安徽省工科大学
Pythonプログラミングテストレポート
クラス物流 191 名徐Yuchen学校番号 3190505109 スコア
日付 2020 インディアン3 越3 Riを インストラクターの 修理建物
実験名は 実験 おなじみ IDLE およびオンラインプログラミングプラットフォームを
実験の目的
1. マスターPythonのIDLEのインストールおよび使用統合開発環境
2. オンラインプログラミングプラットフォームに精通
3. 把握基本的なPythonのプログラムを、プログラムを書き、コンパイルして実行する方法
コンテンツ実験
図1は、実験的なインストールガイドに従ってIDLE 、インタラクティブ実行しようとするPythonのプログラムやバッチ実行Pythonの二つの方法でプログラムを。
2 行章教科書温度変換サンプルプログラム。動作中
（1）観測された構文の強調表示、自動インデント。
（2） （強調）ヒューマンエラー訂正手順は、以下の条件に従っている、プログラムを実行しよう、との観測が記録されたIDLE 間違った意味を分析するネットワークフィニッシュを介して情報を検索し、特定のエラーを。
A） 行のインデントが変更される 。3つのスペース
b）は 画像のelif にElfi 、または印刷間違っprinntを
C）引用符「の一つ」中国の参照に変更さ「」
D）結腸の行が削除され
E） 英語の括弧の行に（） ）（中国語括弧として書き換えられます
F） 括弧内の行に（） 除去さとなります（
3 、試すpython123 機能をプログラミングするオンライン。
実験記録と分析
実験：温度変換
フォーカス：エラー
A） に改訂された行のインデント 3つのスペース（インデントエラー）
B ）キーワードのelif にElfi （キーワードスペルミス）
C）把某一个英文符号” ”修改成中文符号“”（符号打错）
d)把某行的冒号去掉（符号不全）
e）把某行的英文括号改为中文括号（应打英文符号）
f）把某行（）去掉一半为（
拓展：
通过网络查找你感兴趣的python小程序，或编程社区或项目