高考试卷是怎么来的?今天就揭开这神秘的面纱!

每年进行全国有九百多万的考生可以参加社会决定我们自己国家命运的高考,高考试卷的来历始终是作为一个行业非常具有神秘的存在。试卷是怎么来的?谁命制的?什么时候命制的?又是学生怎么保密的?可能导致许多需要家长考生都非常的好奇。本文将一步一步揭开中国这个神秘的面纱,消除你心中的疑虑。

命题时间

每年5月初青年节前后,高考命题工作正式开展。

命题之前

确定命题人

高考试卷命题有三组专家:教授、在场教师和学科教学研究人员。三者的比例正在下降,即大学教授占最大比例,命题组组长是大学教授,所有板块题目也是大学教授的一生。考试中心有一个适合命题的教授库。一般为了稳定全国高考量的连续性,几年才有大的变化,一般几年变化不多。

高考命题为什么要由大学教授主导?

这是因为高考是学院和大学选拔人才的考试。高考应落实对大学生知识、能力、素质的要求。显然,作为高中教学的具体执行者,教师和研究者不如教师严谨,主体性过强。

命题人每年都需要签“保密协议”。虽然我们这个社会身份是对个人发展能力的极大肯定和荣誉,但不能对外透露。成为一个命题人后,每个人首先要上一节信息安全课,要求在高考结束后,不能进行撰写点评高考题目的以及文章,不能通过对外文化宣传教育自己曾是命题人的身份,不能完全接受传统媒体采访。

在高考命题组里,除了可以临时从全国世界各地抽调来的上述问题老师,还有国家教育部考试管理中心的工作进行人员。他们生活中最具有重要的,就是企业各个不同学科的学科教学秘书。每年除了命题,这些技术学科秘书的主要学习任务是调研高考试题的各种信息反馈,协助拟写考试大纲和考试结果说明。在命题期间,他们是命题指导老师的指导员、参谋员,起到的是“科学把关人”的作用。尽管不负责一个具体出题,但学科秘书一直被业界称为中国高考试题的“灵魂人物”。

学科书记一般直接从985大学应届博士毕业生中招聘,要求具有相关专业博士学位,精通一门外语,能熟练使用Word/EXCEL等办公软件。

高考的命题是如何选择的?

简单描述为一优三非。

优秀,也就是业内优秀。专科教师一般为正教授、博士生导师,在职教师、学科教学研究人员一般为具有长期教学经验或研究经验的特聘、高级教师。

三非:

1非: 指老师不能是高三老师。每位教师的教学都有自己的侧重点和偏好,这些侧重点和偏好将贯穿于他的教学和命题之中。

2非:表示你不能是当年高三考生的家长。

3非:指的是企业并未进行参与过高考补习、辅导、讲座、编写一个复习相关资料备考资料等的人

通知命题人

一旦候选人被确认,省考试委员会将在四月中下旬进行磋商,看他们是否能参加当年的高考。在得到口头批准后,考生将于4月底至5月初在指定地点集合,签署一份长达数页的非常详细的保密协议,并就“商务旅行”等非相关事项达成一致,然后让每个人上指定的巴士,通常是去机场安检处。编者按: 以上内容是各省的独立命题,统一命题现在有些不同

严苛的安检

基本上每个省的人都注重机场安检,安检很严格,没有电子设备可以携带。一位老师形容为“衣服上所有的带子,USB记忆棒都扣了,手提箱和衣服必须详细检查,全身上下,随身物品不是一个字,你不能随身携带纸和笔。除这些东西外,手机等电子通讯设备被“禁止“,所有教师的通讯设备都暂时被“扣押“。“

经过一个严格的安检后,命题人就会被学生拉到我们已经安排好的命题工作地点,开始进行为期一个月的“世外桃源”生活。

命题之中

首先要中断一切与外界的接触,向家人报告平安也是对人负责的。但生活还是挺好的,好吃又辣,有电视,有娱乐,和假期也无二为不同。人基本没有说话的自由,24小时有人站岗,电话有监听,电子设备被打扰,不能离开车站。

其次,工作强度大。基本上从早上八点到午夜。在组长的带领下,大家一起完成了试卷。

命题工作流程:命题人-选题人-学科作为主持人

每个科目的每个问题类型由两个提倡者负责,每个问题类型最初产生15个问题。

然后,选择器从每种问题类型中选择 15 个问题的最佳组合。

选完题后,有工作管理人员主要负责把题目跟网上和市面上的所有数据参考文献资料信息进行分析对比,题目和解题研究思路超过50%雷同的,会被换掉。所以说,市面上的所有相关资料,只有和高考题“高度相似”的,绝对不能没有“完全具有相同”的。

经过筛选,学科书记和命题组组长复习,最终选定了今年的高考试题和一套备用试卷。命题作品可能会持续到4月或5月。一些命题人员将完成命题作品,完成参考答案后就可以回家了。而选题人和各学科主持人一直要待到6月10日,进一步转战读论文。

命题原则

1.以教材和大纲为标准

每一道题,一定就是要在考纲上有一些相应的考点进行对应。题意、描述、问题、解答,哪怕是字母顺序作为一个文化符号对于一个没有标点,要能够在教材处找到援引。

二.。

往往一个考点列出的问题比考试题本身要长,而且绝对不会出现超大纲内容,这就要求命题人员要有很高的理论知识,而不是简单地说考试大纲背下来就了。

3.“反押题”贯穿命题始终

高考任务组对高考教具和网络信息的了解最为全面。在提问的地方会有各种教具和正式的教材。这些信息的主要目的不是开放命题员的思想,而是防止问题的重复,特别是以下的计算问题。某些思想不能被前人所利用。如果在一个命题的过程中,有人提出一个问题类似于市场上的一个问题,那么它必须被找到,而这个问题不需要。

从题目到题目的标点符号,包括题目是否可能有歧义,题目的顺序要反复讨论,命题组一般有两三个不眠之夜。

英语学习阅读可以理解、完形填空,还需我们要从近几个月的国外研究杂志中,几百上千篇中,挑选出主题教育积极健康向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全面的文章,进行分析出题。

语文作文的命题过程基本上是阅读所有的模拟题,坚决避免被预测。

如果说中英文命题有一定的灵活性,那么数学卷的命题只有一个特点:对教科书的忠诚。听到这个消息我们也很惊讶,每个问题都得在教科书中引用。考试大纲的内容应该覆盖在每一个大块,并要注意交叉和重点。通常一个考点列出的问题比考试题本身要长,而且绝对不允许出现过头的内容,否则必须切断。

4.难度合适,等级可以开

每年的平均得分,每个问题的得分,客观问题的得分率,必须有一个具体的预测,并与前几年进行比较。一般来说,所谓的“艰难的一年”也是这种考虑的存在。然而,难度是主观的,平均分是最客观的。说到数学,平均成绩不到3分。

对于命题组来说,考生的单项分数并不重要,组内平均分才是考量的重点,试卷出来,平均分也基本确定。

测试试卷

题目确定好后,要进行分析试题管理测试。

一种办法是:命题完成后,几名考生提前参加考试,接触刚刚确定的当年高考试卷。

另一种方法:考试院将邀请不参加命题的高中教师,到隔离区进行实际考试,并将试卷挑出各种问题,最后再修改,达成协议,试卷可以形成。

高考试卷其实是有二套

最后一步是打印试卷,目前已经是5月底6月初。

每种试卷实际上是两套,正式加备用。除了命题人,没有人知道哪一套衣服是正式的,哪一套是简单的,而且两套不是在同一个地方印刷的。但是如果没有极其重要的情况,没有中央的批准,高考就不容易使用多余的试卷。即使在四川高考试卷被偷的时候,也没有后援。更多资讯可在质心物理网查看。

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