Ocupação e curso estão intimamente relacionados. Os cursos de graduação surgem de necessidades profissionais e são estabelecidos por necessidades profissionais. Cada curso tem sua própria direção de carreira correspondente. Nesse sentido, escolher um curso de especialização é escolher uma carreira, e determinar sua própria direção profissional é uma pessoa O início de uma carreira. A avaliação do interesse na carreira pode ajudá-lo a esclarecer seu próprio tipo de interesse e tipo de personalidade, de modo a fornecer uma referência para você escolher uma área de especialização, permitir que você tenha um alvo, escolher uma área de especialização que se adapte a você, posicionar seu campo de carreira com antecedência e iniciar a primeira etapa para seu planejamento de carreira.
A fonte da teoria de avaliação de interesse profissional neste site é a teoria de interesse profissional de Holland, que foi proposta por John Holland, um professor de psicologia da Universidade Johns Hopkins nos Estados Unidos em 1959. Atualmente é a mais amplamente usada e mais influente Teoria do interesse profissional. A avaliação passou por revisão localizada e depuração para torná-la mais adequada para teste de grupos locais.
A capacidade de pensamento crítico é a qualidade fundamental necessária para talentos inovadores.É a capacidade de analisar, integrar e avaliar informações e a tendência de usar essas habilidades.
Uma pessoa com pensamento crítico pode fazer perguntas importantes e importantes, fazer declarações sistemáticas de forma clara e rigorosa; pode coletar informações-chave eficazes de informações complexas e encontrar conclusões e soluções razoáveis e bem fundamentadas; para o desconhecido As coisas estão cheias de curiosidade e gostam de aceitar opiniões diferentes; quando enfrentam problemas, muitas vezes podem analisar e raciocinar sobre as evidências; podem falar efetivamente com os outros; têm sua própria personalidade e opiniões e não irão seguir cegamente e imitar o conhecimento e métodos dos outros , Mas para ser capaz de compreender a natureza das coisas, romper a rigidez e a escravidão do pensamento, observar e lidar com os problemas de uma nova perspectiva.
Os valores profissionais referem-se às coisas mais importantes em uma carreira das quais uma pessoa nunca desistirá ao enfrentar uma escolha de carreira. A pesquisa mostra que os valores profissionais são a visão de si mesmo do fundo do coração. São formados após um auto-exame dos próprios talentos, valores e motivações. Os valores profissionais podem orientar, restringir ou estabilizar a carreira.
Os valores ocupacionais são muito importantes no curso de uma carreira, porque são formados com base na vida real das pessoas e na experiência de trabalho e no feedback de outras pessoas. Mesmo em uma situação muito difícil, os valores profissionais não serão abandonados no processo de seleção de carreira, podendo explicar como e por que pessoas e empresas influenciam e interagem entre si.
A autogestão refere-se ao processo de autorrealização no qual os indivíduos tomam a iniciativa de dominar sua própria psicologia e comportamento, ajustando suas motivações e ações para atingir um modelo ou objetivo predeterminado. Os altos autogerentes terão mais sucesso em cargos de gestão porque isso exige que os indivíduos desempenhem papéis múltiplos e até conflitantes.
O teste de autogestão é dividido em duas partes, automonitoramento e autoavaliação. O automonitoramento refere-se à capacidade de detectar tarefas e o próprio estado de maneira oportuna e precisa, que está relacionado às ações, pensamentos, emoções e envolvimento das pessoas. A autoavaliação se refere às diferenças das pessoas na dificuldade de tarefas de avaliação e ajuste flexível de metas. Pessoas com uma autoavaliação mais elevada têm maior probabilidade de obter melhores resultados se puderem definir metas mais elevadas para si mesmas e mantê-las.
Os métodos de aprendizagem são divididos em estratégia de inteligência, estratégia de gerenciamento de recursos e aprendizagem entre pares.
Estratégia de inteligência é analisar e organizar o conteúdo da aprendizagem para alcançar melhores resultados. Inclui três métodos: recontar, explicar e organizar. A estratégia de gerenciamento de recursos é alcançar melhores resultados de aprendizagem, organizando o tempo e o local de aprendizagem de forma razoável, fazendo planos de aprendizagem e implementando-os estritamente. Aprender entre pares é aprender mais rápido colaborando com outras pessoas ou solicitando ajuda de outras pessoas.