実験1：IDLEおなじみとオンライン編集プラットフォーム
安徽省工科大学
Pythonプログラミング テストレポート
クラス 物流192 名 呂知恵袋学校番号 3190505206 スコア
日付 2020年3月5日 インストラクターの 修理建物
実験名は、 おなじみのIDLEとオンラインプログラミングプラットフォームを実験します
実験の目的
1.マスターPythonのIDLEのインストールおよび使用は、統合開発環境
オンラインプログラミングプラットフォームに精通2
3.基本的なPythonプログラミングを把握コンパイルして実行プログラム
コンテンツ実験
1、実験的なインストールガイドIDLEに従って、二つの方法でのpython対話型のバッチプログラム実行のpythonプログラムを実行してみてください。
第2章行教科書温度変換サンプルプログラムを。動作中
（1）観測された構文の強調表示、自動インデント。
（2）（強調）ヒューマンエラー訂正手順は、以下の条件に従っている、プログラムを実行しよう、との観測が間違った意味を分析するネットワークフィニッシュを介して情報を見つけるために、与えられたエラーIDLEを記録しました。
A）変更行のインデントは、3つの空間であります
B）のelif elfi、または間違った印刷prinntへのキーワード
C）引用符「の一つは、」「中国の参照に変更されました」
D）結腸の行が削除され
E）英語の括弧の行は、（））（中国語括弧として書き換えられます
F）行に括弧内の（）（削除なります
3、機能をプログラミングするオンラインpython123してみてください。
実験記録と分析
（記録することを注意実験プロセス、手順および結果は。実験結果は必要分析しました）
温度変換
A）行の3つのスペースの代わりにインデント
（結果が表示されます：インデント・エラー）
b）は、キーワードのelifのelfi、または間違ったプリントprinntへ
「「中国の引用符の」引用符」のC）1
（結果が表示されます：無効な文字のIDがあります）
D）結腸の行が削除され
（結果が表示されます：無効な構文、文法的な間違いを）
E）英語の括弧の行は、（））（中国語括弧として書き換えられます
（結果が表示されます：無効な文字のIDがあります）
F）行に括弧内の（）（削除なります
（結果が表示されます。予期しない構文解析EOF、EOFつまりファイルの終わり、記事の最後を参照）
展開します。
ネットワーク、またはコミュニティのプログラムやプロジェクトを通じて利益あなたのことを小さなPythonプログラムを探します
実験1：IDLEおなじみとオンライン編集プラットフォーム
安徽省工科大学
Pythonプログラミング テストレポート
クラス 物流192 名 呂知恵袋学校番号 3190505206 スコア
日付 2020年3月5日 インストラクターの 修理建物
実験名は、 おなじみのIDLEとオンラインプログラミングプラットフォームを実験します
実験の目的
1.マスターPythonのIDLEのインストールおよび使用は、統合開発環境
オンラインプログラミングプラットフォームに精通2
3.基本的なPythonプログラミングを把握コンパイルして実行プログラム
コンテンツ実験
1、実験的なインストールガイドIDLEに従って、二つの方法でのpython対話型のバッチプログラム実行のpythonプログラムを実行してみてください。
第2章行教科書温度変換サンプルプログラムを。動作中
(1)观察语法高亮显示和自动缩进功能。
(2)（重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录IDLE给出的错误提示，通过完网络查找资料，分析错误的含义。
a) 把某行的缩进修改为 3个空格
b) 把关键词elif 改为 elfi ，或者print 写错 prinnt
c) 把某一个英文引号” ”修改为中文引用“”
d) 把某行的冒号去掉
e) 把某行的英文括号( )改写为中文括号（）
f) 把某行括号() 去掉一个变为 (
3、尝试 python123的在线编程功能；
实验记录与分析
（注意记录实验过程、程序及结果。对实验结果进行必要的分析）
温度转换
a）把某行的缩进改为三个空格
（出现结果：缩进有错误）
b)把关键词elif改成elfi，或者print写错prinnt
c)把某一个英文引号””改为中文引号“”
（出现结果：标识中存在无效字符）
d)把某行的冒号去掉
（出现结果：无效的语法，语法有错误）
e)把某行的英文括号( )改写为中文括号（）
（出现结果：标识中存在无效字符）
f)把某行括号() 去掉一个变为 (
（出现结果：解析时意外的EOF，EOF即End Of File,指文章结尾)
拓展：
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