また、秦、ゆうパック秦、シルクトンと竪琴として知られている古琴は、中国の伝統楽器である、以上の歴史3500年には、少なくともあります。伏羲のピアノのための、だけでなく、ピアノ神農の履歴の記録、始皇帝はピアノ、唐ヤオ製ピアノや他の伝説を作った。Shunding秦呉西安キング温家宝、王ウーと7列に文字列を追加する文字列で、ある;古琴は、文化の長い歴史を見て、深遠な。「詩と絵画」と「ピアノ」古琴を指し、Fuqinは香を入浴しなければならない古代人の前に、文人のほとんどは、最愛の古琴です。
ピアノを持ち上げ、ほとんどの人はちょうどピアノを弾くことを学んでいると思います。そして、私たちはピアノを弾くことを学ぶ以上であるの話をするためにここにいます。
学習、人間関係や精神的な領域への道は非常に大きいです。画家は、私はあなたが命の大切さを理解していない場合は、心と統合通りからかどうかを知り、そして単にテクニックを塗装してから調理、決して未知の絵本当のウィットはありません。ケース絵画、書物はそうなので、チェス、ピアノはすべてに約あります。
そこ陶淵明は「ピアノではなく、楽しみを持って、なぜ、上昇調弦すべきである」となって有名でした。慎重に感謝し、知られているピアノの学習は、単にそれをプレイしていません。
唯一の運指Lianshuを知っていればピアノの男として、それは本物のピアノの人から遠く離れています。ピアノの経験が、より重要な品質のピアノ科です。ピアノ学習だけでなく、爆弾や爆弾1を理解することができます。そこで、私たちはピアノからすべての角度、包括的な研究を開始する必要があり、バイオリンで、ピアノは文化の独自の理解を開発し、心の彼ら自身の自由かつ簡単に状態を開発、人生の経験を深め、個人の業績を向上させ、そして最終的に真の宇宙の意味と生活意識。
もちろん、ピアノは非常に実用的なものです。もちろん、実際にピアノにしたい人には、特定の基本的なスキルを習得します。その後、本物のピアノのように、誰が、少なくとも、どのようなスキルがそれを習得する必要がありますか？
少なくとも音楽を読み込むためになるまともなピアノとして、スペクトルを再生し、ピアノの文化の一部を理解しているし、再生されます。ピアノは、多面的に実施することによって、これに基づいている必要があり、最終的に体が秦は言いました。
（2）プレイオン
私は一般的に使用される指の様々な十分に認識しながら、基礎である自由にそれを使用することができ、良いピアノを演奏したい曲をお読みください。すべての運指は、スタートからフィニッシュまでダウン遊んで、メロディーを学んだ楽譜のマスターによると、これは特定のメロディーを学習の最初のステップです。それから私は意味秦を明確支援するために、リズムメロディーをいただければ幸いです。
運指を把握することは比較的容易である場合には、リズムの把握は比較的困難です。楽譜上で、指は非常に明確に説明したが、リズムを説明しなかったので。リズムマスターは、教師が口と心、そして音楽の秦自身の理解に頼っています。そして、リズム、表現の歌の意味は、それは非常に重要です。良い詩のように、間違った句読点で読み上げた場合、間違った文オフ、詩の魅力を表現するために良いではないでしょう。ピアノは、あまりにも、場所はコヒーレント矛盾、遅くなることはありません速いスピードもアップし、遅い場所一時停止、一時停止していない場合、実際にプレイするだろう障害です。だから、誰がリズムをマスターするピアノに特に注意を払う必要があります。
息を再生するときに加えて、メロディーを演奏するために、また、非常に重要な役割を果たしています。それは呼吸をうまく利用されていない場合、それは全体の曲を演奏妨げるために、コントロールのメロディーのリズムに影響を与える傾向があります。このようなメロディーを演奏するピアノのもの、メロディアスなシックな場所に爆弾が、空気に害を与えるかのように、怒って、それが全くメロディアスなシックはそれについて話すことはできませんしました。人は速い情熱的でピアノを弾いた場合は、しかし頻繁に喘ぐ、彼女は興奮が全くあり従事虚弱な外観となりました。だから、コントロールを再生するときにピアノを呼吸する人のために、気にしないことはできません。
言われて、呼吸やリズム制御することを、それは非常に困難です。だから、初心者はしばしば困難把握します。だから、ピアノのトレーニングと呼吸のリズムに注意を払わなければならない人たち。トレーニング方法は、詩を暗唱するより多くの練習で、非常に簡単です。詩を暗唱することが非常に豊富な場合は、呼吸とリズムを制御する能力が大幅に強化されます。すべての曲のメロディー、背景の意味を理解すること、メロディーを学びます。とき遊びは、メソッド記載詩に合わせて詩、ブレスコントロールとリズムを暗唱のように、それはより良い音楽の表現の意味を把握するのに役立ちます。実際には、相対的に言っピアノリサイタルを歌っ業者、遊びからメロディーのマスターには、確かに非常に高速です。
（C）スペクトルで遊ん
どのようなスペクトルにそれを再生している？いわゆる戦いスペクトルがこれを確認することで、自宅でピアノのスペクトルを意味し、具体的な演奏の一連の実装上のテキスト楽譜、仕事をするために意図された曲のリズムに応じて決定メロディーの気分を、把握してみてください。また、いくつかは、家族のピアノの楽譜やタブ譜の表記法は、スペクトルの翻訳の仕事を翻訳することを信じて、スペクトルも役割を果たしています。
中国の古琴、世界最大の楽譜。最初のよりも3000以上の既存の古琴楽譜、。これは、同じトラックの異なるバージョンが含まれています。それはユニークなピアノで同じメロディー、複数のバージョンがあります。
秦の文化は偉大な人格の文化です。メロディーで、それは常に創造的な空間の広大な展開を左ピアニストを与え、リズムは、マークされていない楽譜上の唯一の運指をマークされています。異なるシェル法の様々な異なるスコアの様々な同じメロディー、同じスコアは、別の機会と心の異なる状態の家庭でも、同じポップアップピアノは非常に異なっ同じ第1のメロディではないかもしれません。秦人格の文化ので、無料で簡単に自由は、実際に音楽文化の他の種類を持つことができません。
これは、秦文化のような強力な個性を持っているので、演奏分光法は非常に重要な部分となっています。かなりよく音楽を読んで、将来を再生するためのスキルを習得する際学者のために、彼らは、スペクトルを再生するために自分自身の学習を促進すべきです。
改善段階としてピアノのスペクトルを遊ぶ、我々は強力な全体的な品質を持っている必要があります。まず、演奏スキルは初歩的な基盤です。また、道教のピアノ学校の必要性ピアニストかなりの理解は、歴史的背景やメロディーメロディーの気分の必要性ピアニストかなりの理解は、必要性のピアニストは、理解と、特定の文献を発現する能力を持っていますが、またピアニストが必要哲学の素養のある特定の側面があります。などなど。
だから、秦の文化は確かに非常に特別な包括的文化です。ピアノを学び、もちろん、再生するために限定されるものではなく、包括的多面的な練習が必要ではありません。このように、本当に最終的に秦が言ったことを実現できました。