最初に書かれたパラグラフ（段落）が始まるから、高品質の学生の作品を書きたいです。段落セクションを作成する方法を見て、小さなシリーズは、今日そう？
段落：英語では、我々は一般的に、段落として知られているが、英語での記事は通常5つの段落が含まれています。通常の段落が含まれています。
1.topic基調講演 - >基調文トピックセンテンスを開発
2.mainアイデア（主なポイントの推力をサポート）：
詳細文章を3.supportingまたはサポート（サポート文の主な引数を、通常の事実文で例示）
4。結論（まとめたものが、物事は前に述べたまたはKeynoteプレゼンテーション）
これは、通常、英語の段落を組織のいくつかの要素を取り、上から下まで細部に広く作られています（例：トラベル - >キー - >アリーナ - >シアトル - > TIなど...） 。これは英語の記事をする必要が論理的な書き込み良いですが、あなたは良い英語を話したいまた、このような思考が必要です。
1、私は今日三つの重要な事柄について話す場合、私の目的は間違いなく三つの重要な事柄ああ3つの重要な事柄となること。再び推力が文に開発することである、それは私には、あなたが開発する方法に依存し、私にとって非常に重要な3つのものがある三つの重要なものがあります。ここでは、次のステップは、あなたにとって重要な三つのことを自分自身を起動するためには何かを説明し、基調講演の文章を完成させます。その他のライティングスキル：ESSA y.lxws.nら
以下の点に注意してください。
主旨の文章は通常、著者の意見文、および文章は、多くの場合、例文が視点文を証明する使用されているという事実です。文もその事実とその文を区別するためにどのように表示するには？単純な、私はあなたが（あなたが言いたい場合は最初のものは、私が酔っていたという事実がある）ということがあると思いますか牛と牛を放牧して？もちろん、牛は自分自身を放牧します！その観点は、私は文牛、なぜですか？今日のような誰かに伝える：「ねえねえ、私は牛です。「人々はなぜああ、あなたを依頼する必要があります！あなたは牛である理由をサポートする例を記載しなければならないので、それはビューの独自のポイントがあるので、これは純粋です！
2、次のステップでは、基調講演の文章メインの引数の主なアイデアを完了することで、あなたはあなたにとって重要であるかと思いますがありますか？可能性のある家族ああ！私の家族は、あなたが主なアイデアを完了している、あなたはこの時間を考えるとき、重要です。そして段落は3〜4の主要なアイデアをとる（通常3ちょうど、および2つの余りに少しずつ、少しCRAM 4）。
再び？彼らはほとんどが「それから」ではないの話、話しましたが、私たちは、中国を言いますか？そして、ああ、それはそれです。英語では、それぞれの文の期間以下、さまざまなアイデアを接続手段をトーン遷移をしている変換するために呼び出します。そして私たちは、当然のことながら、第二と第三の最も一般的な英語まず、（..どのようにどのようにどのように三第一、第二）であり、その後、各メインのアイデアプラスコンマの前にそれらを置くまず、私の家族はimportant.Secondlyあります。 ...第三に、....ので、メインのアイデアを自分で完了します！
3、再び文章を自分自身を支援しています！これは実際には非常に簡単です。私たちはしばしば、たとえば、やるされていない中国の執筆を書くのか？英語の例では、文をサポートする場合、それを使用することができることです。簡単に言えば、それは主要なアイデアを補完するために詳細を伝えることができます。
私はうんざりだとき、たとえば、彼らは私の世話をします。これは、支持文を完了します。
4、最後は結論は自分自身です！結論結論は再び、実際に文章談話の主題です。そのように私たちは、移行を必要とします。すべてのすべてで、とりわけ、結論として、中国におけるフレーズの終わりの初めの最も典型的なものは少し同様の結論です。それはそれを再び談話しましたか？方法は？
トピックを修正再表示は二つの方法があります。
まず、あなたはすべてのすべてで再書き込みにメインのアイデアのすべての時間を引用段落、私の家族、...とは...私にとって非常に重要です。
第二に、新しい文章を再作成しますが、トピックセンテンスに同じ意味に相当しています。結論として、これらは私が大切という三つのことがある。これは私が3つのことを大切にするものです。
彼らは大切に理由を簡単に言えば、それはあなたにとって重要ではありません。だから、他の単語や文章に形容詞の再文の意味は、それの要旨と再行うのと同じ配置になるが、同じ文と同じ意味がありませんすることができます。