Android开发突围：视频制作平台崛起，音视频开发赛道寻求新突破

前言

前面，我写过几篇关于Android发展前景的文，大家在评论区的讨论也十分激烈。无非还是那句话：程序员这份职业就是一座围城，城外的人想进去，城内的人想出来。

不管是Android还是其他都是差不多的情况：一面是高校输出越来越多的计算机专业人才和社会上越来越多的“半路开发”，一面是越来越多的程序员高呼“编程已凉”纷纷离职。Android开发这个行业尤其如此。

今天在这里，我想和大家就Android围城之下如何“突围”这个话题进行探讨。

Android开发能不能成功突围？

Android开发凉了？

2013 年到 2014 这两年，移动互联网的爆发式增长，真正把草莽英雄、野蛮生长演绎到了极致。

不少人靠着市场人才缺口这趟快车赚的盆满钵满。不管有没有编程基础，会用电脑键盘打几个字母的都去学编程，搞Android开发。了解个四大组件都是抢手的人才。

这股热潮在2015年的时候达到了鼎盛时期。

也是在这一年，大家一股脑往里面钻的热情冷却了下来，开始思考这个职业还有这个行业的未来。渐渐地，大家开始发现，了解一个四大组件找不到工作了，这些互联网公司开始变得“挑剔”，要求越来越高。渐渐地出现了一个声音：Android凉了。

随着时间的发展，这个声音并没有消失，反而也来越响亮，直到现在。

Android开发进入了下半场？

当下是2021年，移动互联网已经发展的相对成熟稳定。公认的，Android开发已经进入了下半场。

在这样的环境下，不少人在焦虑：自己到底要不要学Android？Android开发的方向在哪里？Android还能继续学下去吗？

今天就简单的谈一谈这个问题：Android开发的下半场该怎么打下去。

这里我借用一个大佬的分析：

目前对它唯一有威胁的是谷歌的Fuchsia，但是，谷歌的真正用意是做个备选而不是替代，因为替代的难度太大了，毕竟Android已经广泛的应用在手机、平板、车联网、物联网、智能电视等领域，已经是名副其实的终端霸主。新弄一个系统，再让开发人员重新开发这些定制系统和应用？很难有开发者买账的，安卓开发又不是傻子，不会重蹈塞班系统的覆辙。

所以Android系统还会存活很长的时间，具体多久不好预测，但是至少它会比大多数程序员的职业生涯要长。这里就不提鸿蒙了，还远着呢，且就目前来说，安卓开发可以无缝切入鸿蒙进行鸿蒙开发，完全不慌。

所以，吃这碗饭的人可以先把心放回肚子里，不要想太多了，当下最重要的问题是：这碗饭还在，但是你还有端碗的资格吗？

大佬原文：https://blog.csdn.net/m0_46962786/article/details/110247118
（PS：我觉得大佬的观点很有建设性）

Android开发如何突围？

突围的方向在哪里？

2020年，因为奉旨宅家，民众空闲时间突增，短视频用户迎来了爆发式增长。

抖音、快手等短视频平台顺应大家的需求，提供了大量的模板，辅以5G技术，这一切都让短视频一路爆红，影像形式逐步代替了传统的文字和图片表现形式来记录生活。

与此同时，很多民众从视频内容的接收者转变为创作者。对视频制作工具、视频内容要求提高，尤其是移动端，不少用户更希望通过手机创作出自己的视频作品，这对视频制作平台的要求也会变高。

数据显示，视频制作行业的用户规模增速高。视频制作行业渗透率19.6%，每10个移动手机网民中，就有1.96个人安装了视频制作app。以增长趋势来看，2020年，视频制作行业渗透率同比增速保持在71.1%-138.1%之间，高增速可以说明视频制作平台还未达到其天花板，增长潜力巨大。

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以上种种，无一不在明示着移动端的巨头——Android开发的突围方向：音视频开发。

怎样发力？

不同于现在满大街的普通初阶Android开发，Android方向的音视频开发人才是真的稀缺，物以稀为贵，薪资水平也较高。

这一切都是因为音视频特色是C/C++开发，而不少Android只接触了Java开发。介于这个主要原因，音视频自学起来困难重重，学习成本非常高，且效率低。

当然，所谓的难度只是对那些找不到方向的人来说，如果有正确的学习方向，辅以系统的学习资料，难度就会降低很多，学起来也高效很多。

应很多人的需求，这里再次推荐一下那位腾讯T4的大佬整理的一套高效学习资料。

下面是资料的展示，大家如果有需求，可以自己去取。

NDK进阶学习资料

这位大佬把音视频和产品结合起来，根据实际业务需求和上层来配合进行讲解。

所以这份资料不仅写逻辑，还有数据和其他UI展示，还会解说在做应用层的一些音视频相关逻辑，一线经验+实例代码，这样配合起来学习就会事半功倍。
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大家学习之后如果发现缺漏，还请多多指正。整理这份资料还要感谢很多博客大佬的帮助，这里就不赘言一一点名致谢了。

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