编程初学者入门之我见

如今大学计算机教育为人们诟病所不少，自己在高校也有若干年份了，所谓一流高校，二流高校也都泡过，带了不少课程，也知道不少学生总觉得在学校里面学不到什么东西，总想参加IT培训之类。自己也带过不少有潜质的学生，在一些交流中，有不少学生参加了不止一次的培训，有一些人觉得有收获，也有一些觉得自己学的只是一些皮毛。想掌握扎实技能的学生总觉得在学校里面差一些什么，最近有外系的同学找来想和我交流如何学习。自己在学校里面见了不少想学好技术的同学，回顾自己的学习过程总觉得可以给大家有些帮助，特此记录一二。
        在我学习的过程中，我强调过操作系统，数据库，数据结构，编译原理的重要性，实事求是的说，我们学校虽然和一流高校有比较大的差距，但是我们的专业课的讲授知识点并不亏欠学生。在我求学过的高校中，我们的本科课程的艰难度并没有降低对学生的要求，为什么我们的学生总觉得自己没有学到东西呢？ 问题出在哪里呢？
        个人认为，关键的差异不在于知识点，而在于“环境”上。这里的环境不是所谓的学习氛围啦，学生素质之类的看不见摸不着的东西。工程上的东西，只要有人愿意教，就能学得会。我们的学生最大的问题在于没有人带着入门！技术学习在西方尤其是欧美、日本这些发达国家，从来都是严格的师徒性质。没有师傅领进门，外人自学是很困难的。打一个比方，都是C语言，我们的教学和名校本科的一年级教学几乎没有差别，但是在C语言的后续教学中我们就被它们越拉越大。讲语法，这是C语言的教学。如何用C语言写程序却没有人教学生！我们学生参加工作，不是要求学生只知道指针，函数，而是要求学生用指针，函数编出有价值的程序来。这种程序的编写就必须再有人教学生在特定的环境下使用。比如，我们要在windows下写一个文件管理器，我们就必须教会学生，C语言是如何与windows操作系统交互实现这个功能的。为了达到这种教学目的，我们的教师不是仅仅知道一个C语言语法就可以了，我们还得知道windows操作系统，还的知道C语言如何调用windows操作系统提供给程序员的接口，这些东西，如果你让一个初学编程的本科生自己去摸索是不合适的。他们在这个起步阶段是要人引导的。
          而这个衔接工作在大学里面是没有人愿意做的，这种企业要的技术就有培训机构来填补了，这就是为什么学生说在培训机构学到了东西，而在学校里面没有学到东西的根本原因之一。然而在企业中，真正的技术高手出来培训新手是很困难，因为高手一般不愿意讲一些基础的问题，参与培训的学生基本属于小白水平，所以技术层面不在一个水平上是很难沟通的。打个比方，你是国家队的乒乓水平，你是愿意和邓亚萍打球呢，还是和我这个啥都不懂的玩呢？因此，往往培训机构的讲师水平参差不齐，有一部分人在工作中积累的经验能够完成任务，这些经验被学生掌握以后学生就能很快学会，一旦学生稍稍有些提升以后，就会感觉吃不饱，这个时候就容易造成学生学了个半吊子水平，如果这个时候讲师能够负责任的将学生的学习推进下去，那么学生找到一份正经工作难度不大，否则学生很难找到自己满意的工作。因此，如果学生要找一份工作，在初学阶段最好能找到一个比较靠谱的、愿意把你教会的师傅可能对你的成长能减少弯路。