グラフ理論に困難A.
質問の意味：
エッジの選択された数は、N- $ $ $ M $点とエッジが図無向からなる必要与えられます。エッジは、それを介して単純なループであることを起こる場合にのみ選択されます。
リングは、簡単なリングとして知られている場合と、リング上の全ての点は、このループ内の時間の後である場合にのみれます。
これらの側出力番号とXOR。$ 1 $番号からサイド。
$ 1 \ n \ 10 ^ 6 \ 1 \ M \分\ {^ 6〜10、N \倍（N + 1）/ 2 \} $は。
分析：
注：リングのはるかに簡単なビューがあるかもしれませんが、質問が簡単なリングを選択するために、すべての側面に尋ねました。それは私がミスを犯した診察室です。（実際に、私は......それは右、策定することも可能性がありました）
cluckと
実装：
cluckと
要約：
cluckと
B.Book
質問の意味：
$ A $前、又は前$ B $を超える減少よりも増加するために、第2のものから始めて、長さ$ N $の有効なシーケンス、X- $ $として知られる最初の定義。
正当な任意のシーケンスを求めて、そして正確に$ M $のすべての要素。
存在している保証の答えを入力します。
$ 1 \ nは\ 10 ^ 5 \; | X | \ ^ 6 \ 10。1 \ A、B、\ $ 10 ^ 6。
分析：
cluckと
実装：
cluckと
要約：
cluckと
C.インターネット
質問の意味：
配列$ N [1,10 ^ 9] $で$ $ \ {N \} $、$ a_iを\の長さ。既知の位置$ S $ $ A_ {P_I} = D_I $。
$ M $別の設定条件、各セクションは、$ [L_iを、R_iを] $を与え、この間隔は$ $ K_I素子を有し通知、それらの値は、$ [R_iをL_iを、他に$よりも厳密に大きいです$ R_iと-L_iを+ 1-K_I $要素。
$ N \ 10 ^ 5 \; M \ 2 \タイムズ10 ^ 5 \; \合計K_I \ 3 \タイムズ10 ^ 5 $。
分析：
cluckと
実装：
cluckと
要約：
cluckと
デイ概要：
質問のT1間違った意味は、ツリーリング（擬似）を宣告、$は$良い結果を40ptsました。
T2は、彼は$が$良い結果を70pts獲得した、偽の貪欲を思い付きました。
T3は、トポロジカル整列を考えるが、私は、$ RE $ $ $ 10ptsが、良い結果を得るためにも、ツリーラインの最適化の側面を期待していませんでした。
水の失敗！（.JPGスルー計画）
T1は、明らかに私は正しい道を垣間見ることは困難である$ Tarjan $アルゴリズムを導出質問の馴染みのシリーズ、いませんよ。
T2在讨论的时候，有人一直在喊：“这题只配放在普及组”。考出来也确实是人均$AC$，被我浪掉$30pts$。
T3其实很$naive$的线段树优化连边思想，$\mathscr{Pedesis}$谈到他一秒想到正解，奈何实现起来细节太多才痛失$AC$。
如何思想$Sharpen$？
一是理解透彻所有算法的思想内核，提升上限；
二是多练多想多总结，刷熟练度增强联想能力，提升下限。
$methed2$同时也是磨炼码力的途径。脑和手，对应着建模和实现，是$OI$的两大维度。两者互相牵制又促进，同时发展，能力均衡。
这是不是有点像发表遗言……不太吉利，不说了。