学习是不可能速成的。通过一些方法和技巧，一方面，会学的更多，更累，另一方面，也会学的更系统，更全面。总之，学习是一件逆人性的事，就像锻炼身体一样，需要人持续付出，会让人感到痛苦，并随时找理由放弃。
大部分人都认为自己爱学习，但是：
他们都是只有意识没有行动，他们是动力不足的人。
他们都不知道自己该学什么，他们缺乏方向和目标。
他们都不具备自主学习的能力，没有正确的方法和技能。
更要命的是，他们缺乏实践和坚持。
如果你去研究一下古今中外的成功人士，就会发现，他们基本上都是非常自律的，也都是非常热爱学习的。他们可以沉的下心来不断地学习，在学习中不断地思考、探索和实践。（毛泽东的《实践论》和《矛盾论》）
所以，如果你不能克服自己DNA中的弱点，不能端正自己的态度，不能自律，不能坚持，不能举一反三，不能不断追问等，那么，无论有多好的方法，你都不可能学好。所以，有正确的态度很重要。
主动学习和被动学习
1946年，美国学者埃德加·戴尔提出了学习金字塔（Cone of Learning）的理论。之后，美国缅因州国家训练实验室也做了相同的实验，并发布了[学习金字塔]的报告。
https://www.educationcorner.com/the-learning-pyramid.html
人的学习分为主动学习和被动学习两个层次。
- 被动学习：如听课、阅读、视听、演示，学习内容的平均留存率为5%、10%、20%、30%。
- 主动学习：如通过讨论、实践、教授给他人，会将原来被动学习的内容留存率从5%提升到50%、75%、90%。
这个模型很好的展示了不同学习深度和层次之间的对比。
我们可以看到，你听别人讲，或自己看书，或是让别人演示给你，这些都不能让你真正获得学习能力，因为你是在被别人灌输，在听别人说。
只有当你自己开始思考，开始总结和归纳，开始找人交流讨论，开始践行，并开始对外输出，你才会掌握到真正的学习能力。
所以，学习不是努力读更多的书，盲目追求阅读的速度和数量，这会让人产生低层次的勤奋和成长的感觉，这只是在使蛮力。要思辨，要践行，要总结和归纳，否则，你只是在机械地重复某件事，而不会有质的成长的。
深度学习和浅读学习
老实说，对于当前这个社会：
- 大多数人的信息渠道都被微信朋友圈、微博、知乎、今日头条、、抖音占据着。这些信息渠道中有营养的信息少之又少。
- 大多数公司都是实行类似于996这样的加班文化，在透支和消耗着下一代年轻人，让他们成长不起来。
- 因为国内互联网访问不畅通，加上英文水平受限，所以，大多数人根本没办法获取到国外的第一手信息。
- 快餐文化盛行，绝大多数人都急于求成，心态比较浮躁，对事物不求甚解。
所以，你看，在这种环境下，你根本不需要努力。你只需要踏实一点，像以前那样看书，看英文资料，你只需要正常学习，根本不用努力，就可以超过你身边的绝大多数人。
我们整个世界进入了一个知识爆炸的时代，人们担忧的不再是无知识可学，而是有学不完的知识。而且时代的节奏变得越来越快，你可能再也不像20年前，可以沉着优雅地泡上一杯茶，坐在一个远离喧嚣的环境下，认认真真的看本书。这个时代，你再也不会有大块大块的时间，你的时间都被打成碎片了，不知不觉你也成为了快餐文化的拥趸。
在这样一个时代下，种种迹象表明，快速，简单，轻松的方式给人带来的快感更强烈，而高层次的思考，思辨和逻辑则被这些频度高的快餐信息感所弱化。于是，商家们看到了其中的商机，看到了如何在这样的时代里怎么治愈这些人在学习上的焦虑，他们在想发设法的用一些手段推出各种带读、领读和听读类产品，让人们在短时间内可以体会到轻松获取知识的快感，并产生勤奋好学和成长的幻觉。
这些所谓的快餐文化可以让你有短暂的满足感，但是无法让你有更深层次的思考和把知识转化成自己的技能的有效路径，因为那些都是需要大量的时间和精力的付出，不符合现代人的生活节奏。人们开始在朋友圈、公众号、得到等这样的地方进行学习，导致他们越学越焦虑，越学越浮躁，越学越不会思考。于是，他们成了“什么都懂，但依然过不好这一生”的状态。
只要你注意观察，就会发现，少数的精英人士，他们在训练自己获取知识的能力，他们到源头查看第一手的资料，然后深度钻研，并通过自己的思考后，产生更好的内容。而绝大部分受众享受轻度学习，消费内容。
你有没有发现，在知识的领域也有阶层之分，那些长期在底层知识阶层的人，需要等着高层的人来喂养，他们长期陷于各种谣言和不准确的信息环境中，于是就导致错误或幼稚的认知，并习惯于那些不费劲的轻度学习方式，从而一点点地丧失了深度学习的独立思考能力，从而再也没有能力打破知识阶层的限制，被困在认知底层翻不了身。
可见深度学习十分重要，但应该怎样进行深度学习呢？下面几点是关键。
**- 高质量的信息源和第一手的知识
- 把知识连成地图，将自己的理解反述出来。
- 不断地反思和思辨，与不同年龄段的人讨论。
- 举一反三，并践行之，把知识转换成技能。**
换言之，学习有三个步骤。
- 知识采集。信息源是非常重要的，获取信息源头、破解表面信息的内在本质、多方数据印证，是这个步骤的关键。
- 知识缝合。所谓缝合就是把知识组织起来，成为结构体的知识。这里，连接记忆，逻辑推理，知识梳理是很重要的三部分。
- 技能转换。通过举一反三、实践和练习，以及传授教导，把知识转化成自己的技能。这种技能可以让你进入更高的阶层。
我觉的，这是任何人都可以做到的，就是看你想不想做了。
关于学习的观点
学习是为了找到方法
学习不仅仅是为了找到答案，而是为了找到方法。很多时候，尤其是中国的学生，他们在整个学生时代都喜欢死记硬背，因为他们只有一个KPI，那就是在考试中取得好成绩，所以，死记硬背或题海战术成了他们的学习习惯。然而，在知识的海洋中，答案太多了，你是记不住那么多答案的。
只有掌握解题的思路和方法，你才算的上拥有解决问题的能力。所有的练习，所有的答案，其实都是在引导你去寻找一种“以不变应万变”的方法和能力。在这种能力下，你不需要知道答案，因为你可以用这种方法很快找到答案，找到解，甚至可以通过这样的方式找到最优解或者最优雅的答案。
这就好像，你要去登一座山，一种方法是通过别人修好的路爬上去，一种是通过自己的技能找到路（或是自己修一条路）爬上去。也就是说，需要有路才能爬的上山的人，和没有路造路的人相比，后者的能力会比前者大的多的多。所以，学习是为了找到通往答案的路径和方法，是为了拥有无师自通的能力。
学习是为了找到原理
学习不仅仅是为了知道，而更是为了思考和理解。在学习的过程中，我们不是为了知道某个事的表面是什么，而是要通过表象去探索内在的本质和原理。真正的学习，重来都不是很轻松的，而是那种你知道的越多，你的问题就越多，你的问题越多，你就会思考的越多，你思考的越多，就会觉得自己知道的越少，于是你就想要了解更多。如此循环，是这么一种螺旋上升上下求索的状态。
但是，这种循环，会在你理解了某个关键知识点后一下子把所有的知识全部融会贯通，让你豁然开朗，此时的那种感觉是非常美妙而难以言语的。在学习的过程中，我们要不断的问自己，这个技术出现的初衷是什么？是要解决什么样的问题？为什么那个问题要用这种方法解？为什么不能用别的方法解？为什么不能简单一些？
这些问题都会驱使你像侦探一样去探索背后的事实和真相，并在不断的思考中一点一点地理解整个事情的内在本质、逻辑和原理。一旦理解和掌握了这些本质的东西，你就会发现，这个复杂多变的世界在变的越来越简单。你就好像找到了所有问题的最终答案是的，一通百通了。
学习是为了了解自己
学习不仅仅是为了开拓眼界，而是为了找到自己的未知，为了了解自己。英文中有句话叫：You do not know what you do not know，可以翻译为：你不知道你不知道的东西。也就是说，你永远不会去学习你不知道其存在的东西。就好像你永远也Google不出来你不知道的事，因为对于你不知道的事，你不知道用什么样的关键词，你不知道关键词，你就找不到你想要的知识。
这个世界上有很多东西是你不知道的，所以，学习可以让你知道自己不知道的东西。只有当我们知道有自己不知道的东西，我们才会知道我们要学什么。所以，我们要多走出去，与不同的人交流，与比自己聪明的人共事，你才会知道自己的短板和缺失，才会反过来审视和分析自己，从而明白如何提升自己。
山外有山，楼外有楼，人活着最怕的就是坐进观天，自以为是。因为这样一来，你的大脑就会封闭起来，您会开始不接受新的东西，你的发展也就到了天花板。开拓眼界的目的就是发现自己的不足和上升空间，从而才能让自己成长。
学习是为了改变自己
学习不仅仅是为了成长，而更是为了改变自己。很多时候，我们觉得学习是为了自己的成长，但是其实，学习是为了改变自己，然后才能或得成长。为什么这么说呢？我们知道，人都是有直觉的，但如果人的直觉真的靠谱，那么我们就需要学习了。而学习就是为了告诉我们，我们的很多直觉或思维方式是不对的，不好的，不科学的。
只有做出了改变后，我们才能够或得更好的成长。你可以回顾一下自己的成长经历，哪一次你有质的成长时，不是因为你突然间开窍了，而是开始用一种更有效率、更科学、更系统的方式做事，然后让你达到了更高的地方。不是吗？当你学习了乘法后，在很多场景下，就不需要用加法来统计了，你可以使用乘法来数数，效率提升百倍。
当你有一天知道了逻辑中的充要条件或是因果关系后，你会发现用这样的方式来思考问题时，你比以往更加接近问题的真相。学习是为了改变自己的思考方式，改变自己的思维方式，改变自己与生俱来的那些垃圾和低效的算法。总之，学习让我们改变自己，行动和践行，反思和改善，从而或得成长。
小结
总结一下。首先，学习是一件逆人性的事，就像锻炼身体一样，需要人持续付出，但会让人痛苦，并随时找理由放弃。如果你不能克服自己DNA中的弱点，不能端正自己的态度，不能自律，不能坚持，不能举一反三，不能不段追问，那么，无论有多好的学习方法，你都不可能学好。因此，有正确的学习态度很重要。
此外，还要拥有正确的学习观念：学习不仅仅是为了找到答案，而是为了找到方法；学习不仅仅是为了知道，而更是为了思考和理解；学习不仅仅是为了开拓眼界，而更是为了找到自己的未知，为了了解自己；学习不仅仅是为了成长，而更是为了改变自己，改变自己的思考方式，改变自己的思维方式，改变自己与身俱来的那些垃圾和低效的算法。
端正的学习态度和正确的学习观念，是高效学习的第一步，拥有这两者一定可以让你事半功倍。然后就是要总结和掌握高效学习的方法。