教師の良心は、退職後にニュースを破った、彼は個人的に急速な上昇の公立学校に対抗する方法を、秘密の私立学校で計画しました。不動産会社や政府の完全である、公共および民間の学校では、教師、優生すべてのトリックを奪います。
以下は、現在の教育を見て別の視点を期待して、教師によって書かれた記事で、あります。
」
私は単純に言って、私の経験、地方のキー中学校の教師という。私の友人に泊まったが2010年以降、私は学校に焦点を当てるようになった、ということを知っています。
非常に単純な理由は、私が退職し、民間の経営コンサルティング会社を計画のディレクターになった、彼の家に戻りました。
私立学校の急速な上昇を計画する方法、そして地元の公立学校を打つ：私は、全体のストーリーを持っていた伝えるために計画しています。私は彼の故郷の公立高校のためにドラムを叩いてる理由を誰もが知っているだろう。
そして、私立学校は今、共通の記事の多くを持って、それは純粋な偶然です - 実際には思考の私立学校は同じです。
なぜ不動産業者は、学校を行うには？
上司は、学校区の住宅のためのアイデアを価格を上げるためには、不動産事業です。
家は高い値段で売られている場合、我々は良い学校をサポートする必要があります。
ローカルZFは間違いGDPを改善するために、不動産事業を入力します。だから、優遇政策に与えられ、当初の計画は地元の公立高校に売却原価に従って、新しい学校を建設することでしたが、提示価格が高すぎます。
上司は、自分の学校を作ることにしました。
実際の投資額5000万以下60億元の投資として知られている追加の条件との交渉、にZFボス、土地を取得。
条件の一つは、あなたができる地域横断登録を（、あなたは自由に自分の教師を選ぶことができる形で存続することができます）私立学校、地元のZFフィット担当の教師を行うことが許可されています。
しかし、教員養成、金融発展の基本給、ボーナスの学校に同じ曲。
急速な増加の学校の評判
まず高、給与、1500を設定学校の初期サイズを決定するために加えて、他のボーナス、中学校美術30、科学の初年度30名に基づいて1.5倍の現在の給与を作った学術公開鍵高校教師を、大手密猟120リベラルアーツ学120高い120人、および1つのリベラルアーツ、科学120は、学校の最終的なサイズは、2,400人に設計されています。
その後、今年の結果を繰り返す北京大学の学生、清華ラインとなっている、どこでも購入学生、報酬は学生の教師を掘る掘る開始します：60第三年生は30は、繰り返し学生ライン渡されている2のライン名の後に北京大学と清華学生（安徽省から掘っ）が、仕事のプロセスを行うために親にスコアラインにちょうど近くに何の入場料は、ありません。
「テスト清華大学、北京、賞30万元に合格しない場合は、次の年には、北京大学、清華ライン、ワンタイム賞40万元に入院し続けることをした場合。
あなたの子供は清華大学、北京大学に入学した場合、あなたの家族の状況によると、今年は、彼の運命を家族が余裕がないことができ、他の大学であれば可能ではない北京大学、清華大学、大学院に入学、しかし、我々は契約を結んだとしていません同じではない、ない40万ボーナスはあなたの子供がテストまたは今年より悪い試験に合格しないならば、そんなにお金を稼ぐなかった作品の2年間で、あるもちろんのこと、どの300,000彼のために十分に良いものであり、それは大学を完了するために、今よりも強くまた、大学院生を完了します。"
親はで与えます。学校の後、1人の人生に責任を特別なカウンセラー。パンダのように。
その結果、大学入試、北京大学の二年目は、60人はすべてのラインを超える40校の主要な大学を持っており、大規模なコースの広報、宣伝の焦点ではなく、生徒が、教師を開始しました。
私たちの学校へのいくつかの教師はどんな結果を達成しました。
学生は宣伝、宣伝露の秋はできません、結局のところ、それは強力な公立高校の情報と世論でした。
宣伝個々の優生学
唯一の500人を採用するために当初の計画では、結果は1200人を募集し、最終的にはちょうど800人を決定し、（または学生の質を保証するために、上司は結局、長期的なビジョンを見て、ボスです）。
800人、300人が雇用され、基本的には授業料のペニー、どんなに軒並み、それは27000元であるどのように多くのポイント低く誰もが費用500 27 000、。地元の公立高校で第二のテストスパイク。
3年後の結果、それぞれ1200人を採用するために、50％の割合、基本的には地元の公立高校を比較することはできません。
Kuamaは大きな赤い花のパレード、醜い白いカバー100と、そこに小さなエピソード、大学入試の第四年、基本的にはノー良い大学ですが、最高のは、ローカルまたは地域の最高点を、スコア。
もちろん、あなたが美しいの結果はまた、そのような貧しい学業成績の数など、いくつかの努力を、必要とする他の公立学校に行きたい、または学生の何人かは悪い結果、職業技術学院は（職業大学が受験する必要はありませんが推奨されていました事前登録）、このように、結果はかなりだろう。
両親は満足して、学校の成績イェジンハオは幸せそうでした。
高教師の給与をクリーンアップするためにコストを下げます
人々が知って教育する方法を知って、1の教師と生徒の比率：16.5、最も合理的な管理コストで、生徒の教師の管理16.5です。
594人の先生にかなりの3600人の学生は、各60,000のための教師の賃金は、あなたが3560万資金を支払う必要があります。
学生は年間総利益は約19万人、約30％がお金、150万の平均料金と約54万ドルの総費用無料またはない、在籍、毎年恒例の学校のメンテナンス、減価償却費を削除し、基本的なわずか800万ドルの純利益。
1.5倍の賃金？あなたは、ああ冗談されていますか？
私たちの教師の中にはYilaomailao、常に学校を感じる」の総会は、彼が立ち上がることができた人の開発である、学校ではありません、ステージが存在しない、あなたは私たちがこのような高い給料を送信する場合、そのような結果を達成することはできません、あなたはより良い導入することができます若い......」
最初の部分は、高賃金の先生が以前より難しく厳密にこれらの人々を教える責任忠実な人のグループを残して、消えて、すぐに若い教師のグループを訓練している直面しています。
その後完全に偏光、良い教師、教師、教師、キーのクラスのパートタイムと副校長の低賃金と劣悪なクラスとの良好なクラスを賃金体系を設定します。
ああ、私たちのクラスを見てこのような良い説明は、ロケットのクラスで、実際には、口実、これらのクラスは、限りがないものとして、毎日、学生の満足度、安心親や教師があなたのボーナスと良いクラス、まったく同じ最良の教師であるしましょう - -
子供たちと一緒に、私は何も悪い教師は、ロケットクラスパラレルクラススケジュールが意図的に異なって設定され言うことはありません、もちろん偶然ではないので、それぞれの試験問題は、当然のことながら、再びシンプルシンプルシンプルですが、同じではありません。
貧しい人々の評判に向けたもので、学生が楽しく毎日を参照して、生徒や保護者に大金を払って、各試験は、とにかく、大学入試の終わりには、優れた候補が多数登場し、親が非難「は、通常優れた結果であります罰金、しかし劇は「良いではありません - 親は自身が愚かな責任を負担しています。
学校年、開発者は笑いました
地元の公立高校の敗北、$約600平方以上の他の領域よりも住宅不動産開発のボス、1500の学生人為的に高い価格を含む4500人、中学校の生徒の現在のサイズ。他の学生は約15,000スポンサー料を平均します。
800人の現地公開鍵高校の入学年、1,000人の実際の計画、学生の深刻な不足、残りは学生を募集し、すべての私立学校です。
幸せ不動産とZFは、高い価格を販売するために学校に依存しているだけで、ラッキーヒット、教育の結果はまた、お金を稼ぐために計画していました。しかし、苦い地元の両親......
貧しい子ども、教師やインターンの世代で最悪の結果にこれらの高価格は - 、お金のために人々が行うサービス提供の本当のボスをプライベートではありません見たことがありますか？
彼が来たときに上司が学年未満、授業料です。
冗談の個人的な経験があります：私たちの指導者の一部は、我々は、大雨の下で夜の1時より夜に忙しくプロセスを計画し、最終案が確定された、と恐怖がローカルZFをサポートしていない、上司は微笑んで、それがないと述べました学校の親密なクレソンは、私は彼が半分の時間であることを、来てほしい、私はあなたを見るとは思いません。
そして、電話、本当に半分以下の時間、それは本当にヘビー級指導者が来る、我々は笑います。彼らは私たちが笑っているかわからないので、それはまた、リーダーシップのクスクスを追いました。
そのため、リーダーシップを得るためにヘビー級のサポートの少数の公立高校では、競争する方法はありません。
意図的に、つまり、軒並み充電、夜12時05三十から六千年の間の差を通常の指標、唯一の550人、毎年の計画入学、他のすべての学校の選択肢の学生を抑制私立学校入学：地元の教育は重要な変化をもたらしました。
プライベート小学校、中学校の建物、完全な混乱......
私の上のいくつかの反省
1、どのグループが悪い？思想は、退職まで、結果は途中でなくなって圧迫されているため、彼の上司はDangdieなり、折りたたまれた公開鍵高校教師を掘りました。涙。
これらの学校に行くに向け、学生はそれにたくさんのお金を費やすが、平均学校の先生よりも悪い楽しみます。ローカルキーの中学校年より試験は年に悪化し、学生を募集することができないこと、治療が追いつかないため、教師は学生によって生きるために余分な教訓を与えます。
ファニーは、多くの教師が毎日非難、子供のクラスを構成するために私立学校であるということです。それは非常に賢明な先生だと思う人たちは、どのようにあまりにも戦闘硬化のビジネス所有者を果たしている可能性があります。
2、健全な発展は、最後の言葉です：十分な地元の学校の資金調達の前提が存在しない場合には、公共、民間の開発が頭正しい選択です。
場合でも、私立学校がどんなに安く全く政府の補助金、電荷がないため、利益のためではなく、また、教師の給与やその他の費用最小を維持する必要がある、子どもたちは私立学校に入り、公立高校は今、必要な国庫補助金のコストの大部分を持っていました彼らは、直接学生の頭に渡され、だけでなく、どのように高価な手数料公立学校よりもされています。
強い公立高校は、私立学校は、学生が問題、費用の問題についてなど、学校、総合的なトレードオフの持続的な発展の問題を検討するためならば、とても厳しいものと、彼らがやりたいことはありません。
システムへの健全な競争上のローカル教育 - 学生を訓練パーソナライズされた彼らの普通の高校生に応じて調整キー中学校のフォーカス苗の栽培、、。
3、学校は決して盲目の拡大は、罰金を行うだけでなく、私立学校と公立学校平等に健全な競争のための民間開発の機会に、教育の質を向上させます。
これらの中学生への十分な教育を受けたが失敗した公開鍵高校には存在しないので、機会を提供します。
単純に要約：良い教育は、三点以上の何物でもありません - 高品質の生徒と教師、厳格な管理と強力な実行の福祉を向上させます。