2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》， 明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”。2012年3月，教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，将数字校园建设列为重要 工作，在学校信息化能力提升行动计划中，明确提出制订中小学校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准，推动全国中小学数字校园达标建设。2013年7月，中央电化教育馆印发了“2013年数字校园优秀解决方案”征集通知，全国共有38家企业 申报的56个方案通过专家评审，数字校园建设已成为国家教育信息化整体推动的重要组成部分。
核心功能
综合布线
1）综合布线设计实施
2）性能测试及优化
校园网络
1）网络总体结构设计
2）有线网络建设
3）无线网络建设
4）网络安全系统建设
中心机房建设
1）机房环境建设
2）机房设备建设
3）机房管理
数字化环境特色应用
1）智慧教室
2）录播教室
3）校园数字广播系统
4）虚拟演播室
5）校园安防系统
6）一卡通系统
数据中心云平台
1）硬件设备规划实施
2）虚拟化软件部署实施
应用平台服务
1）传统教学应用：数字化校园综合信息管理系统、数字图书馆、家校互动平台等
2）创新教学应用：创新人才培养系统、人人通平台、MOOC平台、爱读书互动成长平台等
方案价值
实现校园环境数字化改造
利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具，实现从基础设施（网络、终端、教室等）、资源（图书、讲义、课件等）到活动（学习、教学、研究、管理、生活等）的数字化。
实现信息系统互联互通
拓展现实校园的时空维度，实现各种应用系统互联互通；建设网络应用环境，实现校园宽带网络全接入、全覆盖；促进优质数字资源的建设、应用和共享，每个班级都享受到优质数字资源；打 造网络学习空间，实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。
实现学习方式和教育模式创新
促进信息技术与教育教学主流业务的融合，实现学习方式和教育模式的变革与创新；支持学校服务与 管理流程优化与再造，提升管理效率与决策水平；改变师生交流方式，实现师生全面和谐发展。
形成具有示范意义的特色
结合示范校的实际条件和发展目标，建设独具特色的数字校园，形成某方面具有示范意义的创新应用。
