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目 录
- 项目介绍 3
1.1 产品简介 3
1.2 本文档（SDS）目的 3
1.3 目标受众 4
1.4 文档结构 4
1.5 文档约定 4 - 设计注意事项 4
2.1 业务假设 4
2.2 业务限制 4
2.3 系统环境及技术选型 5
2.4 软件接口 5 - 架构设计 6
3.1 部署图 6
3.2 结构环境图 7
3.3 架构模式 7
3.4 系统架构图 8 - 构件设计 9
4.1 模块1——个人用户管理 9
4.1.1 简介 9
4.1.2 构件图 10
4.1.3 用例实现 11
4.1.4 类的描述 24
4.2 模块2——公告管理模块 27
4.2.1 简介 27
4.2.2 构件图 28
4.2.3 用例实现 29
4.2.4 类的描述 34
4.3 模块3——教学管理模块 36
4.3.1 简介 36
4.3.2 构件图 37
4.3.3 用例实现 37
4.3.4 类的描述 48
4.4 模块4——成绩管理模块 52
4.4.1 简介 52
4.4.2 构件图 53
4.4.3 用例实现 53
4.4.4 类的描述 56
4.5 模块5—管理员管理用户模块 58
4.5.1 简介 58
4.5.2 构件图 59
4.5.3 用例实现 60
4.5.4 类的描述 64 - 接口设计 65
5.1 外部接口 65
5.1.1 Mysql数据库接口 65
5.2 内部接口 66
5.2.1 个人用户信息管理 66
5.2.2 模板管理 68
5.2.3 教学管理 68
5.2.4 成绩管理模块 70
5.2.5 管理员管理用户模块 71
5.3 用户界面（User Interface） 72
5.3.1 登录/注册界面 72
5.3.2 网页端主页面 74
5.3.3 个人信息界面 76
5.3.4 公告管理界面 78
5.3.5 学生课程界面 80
5.3.6 课程资源管理界面 83
5.3.7 课程管理界面 84
5.3.8 成绩管理界面 86
5.3.9 我的成绩界面 88
5.3.10 管理员管理用户界面 90 - 数据库设计 91
6.1 数据库设计总览 91
6.2 数据字典 91 - 项目介绍
1.1 产品简介
ONE TAKE实验教学管理平台是基于数据体系管理的平台，旨在开发一个可用的实验教学管理系统，以满足用户管理线上实验教学的需求。力求改革旧的教学模式，建立新的体系，大大提高实验室的利用率和学生学习的积极性，并把管理人员从繁重的管理工作中解脱出来。
1.2 本文档（SDS）目的
本文档旨在详细介绍ONE TAKE实验教学管理平台的设计。软件设计规范（SDS）展示了如何构建软件系统以满足软件需求规范中确定的需求。 它是将需求转换为对实现阶段所需的软件结构、软件组件、类及数据的描述。本文档可作为实施项目的指南。同时，尝试升级或修改系统当前设计的设计人员也可以使用此文档。
ONE TAKE实验教学管理平台使用者分为两类，即系统用户以及管理员。系统用户细分为三种角色，分别为学生、助教以及教师，由助教和教师共同担任课程管理者。
管理员的职能包括对于在公告页面对系统公告进行管理，管理员可以发布、修改以及删除已经存在的公告；同时可以在用户管理页面对于系统用户的账户进行管理，可以分类查看所有的系统用户，以及对他们的个人信息进行修改。
系统用户都可以在登陆页面进行登录和注册可以在个人信息页面中查看与修改自己的个人信息，以及在公告页面查看当前系统内的所有公告。
学生登录系统后若处于未激活状态，则可以在个人信息页面通过邮箱验证的方式对账户进行激活；学生登陆主页后将进行考勤记录。学生还可以在课程页面查看自己参与的课程，参与由教师发布的小型实验项目或大型实验项目；在课程资源页面下载实验课程对应的课程资源。完成实验项目后，学生可查看自己课程已参与项目的得分以及课程的综合成绩。
助教以及教师可以在课程资源页面上传自己参与管理的课程的课程资料，并在成绩管理页面对学生提交的实验项目进行批改。教师可以在课程管理页面开设新的课程，修改已有课程的相关信息，管理课程成员，以及关闭课程，对于教师参与任课的课程，教师可以发布新的实验项目，修改已有实验项目的相关信息，以及删除实验项目。课程结束时，教师可以在成绩管理页面根据学生的实验项目得分情况以及出勤情况给予本门课程的综合分数，并上传至系统。
