用C++设计一个简单的学籍管理系统

一、面向对象程序设计课程设计的目的

本课程设计是在学习面向对象基本理论之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼：

• 能根据实际问题的具体情况，结合面向对象的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。
• 提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。

二、实验题目

使用下面的数据，用 C++ 设计一个简单的学籍管理系统，实现出最基本的功能。

学生基本信息文件(A.TXT)及其内容：

A.TXT文件内容可以不通过编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成（也可通过编程录入）

学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码

01 张成成 男 501 87732111

02 李成华 女 101 87723112

03 王成凤 女 101 87723112

04 张明明 男 502 87734333

05 陈东 男 501 87732111

06 李果 男 502 87734333

07 张园园 女 102 87756122

… …. … … …………

学生成绩基本信息文件(B.TXT)及其内容：

学号 课程编号 课程名称 学分 平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分

01 A01 大学物理 3 66 78 82

02 B03 高等数学 4 78 -1 90

01 B03 高等数学 4 45 -1 88

02 C01 VF 3 65 76 66

功能要求及说明：

（1）数据录入功能: 对 B.TXT 进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共 7 个数据. 综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。

综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩 30%+ 卷面成绩 70%; 如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩15%+ 实验成绩.15%+ 卷面成绩*70% .

实得学分的计算: 采用等级学分制.

综合成绩在 90-100 之间 ,应得学分=学分100% 综合成绩在 80-90 之间 ,应得学分=学分80%

综合成绩在 70-80 之间 ,应得学分=学分75% 综合成绩在 60-70 之间 ,应得学分=学分60%

综合成绩在 60 以下 ,应得学分=学分*0%

（2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种

A：学生基本情况查询：

----输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出。

—输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。

B：成绩查询：

B1：输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下：

学 号：xx 姓 名：xxxxx

课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx

课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx

课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx

… … … … ……… … …

共修：xx科，实得总学分为: xxx

（3）删除功能：当在 A.TXT 中删除一个学生时，自动地在 B.TXT 中删除此人所有信息。

（4）排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。

三、实验思路

1. 需求分析

根据题目需要，要实现的功能有对数据的录入、查询、排序、删除，要实现的类别有，学生基本信息（学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码）、学生成绩基本信息文件（学号 课程编号 课程名称 学分 平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分）。

因此，设计出类和成员为：

类名：person (基类，实现录入学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码)

student(派生类，实现录入、查询、排序、删除)

函数成员：

• Person:: add();录入 A.txt 的数据
• Student:: add2();录入 B.txt 的数据
• Student:: grade();录入学生成绩等
• Student:: menue();显示主菜单
• Student:: reader();显示查询功能的选择项
• Student:: searchname();按姓名查询
• Student:: searchroom();按宿舍号码查询
• Student:: searchnumber();按学号查询
• Student:: disp();显示查询学生的基本信息
• Student:: room1(){return room;};宿舍号
• Student:: number1(){return number;};学号
• Student:: searchgrade();按学分查询
• Student:: gradedisp();显示分数
• Student:: dispname();显示按姓名查询的结果
• Student:: paixu();排序

数据成员：

char name[10];姓名 char* sex;性别 int number;学号 int room;宿舍号 char tel[20]; 电话号码 char cnum[5];课程号 char cname[15]; 课程名 int xuefen;学分 int pingshif;平时分 int shiyanf ;实验分 int juanmianf ;卷面分

通过调用不同函数成员，运用类的继承多态，实 现各种数据的增删查改。

2. 功能模块设计

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-C7ld1L5D-1654494264191)(https://www.writebug.com/myres/static/uploads/2022/6/5/fe4a449e8788104fa87b901de21db393.writebug)]

录入分数数据模块的流程图

以下是查找模块的流程图：

四、实现过程

#include "stdafx.h"
#include"iostream"
#include"fstream"
#include"iomanip"
using namespace std;
class person//基本信息
{
public:     
	void add();
protected:
	char name[10];
	char* sex;
};


class student:public person//继承 person 类
{
public: 
	void add();
	void add2();
	void grade();
	void menue();
	void reader();
	void searchname();
	void searchroom();
	void searchnumber();
	void disp();
	int room1(){return room;};
	int number1(){return number;};
	void searchgrade();
	double gradedisp();
	void dispname();
	void paixu();
private:
	int number;
	int room;
	char tel[20];//定义学号  宿舍号  电话号码
	char cnum[5];
	char cname[15];
	int xuefen;
	int pingshif;
	int shiyanf;
	int juanmianf;
	double totalxuefen;
	double score;//定义课程号  课程名  学分  平时成绩  实验成绩  卷面成绩 综合分  总学分
};
   

bool comp(char s1[],char s2[]);          //比较两个字符串相等
void person::add()         
	{
		char choose;
		cout<<"请输入姓名:  ";
		cin>>name;
		cout<<endl;
label1:cout<<"请选择性别："<<"\t";
        cout<<"A、男"<<"\t"<<"B、女"<<endl;
        cout<<"请输入你的选择：";
        cin>>choose;
        if(choose=='a'||'A')
	    sex="男";
        else if(choose=='b'||'B')
	    sex="女";
        else {cout<<"输入有误，请重新选择!"<<endl;
        goto label1;};
	}

void student::disp()//显示
{
	cout<<endl<<"                 姓  名: "<<name<<endl;
	cout<<"                 学  号: "<<number<<endl;
	cout<<"                 性  别: "<<sex<<endl;
	cout<<"                 电话号码: "<<tel<<endl<<endl;
}
void student::dispname()
{cout<<name;}
void student::add()
{
	cout<<"*******************************录入学生信息*******************************"<<endl;
	cout<<"请输入学号:  ";
	cin>>number;
	cout<<endl;
	person::add();
	cout<<"请输入宿舍号：  ";
	cin>>room;
	cout<<endl;
	cout<<"请输入电话号码： ";
	cin>>tel;
	cout<<endl;

}
void student::add2()//写入函数
{
	student a;
	a.add();
	fstream file("a.txt",ios::out|ios::app); //打开文件，指针指向文件尾
	file.write((char*)&a,sizeof(a));//把类信息写入文件
	file.close(); //关闭文件
	cout<<"信息已经被保存"<<endl;
}
void student::searchname()//按姓名查询
{
	cout<<"请输入所要查询的学生姓名:  ";
	char name2[10];
	cin>>name2;
	student a;
	fstream file("a.txt",ios::in);//打开文件，指针在文件头
	file.read((char*)&a,sizeof(a));  //读取类信息
	while(!file.eof())               //判断文件指针是否到文件尾
	{
		if(comp(a.name,name2))       //判断输入的字符是否与文件中的一样
			a.disp();                  //如一样的话，显示信息
		file.read((char*)&a,sizeof(a));//如果指针没到文件尾，继续读取
	}
	file.close();                    //关闭文件
}
void student::searchroom()
{
	cout<<"请输入所要查询的宿舍号:  ";
	int roomnum;
	cin>>roomnum;             
	student a;                        //第一个学生类的对象
	fstream file("a.txt",ios::in); //打开文件，指针在文件头
	file.read((char*)&a,sizeof(a));   //读取类信息
	while(!file.eof())                //判断指针是否在文件尾
	{
		if(a.room1()==roomnum)             //判断输入宿舍号是否与文件中的宿舍号一样
			a.disp();                  //如果一样的话，显示信息
		file.read((char*)&a,sizeof(a)); //如果指针没到文件尾，继续读取
	}
	file.close();                      //关闭文件
}
void student::searchnumber()//按学号查询
{
	cout<<"请输入所要查询的学号:";
	int number2;
	cin>>number2; //输入学号
	student a;                //第一个学生类的对象
	fstream file("a.txt",ios::in);  //二进制打开文件。指针在文件头
	file.read((char*)&a,sizeof(a));  //读取类信息
	while(!file.eof())               //判断指针是否在文件尾
	{
		if(a.number1()==number2)       //判断输入的学号是否与文件中的一样
			a.disp();    
		file.read((char*)&a,sizeof(a));//如果指针没到文件尾，继续读取
	}
	file.close();                     //关闭文件
}

void student::menue() 
{
	cout<<"             *******************学生管理系统*************************      "<<endl;
	cout<<"             *                                                      *"<<endl;
	cout<<"             *              1、 添加学生信息                        *"  <<endl;                
	cout<<"             *              2、 添加学生成绩                        * "<<endl;
	cout<<"             *              3、 查询学生信息                        *"<<endl;
	cout<<"             *              4、 查询学生成绩                        *"<<endl;
	cout<<"             *              5、 学生成绩排序                        *"<<endl;
    cout<<"             *              6、 退出系统                            *"<<endl;
	cout<<"             *                                                      *"<<endl;
	cout<<"             ********************************************************       "<<endl;
}
void student::reader()
{
	cout<<"             *******************查询学生信息*************************      "<<endl;
	cout<<"             *                                                      *"<<endl;
	cout<<"             *              1、 按姓名查询                          *"<<endl;                   
	cout<<"             *              2、 按学号查询                          *"<<endl;
	cout<<"             *              3、 按宿舍号查询                        *"<<endl;
	cout<<"             *              4、 返回主菜单                          * "<<endl;
	cout<<"             ********************************************************"<<endl;
}

bool comp(char s1[],char s2[])        //比较文件中字符和输入的字符是否相同
{
	int i=0;
	 while(s1[i]!='\0'&&s2[i]!='\0'&&s1[i]==s2[i])
		 i++;
	 if(s1[i]=='\0'  &&s2[i]=='\0')
		 return 1;
	 else
		 return 0;
};
void student::grade()
{
cout<<"*******************************录入学生成绩*******************************"<<endl;
cout<<"请输入学号： ";
cin>>number;
cout<<endl;
cout<<"请输入课程号： ";
cin>>cnum;
cout<<endl;
cout<<"请输入课程名： ";
cin>>cname;
cout<<endl;
label2:cout<<"请输入学分： ";
cin>>xuefen;
if(!(xuefen>=0&&xuefen<=10))
{cout<<"输入错误，请输入0到10的整数："<<endl;
goto label2;}
cout<<endl;
label3:cout<<"请输入平时成绩： ";
cin>>pingshif;
if(!(pingshif>=0&&pingshif<=100))
{cout<<"输入错误,请输入0到100的整数："<<endl;
goto label3;}
cout<<endl;
label4:cout<<"请输入实验成绩： ";
cin>>shiyanf;
if(!(shiyanf>=-1&&shiyanf<=100))
{cout<<"输入错误，范围是-1到100的整数："<<endl;
goto label4;}
cout<<endl;
cout<<"请输入卷面成绩： ";
cin>>juanmianf;
cout<<endl;
};
void student::searchgrade()
{
 cout<<"请输入所要查询的学号:  ";
	int gradenum,i;
	double t;
	totalxuefen=0;
	i=0;
	cin>>gradenum; 
	student b;//定义一个学生类的对象
	fstream file("b.txt",ios::in); 
	file.read((char*)&b,sizeof(b));//打开文件。指针在文件头
	  //读取类信息
	while(!file.eof())                //判断指针是否在文件尾
	{
		if(b.number1()==gradenum)             //判断输入学号是否与文件中的学号一样
			{
				t=b.gradedisp();      //如果一样的话，显示信息
		         i++;
				 totalxuefen=totalxuefen+t;
		    }
		file.read((char*)&b,sizeof(b));
		//如果指针没到文件尾，继续读取
	}
	
	file.close(); 
	cout<<"共  修："<<i<<"科"<<"\t"<<"\t"<<"实得总学分："<<totalxuefen<<endl;
};

double student::gradedisp()
{
	double p;
	student a;
	
	if(shiyanf==-1)
		p=pingshif*0.3+juanmianf*0.7;
	else p=pingshif*0.15+shiyanf*0.15+juanmianf*0.7;
	if(p>=90&&p<=100)
		score=xuefen*1;
	else if(p>=80&&p<90)
		score=xuefen*0.8;
	else if(p>=70&&p<80)
		score=xuefen*0.75;
	else if(p>=60&&p<70)
	  score=xuefen*0.6;
	else score=xuefen*0;
	cout<<endl;
    cout<<"学    号："<<number<<"\t"<<"姓    名：";
    fstream file("a.txt",ios::in); //打开文件，指针在文件头
	file.read((char*)&a,sizeof(a));   //读取类信息
	while(!file.eof())                //判断指针是否在文件尾
	{
		if(a.number1()==number)             //判断输入学号是否与文件中的学号一样
			{a.dispname();               //如果一样的话，显示信息
		break;}
		file.read((char*)&a,sizeof(a)); //如果指针没到文件尾，继续读取
	}
	file.close();                      //关闭文件
 cout<<endl;
 cout<<"课程编号："<<cnum<<"\t"<<"课程名称："<<cname<<"\t"<<"综合成绩：" <<p<<"\t"<<"实得学分："<<score<<endl;
 return score;
}
void student::paixu()
{
	int n;
	int t,m;
	student dd[30];
	ifstream file;
	file.open("b.txt",ios_base::in|ios_base::binary);
	for(n=0;n<30;n++)
	{
		file.read(reinterpret_cast<char*>(&dd[n]),sizeof(student)); 
	}
	    file.close();
	
for(int i=0;i<30;i++)
for(int j=0;j<30;j++)
{
if(dd[i].xuefen>dd[j].xuefen)
{
t=dd[i].xuefen;
dd[i].xuefen=dd[j].xuefen;
dd[j].xuefen=t;
m=dd[i].number;
dd[i].number=dd[j].number;
dd[j].number=m;
}
}
cout<<"学号："<<"  "<<"学分："<<endl;
for(int i=0;i<30;i++)
  
cout<<dd[i].number<<"       "<<dd[i].xuefen<<endl;
	
};

	  void  main()  //主程序
  {
	student a;
	int x1,x2;
	
	do
	{
		a.menue();//主菜单
		cout<<"请选择你的操作:";
		cin>>x1;//输入选项
		switch(x1)//主菜单选择
		{
		case 1:
			a.add2 ();
			break;
		case 2:
			{
				a.grade();
			fstream file("b.txt",ios::out|ios::app); //打开文件，指针指向文件尾
	        file.write((char*)&a,sizeof(a));//把类信息写入文件
	        file.close(); 
			cout<<"信息已经保存"<<endl;
			break;
			}
		case 3:
			do
			{  
				a.reader();
			    cout<<"请输入操作号：";
				cin>>x2;
				switch(x2)
				{
				case 1:
					a.searchname();
					break;
				case 2:
					a.searchnumber();
					break;
				case 3:
					a.searchroom();
					break;	
				}
			}while(x2!=4);break;
		
		case 4:
			a.searchgrade();
			break;
        case 5:
			a.paixu();
			break;
		}
		
		}while(x1!=6);
	cout<<"************************ 成功退出本系统！！！********************************";
	cout<<endl;
	}

五、程序运行

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-qlgQLSFE-1654494264195)(https://www.writebug.com/myres/static/uploads/2022/6/5/cadde6272edc6d8fc5fd52fd48bb3349.writebug)]

六、实验总结

在程序在录入数据和查询方面还是比较成功的，问题主要出现在排序和删除功能上面，对排序而言，只实现了对学分的排序，而没有实现对综合分和是的学分的排序。而删除则是因为没有了解文件的储存读取过程，无法实现对 2 个文件的同步操作。原因是缺少对课本第 11 章的了解，对文件的录入还缺少理解。不过通过实验发现自己的不足，我会去不断学习，加深对不足之处的理解。

七、实验心得

课程设计给了我一个很好的提高动手能力的机会，平常只是在头脑中去抽象的记忆、理解那些课本上的理论知识。有的理论知识很好懂，但是有的理论知识确是晦涩难懂的，甚至只是靠自己的死记硬背去记住。

有关 C++ 课程设计的心得体会，总的来说，受益匪浅。在这些天中，我学到了许多关于 C++ 的知识，关于文件读取、录入，建立结构体、类的继承与派生的一系列对自己来说还是懵懂的知识。也逐渐体会到了这门学科的深奥与庞大。并且对它产生了浓厚的兴趣，也认真去读书本的知识，并上网查阅了不少资料。虽然现在懂的还不是很多，但起码会编写一些简单的代码。并且感觉到创造思维在其中也起到不小的作用。希望在今后的生活中，C++ 能给我更多的帮助。

通过本次的课程设计我学到了学多的知识，学会了类的一些基本使用方法，培养了独立思考问题解决问题的能力，加深了对 C++ 知识的理解，巩固了学习知识，有助于今后的学习。总之，在这次的课程设计过程中，我收获了很多，即为我的以后学习设计有很大的帮助，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。认识到了将来 2 年内的学习方向，同时也为自己积累很多宝贵的经验，而这些经验平时是很难得到的。
的理解。

七、实验心得

课程设计给了我一个很好的提高动手能力的机会，平常只是在头脑中去抽象的记忆、理解那些课本上的理论知识。有的理论知识很好懂，但是有的理论知识确是晦涩难懂的，甚至只是靠自己的死记硬背去记住。

有关 C++ 课程设计的心得体会，总的来说，受益匪浅。在这些天中，我学到了许多关于 C++ 的知识，关于文件读取、录入，建立结构体、类的继承与派生的一系列对自己来说还是懵懂的知识。也逐渐体会到了这门学科的深奥与庞大。并且对它产生了浓厚的兴趣，也认真去读书本的知识，并上网查阅了不少资料。虽然现在懂的还不是很多，但起码会编写一些简单的代码。并且感觉到创造思维在其中也起到不小的作用。希望在今后的生活中，C++ 能给我更多的帮助。

通过本次的课程设计我学到了学多的知识，学会了类的一些基本使用方法，培养了独立思考问题解决问题的能力，加深了对 C++ 知识的理解，巩固了学习知识，有助于今后的学习。总之，在这次的课程设计过程中，我收获了很多，即为我的以后学习设计有很大的帮助，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。认识到了将来 2 年内的学习方向，同时也为自己积累很多宝贵的经验，而这些经验平时是很难得到的。