2008年5月助理培训师真题考试 理论(26-85题)

2008年5月助理培训师真题考试   理论(26-85题)
2011年10月04日
　　 第二部分:理论知识（26~125题，共100道题，满分为100分）
　　一、单项选择题（26~85题。每题1分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
　　26、（ B ）就是一种商品的买方和卖方相互作用，以决定其价格和数量的过程
　　（A）交易 （B）市场上册P49
　　（C）买卖 （D）成交
　　27、（ C ）就是消费者购买某种消费品的愿望和能力上册P49
　　（A）需要 （B）动机
　　（C）需求
　　（D）动力
　　28、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是（ C ）上册P21
　　（A）宪法 （B）劳动合同法
　　（C）劳动法 （D）就业促进法
　　29、（ D ）规定要求，“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”。从而确立了“先培训，后上岗”的原则上册P22
　　（A）民办教育促进法
　　（B）职业教育法
　　（C）《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 （D）劳动法
　　30、（ C ）规定，企业不仅要“承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用，”而且“不得挪用、克扣职工教育的经费。”上册P24
　　（A）《宪法》 （B）《劳动法》
　　（C）《职业教育法》 （D）《就业促进法》
　　31、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（ D ）
　　（A）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合
　　（B）劳动者自主就业，市场调节就业、政府安排就业相结合
　　（C）劳动者自主就业，政府促进就业
　　（D）劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业相结合 上册P27
　　32、《关于加强职工教育工作的决定》规定，建立专职与兼职教育相结合的职教队伍，各企业单位应按职工总数的（ D ）比例组建。
　　（A）千分之一至千分之五 （B）千分之二至千分之六
　　（B）千分之二至千分之五 （D）千分之三至千分之五上册P33
　　33、国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定，建立职业教育教师到企业实践的制度，专业教师每两年必须有（ B ）到企业或生产服务一线实践。
　　（A）3个月 （B）2个月上册P37
　　（C）1个月 （D）4个月
　　34、职业资格证书是由政府认定的考核机构，按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达到某种职业所要的（ B ）的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。P45
　　（A）态度和技能 （B）知识和技能
　　（C）职业精神和职业知识 （D）技能和工作业绩
　　35、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（ B ），也要传授社会主流思想意识；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
　　（A） 职业道德 （B）知识和技能上册P73
　　（C）知识和职业态度 （D）职业规范
　　36、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育又着明显的区别，教育要以学科传承知识为本位，培训则主要以（ B ）上册P76
　　（A）传授工作技能为中心
　　（B）传授工作规范为中心
　　（C）传授知识和职业态度为中心 （D）传授工作经验为中心
　　37、人力资本理论的创始人是美国哈弗大学教授（ A ）上册P93
　　（A）沃尔什 《人力资本观》 （B）丹尼森
　　（C）舒尔茨
　　（D）贝克尔
　　38、狭义的人力资源开发主要指（ A ）上册P101
　　（A）教育和培训 （B）建立人才和劳动市场
　　（C）建立学习型组织 （D）招聘人才
　　39、现代企业的人力资源开发重点是（ C ）上册P102
　　（A）开发职业潜能 （B）开发职业品质
　　（C）开发员工的专业知识技能 （D）全面提高员工素质
　　40、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力，是（ C ）上册P101
　　（A）体力、智力、心力的总和 （B）现代经理增长的主要源泉
　　（C）人的现实劳动能力和潜力 （D）创新能力的源泉
　　41、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（ B ）上册P101/P109 
　　（A）竞争优势思想 （B）人本管理思想
　　（C）企业核心能力思想 （D）构建员工素质模型
　　42、组织的含义是（ D ）上册P120
　　（A）政党 （B）社会团体
　　（C）企业和社会团体 （D）社会单元
　　43、正确地认识同事关系，明确相互交往的基点是（ B ）上册P137
　　（A）求同存异 （B）利益一致，相互依存
　　（B）诚实守信 （D）严于律己，宽以待人
　　44、拓展培训或体验式培训，其理论基础主张“从做中学”的含义是（ D ）
　　（A）更好地学习理论知识
　　（B）掌握技能上册P144
　　（C）获得分析和解决问题的能力
　　（D）通过实际操作获得经验
　　45、拓展训练个人项目所遵循的原则是（ A ）上册P147
　　（A）心力挑战最大，体能冒险最小 （B）注意提高个人独立应变能力
　　（C）是个体体验独自克服困难，获得成功的感受
　　（D）磨练个性，锻炼毅力
　　46、按照职业、工种属性要求，并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求，描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表福建省实施《中华人民共和国办法》解读(第5讲)，称为（ B ）
　　（A）职务描述 （B）岗位职位描述下册P11
　　（C）岗位描述 （D）岗位职务
　　47、（ A ）是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。下册P15
　　（A）岗位 （B ）职业
　　（C）工种 （D）责任
　　48、根据职业的定义以及它所具又的基本要求，可以概括出职业的三大特征，一是社会性特征：二是（ D ）；三是技能性特征。下册P17
　　（A）普遍性特征 （B）任务性特征
　　（C）知识性特征 （D）经济性特征
　　49、在进行信息搜集时，要注意：一是信息搜集要尽量全面：二是信息搜集要准确； 三是（ A ）P7
　　（A）信息的整理要清楚 （B）信息搜集要广泛
　　（C）信息搜集要客观
　　（D）信息搜集要完善
　　50、（ B ）再这里可以理解为岗位的职责与任务，岗位应具备的技术、设备类型与水平标准，从事该岗位的专业知识与相关知识、专业技能与相关技能等。下册P23
　　（A）岗位 （B）职务
　　（C）职责 （D）任务
　　51、（ C ）是指从事生产、服务性活动（或称经济活动），向社会提供产品或劳务，并获取经济效益的独立经济单位。下册P32
　　（A）单位 （B）企业发展
　　（C）企业 （D）企业经营
　　52、（ A ）是能被人们认识和理解的、与企业经营管理有关的各种消息、情报、数据、资料的总称。下册P33
　　（A）信息 （B）信息管理
　　（C）要素 （D）信息控制
　　53、（ D ）是指再一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。下册P54
　　（A）项目开发 （B）项目组织
　　（C）培训项目开发 （D）培训项目
　　54、培训项目开发的基础性工作，应遵循准确性原则、全面性原则和（ C ）下册P56
　　（A）概括性原则 （B）科学性原则
　　（C）时效性原则 （D）经济性原则
　　55、（ D ）要求培训工作者必须到生产或工作的现场，敏锐的发现问题并及时记录，待个案积累到能够反映问题实质且有代表性，并形成一定规模的目标人群时，就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。下册P57
　　（A）员工基本素质台帐 （B）新信息台帐
　　（C）综合台帐 （D）基本素材台帐
　　56、（ B ）是指现实教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。下册P62
　　（A）教材 （B）课程
　　（C）培训大纲 （D）培训计划
　　57、一般来说，职业培训课程由五个要素构成自我总结