一、实验目标
1）体验敏捷开发中的两人合作。
2）进一步提高个人编程技巧与实践。
二 、实验内容
1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践；
2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。
3）要求在结对编程工作期间，两人的角色至少切换 4 次；
4）编程语言不限，版本不限。建议使用 Python 或 JAVA 进行编程。
三．实验过程
在本次实验的第一节阶段，我确定了结对编程小组的另一个队员，周乐天，经过讨论，我们最终决定选定四则运算课题，紧接着就是准备一些铺垫工作，如查询相关资料和选用哪一种编程语言等等
1）敏捷开发
敏捷开发是一种从1990年代开始逐渐引起广泛关注的新的软件开发过程，是一种能应对快速变化需求的软件开发能力。它们的具体名称、理念、过程、术语都不尽相同，相对于"非敏捷"，更强调程序员团队与业务专家之间的紧密协作、面对面的沟通（认为比书面的文档更有效）、频繁交付新的软件版本、紧凑而自我组织型的团队、能够很好地适应需求变化的代码编写和团队组织方法，也更注重做为软件开发中人的作用。
敏捷软件开发描述了软件开发的价值和原则，在这些开发中，需求和解决方案皆通过自组织跨功能团队达成。敏捷软件开发主张适度的计划、进化开发、提前交付与持续改进，并且鼓励快速与灵活的面对开发与变更。这些原则支援许多软件开发方法的定义和持续进化
2）四则运算
开发一个自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”。实现 输入你要出题的个数，随机产生四则运算，然后用户回答，并且进行打分。
规则：用随机数实现100以内的加、减、乘、除运算，其中和与积不能超过100，差不为负（即须大减小），商不为小数或分数（即必须整除）。要求总计输出10个运算式，每输出一个运算式，等待输入结果，然后进行对错判断并输出。最后输出统计答对的题数与分
3）对课题的理解
计算机随机产生两个数，进行加减乘除的运算，其中，若出现和与积超过100.差数为负数，商为小数的情况，则删除这个运算公式，反之则保留，连续输入十个式子，让学生在键盘数输入结果，如果与计算机结果相同则分数加一，不同则加零，最后输出学生获得分数
4）编写语言
经过我和另一位小组成员的讨论，我们最终决定采用python语言来实现这一次的实验
成员博客地址
1 周宗逸：https://www.cnblogs.com/zzynb/
2 周乐天 https://www.cnblogs.com/alanandpython/p/12545811.html
3 仓库地址：https://www.github.com/zhoudashuaibi/homeworkillers