C言語のブログには、仕事をする04

週間の教育コンテンツ&ゴール

Cプログラミング言語の第2章 - 環状構造F 2.4の出力 - 摂氏変換テーブル。これは、指定された回数を達成するためにループのために使用されるように設計されたサイクリングプログラムを習得する学生を必要とします。

第二に、今週頭ジョブ

この作品は、カリキュラムに属し Cプログラミング言語II
ジョブが必要とする場合 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9775
このコースでの私の目標です 環状構造の熟練した使用
この仕事は私が特定の面でその目標を達成するために役立っ 2.仕事を完成練習1.ptaジョブ後の概要
リファレンス https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9775

1.PTAラボの割り当て(20ポイント/質問)

あなたは、次のトピックが完了して最も満足している2つの焦点のトピック、被写体のより大きな困難を選択し、より高いスコア、各質問には20ポイント(5ポイントずつ)選出されたPTAからは次のように、コンテンツの要件は次のとおりです。

1/4 + 1/7 - - 1/10 + ...と最初N. 1.1質問はシーケンスを計算し、プログラミングが必要

1.1.1データ処理

数据表达:运用了item sum denominator flag i n 6个变量用item来表示运算,sum作为输出结果, 
数据处理:使用了赋值语句 for循环语句

1.1.2スクリーンショット実験コード

1.1.3ビルド・テスト・データ

入力データ 出力データ 説明
10 合計= 0.819 事実と一致して
100 合計= 0.843 事実と一致して
50 合計= 0.832 事実と一致して
-5 無効な値! 未満0

1.1.4 PTAはリストと説明を提出します

1.コンパイルエラー:あなたは3で()入力されたscanfの%D 3桁の文字を入力する必要があると思い

2.フォーマットエラー、ループ文の中で使用した場合 - 他の原因となる出力は、タイトルに合わせて1

7-4 1.2逆数部分と配列(15分)乗

この問題は2つの正の整数必要M及びN-MN-)プログラミング、および配列算出Mを 2 1 + / Mの +を(M + +1)。1 + 2 /(M + +1)+⋯+ N- 2 + 1 / N-

1.2.1データ処理

数据表达:运用m ,n两个存数变量
数据处理:使用#include<math.h>一个新的数据库 和简单的赋值语句和输入语句

1.2.2コードのスクリーンショット

1.2.3ビルド・テスト・データ

入力データ 出力データ 説明
5、10 合計= 355.845635 問題の意味と一致

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転載: www.cnblogs.com/changshagaoqiao/p/11700794.html