学生ID 20182323 2019-2020-1「オブジェクト指向プログラミングとデータ構造」第六実験レポート
コース：「プログラミングとデータ構造」
クラス：1823
名称：曹操銭
学生ID：20182323の
実験先生：ジョニーの
実験日：2019年10月21日
必修/選択科目：必修
1.実験内容
以下の機能を達成するために必要な1.リストの練習：いくつかの整数を入力するためのキーボード、リストの設立、これらの数字は二桁のうち、順番に自分の学生番号です。今日の時間と相まって。たとえば、あなたの学生番号は20172301です
今日は時間が2018年10月1日、午後四時23分49秒秒である。図は、
20、17,23,1、20、18,10,1,16,23,49
プリントすべてのリスト要素合計数と出力要素。
あなたのプログラムでは、変数名があなたの名前であり、要素の合計数を記録するために、特殊な変数名を使用してください。たとえば、あなたは、変数名がint nZhangSan = 0である、張三と呼ばれる; //は0に初期化
仕上げは、この手順を、あなたのプログラムは、ソース・コントロール（Gitのプッシュ）にチェックイン。2.リストの練習は、以下の機能を達成するために必要な：
ノードの挿入を達成するために、出力操作を削除し、
その機能を拡張するためのプログラムであなたを続け、それぞれが新しい機能、または新しいコードの書かれた10の以上の行を終え、コードがチェックインします、ソースサーバーにコミット、
ディスクからファイルを読み込み、このファイルには、2つの数値を持っています。
デジタルファイル1から読み出され、ビット5がリストに挿入され、デジタル印刷、および要素の総数です。次の操作に進んで、このリストを保管してください。
デジタル0のリストに挿入されているファイル2、および印刷番号、要素の総数から読み出さ。このリストを保持し、次の操作に進んでください。
ただ、リストから番号を削除し、総数1. [すべての数字と要素を印刷します。以下の機能を達成するために必要な3.リストの練習：
数値のサイズに基づいてリストをソートするためにバブルソートや選択ソート方法を使用して、
あなたの学生の数が単数であれば、バブルソート、選択ソートを選択するか、選択します。
選別の各ラウンドにおいて、印刷要素の合計数、および現在のリストのすべての要素。
この機能を実現するためにさまざまな機能を記述し、同じプログラムファイルを取得した番組（2）に拡大し続けています。それでもnZhangSan（あなたの名前）と要素の合計数を表します。4.実験の実現（1）及び（2）アンドロイドで
プラットフォームAndroidの実験（3）の実装
2.実験方法と結果
- 第六の実験（1）
- 第六の実験（2）
- 第六の実験（3）
第六の実験（4）
実験6（5）
3.実験過程で発生した問題や決済処理
質問1：
質問：1つの溶液
最初：あなたがウェブディレクトリに空のファイルを使用IDEAは、彼はあなたが展開与えないフォルダである
すぐ下の行に空のフォルダにフォルダを置く解決第二：最も愚かな方法ではなく、条件に
あなたのコードは、ターゲット/プロジェクト名を見つけることができない、突然良いですが、前に実行/META-INF/context.xml私はまた、ファイルを見つけました
長い時間のためではなく、問題を解決し、最終的に私は、私はすべてを削除する権利後のすべてのコードを記述し、最後の時間がかかりましたしていない、実際には、非常に申し訳ありませんが、私は実行中の行になぜないコメント
を削除するために、涙が走りました。第三：
このターゲットの再デプロイメントを削除しない場合は、そのような文書が存在しないかどうかを確認するために、あなたのターゲットファイルを確認するか、そうでない場合には、アイデアを再起動します。
その他（知覚、思考、など）
並べ替えを達成するために類推C言語の学習は、私のJavaアプリケーションのより深い理解がより熟練します。