行操作。唯一区别在于我们能对数据进行分析、美化、处理。
上手还是比较快的，因为这块本身没有什么技术含量，但之后的很多活接踵而至。研一一年就在各种杂活中逐渐消逝：比如帮忙搬设备、做横向、做测量报告，这一年是比较失败的，也使情绪逐渐压抑下来。
研一奖学金评定我虽然并不太看重，但真出了结果，由于没啥论文成果，且成绩也不太上心，评下来奖学金并不多。这很令人挫败。
研二期间实际是一个很复杂的时期，都充满变数。我与教研室的关系也很快产生比较大的隔阂（但也不止是我一人）。一方面是电气行业本身不再吃香了，去国网也不再是第一选择了，更多地需要为自己考虑。教研室此时科研任务变得很多，且几个老师在这方面算是要求比较高，总希望学生做出120%的东西，稍有不满意就是各种批评。做这个方向的几个学生基本没人能逃过。一方面是教研室待遇本身降低，发的钱在一起基本上也不够生活了。学生这时肯定也没有啥科研热情了，毕业、就业都得自谋出路，因为这些都还得靠自己。
毕业至少得发两篇文章，于是研二也算忍着各种不适完成实验。直流电弧部分出于兴趣2018年寒假期间完成了部分工作，结合机器学习完成了一篇国际会议。研二上学期和下学期也整理整理，又发了两篇会议，多的也不太想做了，毕业够本就行。说起来比较好笑，研三老师才发现我原来做了那么多的实验，但想想也不重要了。
就业就更值得细说了。研二发现还是写代码更有安全感、成就感一些。从研二上学期开始就慢慢开始学习，也想找个实习，看能不能找个过渡。在华为作过驻场乙方，感受了一下气氛，还是比较难顶的。在此和老师产生了分歧。老师起初是不允许实习的，理由在于：如果大家都去实习了，教研室该如何管理，我们毕业进度又该如何管理？处于不同的立场，我也不做过多评价。
寒假实习自然无疾而终，回家肯定要使劲学习。从2019年3月开始，我即开始准备暑假实习了。当时我打定主意，不管老师说什么我都要去。准备阶段无疑是很煎熬的，要刷题，要面试，但还要做实验，写文章，给甲方跑腿，前途渺茫，情绪更是低落。中间甚至怀疑得了抑郁症，跟学长一起去了医院，的确有些症状。（值得一提的是，找到工作后这些症状就消失的无影无踪。）爸妈和女友在这里支持我不少。 尤其是爸爸妈妈，我当似乎负能量很多，现在想起来很抱歉，但我爱你们。3月初获得了西门子Data Analysist Intern岗位，但感觉有点偏制造业，还是想去稍微核心点、认可度高点的部门好好学习下。慢慢经历很多次的打击、夜间失眠，最终也得到不少公司的认可。 DataVisor的Software Algorithm Engineer Intern，360安全的服务端开发实习还有哈罗单车的算法实习生。获得认可的瞬间真是泪如泉涌，通过努力，实际是可以得到认可的，而这在教研室是无法得到的。
最终去了DataVisor实习，一方面是在较为核心的部门实习，另一方面也是外企，不会太累，技术也比较先进。 带我的Mentor真的很好，我从他身上学到很多。两三个月我也完成了NLP部分的理解深化，做得项目也有很大进展。（当时就非常自信）。记得中期预答辩时间比较突兀，我都没有回，老师因此很不高兴。
工作找起来非常顺利，前前后后17、18个Offer，在此不作赘述。
毕业阶段赶上疫情，算是忙碌而充实。正式答辩还被怼了一下，但这也都是小插曲，无论三年怎样，还都要不断向前走。
吃饭时，老师跟我说希望我以后能融入集体，不要因为自己的确很聪明，觉得周围的人都不行。老师也的确很诚恳，我也的确有些与教研室格格不入，但这更多的是我自身的原因，与周围的人无关。但如果再来一次，我应该还会是这样（除了研一会早点意识到自主学习的重要性）。
学校生活结束，不能说赢了输了，只能说在这一阶段，我的野心与现状的自我抗争告一段落了。在疾驰的自行车上努力去扭车头，无论是否成功，总是挺难的。希望进入工作后，能融入集团，但不失去自我，在不断自我抗争中升华。
对于老师，我本身是十分尊敬的。立场不同，不代表他们不是好老师，只是不适合罢了。