La entrada y salida
Dos modo de aprendizaje típica
- Introduzca el tipo de modos de aprendizaje: el aprendizaje en su mayoría pasiva, modelo de aprendizaje pasivo, lo que representa más del 90% de la mayoría de personas aprender la vida
- Tipo de salida de modo de aprendizaje
La entrada y salida
- de entrada y salida demasiado conocimiento demasiado poco, a menudo de modo que nuestro conocimiento no puede ser internalizado
- Input Output demasiado y demasiado poco, y seguimos liderando en el mismo de siempre
Aprender tasa de retención media
El aprendizaje activo (discusiones, práctica, y enseñar a otros) la eficiencia es mucho mayor que el aprendizaje pasivo (escucha, lectura, presentaciones audiovisuales) de
¿Cómo aumentar la tasa de retención media?
- No quiere decir que su oferta de ayuda
- En el proceso de enseñar a otros, a re-organizar, conocimientos aprendidos realizada previamente por una nueva definición
- Trate de "entrar" en "productos"
resumen:
Input Output +
- Mientras capaz de hacer entrada y salida de conocimiento combinado vamos a ser capaces de hacer una muy buena interiorizado
Cómo elegir
costes de aprendizaje
Hemos elegido para estudiar el contenido del tiempo, usted tiene alguna preocupación y el pensamiento?
- Esta lección viene la pregunta?
- Esta lección, OK?
==> el costo de oportunidad del tiempo de costos +
El coste de oportunidad
En la misma inversión de tiempo y dinero a continuación, puede hacer otras cosas
Los costos hundidos
- ¿Por qué 10 apuesta nueve pierde?
- La persistencia es un arte, parada en el tiempo es un arte. ==> intolerancia
¿Cómo elegir - Cuatro Principios
Uno de los principios: objetivos claros en la vida
- ¿Cuál es mi plan de carrera?
- ¿Cuál es mi proyecto de vida?
II Principio: precisa auto-posicionamiento
- Lo que soy bueno?
- Tengo una pasión por alto algo?
Tres principios: el tiempo de planificación centralizada
- Va a ser un poco de todo, tan eficiente o dos.
Principio IV: Visión Mundial macro
- 10 años más tarde, 30 años después, 50 años después, ¿cuál es la privación social?
resumen:
- Tenemos que pensar acerca de la selección de pasar detrás, además de dinero, tiempo y costes de esfuerzo y de oportunidad, como los costos así como hundidos
- Y renunciar es una habilidad muy valiosa
- Cuatro principios sobre cómo elegir
escucha efectiva
500-225 = 275?
500> para recibir
225-> expresan
a menudo no se asume plenamente y entendemos la expresión de cada uno.
Oímos cómo la existencia de prejuicios y malentendidos. Y la mayoría de las veces, la escucha activa es a menudo más importante que hablar.
dos casos
- Antes de la audiencia sobre dicho; la toma de conocimiento y la digestión, antes de la salida en el conocimiento
- Escucha verdadera, de hecho, necesitamos un entrenamiento de la capacidad
Lo que realmente está escuchando
Escuchar:
la boca: boca
libras hacha
escucha, no hablan otros interrupción.
Hay dos tipos de escucha
- La escucha activa (Activelistening)
- escucha pasiva (Passivelistening)
Fundación escucha activa
Sin ningún tipo de sesgo opiniones y subjetivos, escuchar al otro lado de la expresión.
consejos: Después de escuchar a la otra expresión, no se apresure a dar una respuesta, para dar y tiempo para pensar y calma.
Escuchar a las cuatro dimensiones
- Escuchar Italia: un verdadero abrazo de la lengua del otro
- Escuchar Fuente: En el caso de nuestros puntos de vista incompatibles, podemos escuchar expresado por la otra fuente de la cabeza?
- la capacidad de escucha: estudiar la expresión de otras técnicas , y el uso adicional de la expresión en su propio camino
- Escuchar a la lógica: a internalizar otra conversación de la gente y el contenido, e incluso el pensamiento lógico , y en el futuro para su propio uso
resumen:
- La mayoría de las veces, la "escucha" que "dicen" más importante
- la escucha activa y la escucha pasiva de la diferencia
- Escuchar en cuatro dimensiones: escucha Italia, escucha una fuente, la capacidad de escuchar, escuchar a la lógica
Haga preguntas
Dijo: salida genérico puede ser el mismo de siempre, pero las preguntas puede estimular la afluencia de más información, hacer preguntas y también puede mostrar su capacidad de pensar y dimensiones
- Preguntar es una manera muy buena de la ingesta de conocimiento
- No tenga miedo de hacer preguntas
- No abuse de preguntas (parte del partido)
¿Qué es una mala pregunta?
El propósito es permitir preguntas que tenemos para crecer juntos, no pierda preguntas buenos recursos
cuestión irrelevante
- El problema no está en condiciones de responder y pidió que no eran necesariamente a sus víctimas la mejor respuesta
- Antes de hacer preguntas para averiguar quién quiere hacer la pregunta, ¿qué clase de pregunta es más conocido por su problema
Una simple búsqueda podría resolver el problema
- Hacer preguntas y buscar ayuda como el uso de todos los recursos
- No ponga una pregunta muy simple hacia adelante a un profesional
Pregunta demasiado amplia
- Afirma que su vida actual, para su progreso actual y mejorar la capacidad de aprendizaje, no un impacto muy significativo en la naturaleza de una
cuestión no indefinido
- Uso "sí" o "no" a responder a la pregunta, ciertamente no es una buena pregunta
Hay preguntas que conducen
- Deliberadamente guiar entre sí para decir las respuestas que querían, este problema no es de valor
¿Qué es una buena pregunta?
Antes de hacer preguntas, usted tiene que hacer su tarea, y es necesario tener conocimientos
- No hay de un ver que usted no ha hecho ninguna preparación problemas, que le dan un aspecto muy sumerge
abierta, que puede causar problemas a explorar e inspiran común - Un problema bien hay apertura de introducción permite la pregunta, "un momento" problema, debe ser capaz de causar un pensamiento
internalización eficiente (más cualitativa que cuantitativa)
Leer: En el proceso de lectura no sólo disfrutar de ella, sino también la internalización eficiente, el conocimiento de digestión , que nos falta es una habilidad
los hábitos de lectura de los chinos
- No me gusta leer, la lectura de un somnoliento
- Para la gran cantidad de lectura, para mostrar como su capital
inconvenientes lectura de la velocidad
- Sin su propio pensamiento crítico subjetiva de pensar, sin ningún efecto sobre la internalización y aplicación del conocimiento
- cosecha de la fragmentación del conocimiento, y fácilmente seleccionar su propio punto de vista de identidad, haciendo caso omiso de la ingesta de otros datos
- En el proceso de escuchar el libro, el aprendizaje pasivo debe ser mayor que el pensamiento proactivo
Cómo leer
- Cultivar hábitos de lectura (calmarse, sentarse)
- pensamiento activo (análisis de contenido, asociado a la experiencia personal)
- Resumen de CA (ideas principales, marco lógico -> Compartir, el punto de vista del autor y por eso es que vale la pena ver)
- leer repetidamente (diferentes edades, diferentes sentimientos, el mismo libro)
resumen:
- La lectura en sí es una capacidad importante que tenemos una gran cantidad de personas chinas no se dan cuenta
- el consumo de comida rápida y la lectura rápida de la información se lleva a conocer a lo psicológico, en lugar de la verdadera auto-mejora
- Cultivar los hábitos de lectura, crear un ambiente de lectura, el pensamiento activo y resumen de intercambio
